Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель

  • Учебная практика биология. Учебная практика Биология СЕБ. Методические указания по биологии для студентов направления Ветеринарносанитарная экспертиза


    Скачать 83.4 Kb.
    НазваниеМетодические указания по биологии для студентов направления Ветеринарносанитарная экспертиза
    АнкорУчебная практика биология
    Дата10.11.2021
    Размер83.4 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУчебная практика Биология СЕБ.docx
    ТипМетодические указания
    #268479
    страница6 из 12
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    Правила пользования определительными таблицами для определения водной фауны



    Определение начинают с первой таблицы, по которой отыскивается наиболее крупная систематическая единица: тип, подтип, класс. Затем переходят к следующим таблицам для определения более мелких систематических категорий. Для удобства везде указывается страница, на которую надо переходить для дальнейшего определения.

    В классах ракообразных и насекомых определяется сначала отряд, а затем по другой таблице род или вид.

    Определительные таблицы построены по принципу противопоставления двух или нескольких признаков. Это позволяет путем постоянного выбора одного из противоположных признаков добраться, в конце концов, до названия объекта. Каждая таблица состоит из чередующихся положений (тез) и противоположений (антитез). Признаки тезы упоминаются в одном пункте, а признаки антитезы — в другом. Цифры, поставленные перед каждым пунктом, означают его порядковый номер. Около последнего в скобках поставлена цифра, указывающая порядковый номер пункта с противоположным признаком (антитеза), куда надо переходить, если признаки, описанные в данном пункте (тезе), не обнаруживаются у объекта.

    Определение в каждой таблице начинается обязательно с первого пункта. Далее выбирается либо следующий пункт, если признаки соответствуют (теза),

    либо, если не соответствуют (антитеза), то переходим к номеру, указанному в скобках.

    При этом обязательно надо сопоставлять признаки объекта с признаками и тезы и антитезы. Принимать соответствующий пункт можно только тогда, когда имеется полное соответствие признаков объекта с признаками, указанными в пункте. Рекомендуется сравнивать определяемый объект с приводимыми рисунками.

    Определение заканчивается, когда у принятого пункта справа стоит название определяемой систематической категории — отряда, рода, вида. Это название и принимается для данной формы.

    В некоторых таблицах, например по моллюскам, определяется сразу несколько систематических категорий: классы, отряды, семейства, роды и виды. По таблицам стрекоз и ручейников определяются подотряды, семейства, подсемейства, роды и в пределах некоторых родов — виды.

    В таких случаях определение заканчивается наименьшей систематической единицей, которая напечатана жирным шрифтом (как правило, это род). Названия более высоких систематических категорий (подсемейства, семейства и др.), после которых определение продолжается по той же таблице, заключены в скобки и напечатаны курсивом.

    В отдельных случаях определяемый объект не подойдет к признакам родов, включенных в таблицу. Это связано с тем, что некоторые таблицы не охватывают всех родов данной группы. Тогда можно остановиться на том последнем пункте, после которого в скобках стояло курсивное название систематической категории.

            1. Работа с Красной книгой



    Цель — изучить роль Красной книги в охране видового разнообразия флоры и фауны.

    Задачи практики:

    1. Знакомство с представителями беспозвоночных и позвоночных животных, внесенных в Красную книгу.

    2. Ознакомление с категориями животных в Красной книге и возможными методами перехода из одной категории в другую.

    3. Определение основных способов природоохранных мероприятий по сохранению исчезающих видов животных.

    Работа с Красной книгой подразумевает нахождение студентов в аудитории Аграрно-технологического института, и выполнение их индивидуальных заданий.

            1. Основы таксидермии



    Цель — научить студентов изготавливать и правильно хранить наглядные пособия, необходимые для использования не только в учебном процессе, но и в индивидуальных коллекциях.

    Задачи практики:

    1. Сформировать базу теоретических основ современных методов изготовления коллекций беспозвоночных и позвоночных животных.

    2. Выработать практические умения и навыки по сбору, обработке, и коллекционированию животных.

    3. Ознакомиться с методами ухода и безопасного хранения за коллекциями беспозвоночных и позвоночных животных.

    При проведении данной темы студенты знакомятся с методиками изготовления музейных коллекций животных, правильной фиксацией биологического материала. Для более полного усвоения материалов на занятии вместе с ведущим преподавателем может присутствовать и специалист по данному профилю. Он непосредственно показывает мастер-класс изготовления экспонатов музейной коллекции.

    Занятия по таксидермии проводятся в аудитории Аграрно-технологического института или непосредственно в таксидермической лаборатории.

            1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта