сборник заданий к практ.занятиям, культур-я. Методические указания по выполнению срс (контрольной работы) по дисциплине культурология Специальность 080801. 65 Прикладная информатика в области электрооборудования и электрохозяйства предприятий, организаций и учреждений
 Скачать 171.33 Kb.
|
|
в)средних веков? 4. Направление в искусстве последней трети 19 - начале 20 вв., центральной проблемой которого была проблема взаимоотношения света и цвета: а) дадаизм; б) футуризм; в) импрессионизм; г) сюрреализм. 5. Крупнейшим представителем течения экзистенциализма был: а) З.Фрейд; б) А. Камю; в) О.Шпенглер; г) Э. Фромм. 6. «Манифест сюрреализма» был написан: а) Сальвадором Дали; б) Андре Бретоном; в) Виктором Браунером; г) Поль Дельво. 7. Принцип «Приемлемо все!» сформулирован: а) модернизмом; б) символизмом; в) футуризмом; г) постмодернизмом. 8. Для художественной культуры ХХв. характерны такие стили и методы: а) модернизм; б) сентиментализм; в) романтизм; г) постмодернизм. 9. Выделите один из принципов, на который опирается «сетевая литература»: а) рационализма; б) гуманизма; в) интерактивности; г) инвариантности. 10. Какие тенденции характерны для науки ХХ века? а) интегративность б) системность в) экологизация всех проблем г) все перечисленное 11. Что собой представлял для истории человечества XX в. с политико – правовой и социально – культурной точки зрения? а) соревнование двух мировых социально – политических систем и их возможная конвергенция (сближение); б) борьба двух мировых социально – политических и военных систем, сопровождавшаяся гонкой вооружения и холодной войной между ними; в) противостояние тоталитарных диктаторских фашисткского и коммунистического режимов, обреченных на гибель, и развивающейся системы демократических правовых государств с социально – рыночной экономикой и гражданским обществом. Задания для самостоятельной работы студентов. 1. Нереалистические течения в европейском изобразительном искусстве XX века (абстракционизм, сюрреализм). 2. Значение «теории Тернера» для объяснения американской культуры. 3. Понятие виртуальные миры и их пространственно-временные характеристики. 4. Проблема культурной самоидентификации личности в условиях киберпространства. 5. Свобода и ответственность: этика хакеров и корпоративная этика. 6. «Цифровая демократия» или «цифровой тоталитаризм»: проблема глобального контроля и психофизиологического воздействия на личность. Тема 15. Основные черты русской культуры, её генезис и периодизация 12.1. Истоки русской культуры, её геополитические характеристики. 12.2. Роль Православия в развитии Русской культуры. 12.3. Основные этапы в развитии дореволюционной культуры. 12.4. Революция как социокультурный феномен и основные черты советской культуры, её основные этапы. 12.5. Отечественная культура на рубеже ХХ-ХХI века. О бесспорном и спорном. Русский народ как будто бы хочет не столько свободного государства, свободы в государстве, сколько свободы от государства, свободы от забот в земном устройстве. Русский народ не хочет быть мужественным строителем, его природа определяется как женственная, пассивная и покорная в делах государственных, он всегда ждёт жениха, мужа, властелина. Н. Бердяев. Амбивалентность, мне кажется, - главная характеристика нашего народа. Нет в России палача, который бы не боялся однажды стать жертвой, нет такой жертвы, пусть самой несчастной, которая не призналась бы(хотя бы себе) в моральной способности стать палачом. И. Бродский. Когда русскому человеку особенно плохо живётся, он обвиняет в этом жену, погоду, Бога – всех, кроме самого себя. Такова русская натура, мы всегда жалуемся на кого-то со стороны, чтобы оправдать нашу глупость, лень, наше неумение жить и работать. М. Горький. Русские люди – самые изолгавшиеся люди в целом свете; а ничего так не уважают, как правду, ничему так не сочувствуют, как именно ей. И. Тургенев. Дайте определения понятиям: Былины – Летописи – Кириллица – Глаголица – Исихазм – Соборность – Самодержавие – «Ученая дружина» - «Табель о рангах» - Славянофилы – Западники – «Могучая кучка» - «Передвижники» - Акмеизм – Футуризм – Нигилизм – «Оттепель» - «Застой» - Криминализация культуры – «Утечка мозгов» - Вопросы и задания к практическому занятию 1.Чем определяется особое место России среди других мировых цивилизаций? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.С какой культурой в первую очередь исторически связана культура Руси? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Где находится прародина славян? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Какие ещё этнические элементы смешались в русской культуре? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Известно, что у славян существовали две азбуки. Как называется та, которой мы пользуемся в настоящее время? Кто является ее создателем? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Каким богам заставлял поклоняться киевлян Владимир в 988 году? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Заполните пропуски в схеме «Причины принятия Русью христианства». Причины принятия Русью христианства Международные Стремление сплотить все восточнославянские племена и укрепить власть киевского князя 8.Соотнесите термин и его объяснение. Термин Объяснение Былина а) запись происходивших событий, Летопись составленная по годам Житие б) торжественное и поучающее «Слово» обращение в) поэтическое сказание о прошлом, в котором прославлялись подвиги г) биография человека, причислено- го церковью к лику святых Ответ: 1 2 3 4 9. Проведите в схеме соединительные линии. Ажурный узор из тонкой золотой или серебряной проволоки, напаянный на металлическую поверхность Эмаль Картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке Картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков Фреска Скань Зернь Узор, состоящий из множества мельчайших металлических шариков Живописная картина малых размеров Миниатюра Мозаика Прочное стеклообразное покрытие, наносимое на металлический предмет и закрепляемое обжигом 10. Как повлияла феодальная раздробленность на культуру Древней Руси?(ожидается содержательный ответ). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Кто был автором "Слова о полку Игореве"? _________________________________________________ 12.Соедините ответы линиями, при каком князе были построены стены Кремля: а) деревянные а) Иван III б) белокаменные б) Дмитрий Донской в) кирпичные в) Иван Калита 13.Какое влияние оказала культура татаро-монголов на русскую культуру? (ожидается содержательный ответ) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Как велось летоисчисление на Руси в Х-ХYIвв.? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________15.Расскажите об архитектурных особенностях храмов Киевской Руси. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Монах Филофей провозгласил Москву Третьим Римом, потому что Русская Православная Церковь_______ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. Соотнесите жанр литературного произведения с его сущностью, соединив их линией. Былины Произведения, в основе которых лежали конкретные исторические события Исторические песни Путевые заметки Поэтические сказания о прошлом, в которых прославлялись подвиги русских богатырей Воинская повесть Непосредственные отклики на происходящие события, героями которых были простые люди Хождения 18..Какое влияние оказали на русскую культуру петровские реформы? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.Проведите соединительные линии между именем художника и названием соборов, которые он расписывал. Феофан Грек Церковь Спаса Преображения в Новгороде Троицкий Собор Московского Кремля Андрей Рублёв Благовещенский Собор Московского Кремля Успенский собор во Владимире Даниил Чёрный Успенский Собор Московского Кремля Дионисий Архангельский Собор Московского Кремля 20. Какое значение для переосмысления наследия античного мира сыграло творчество А. С. Пушкина? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21. Каково национальное своеобразие русского Просвещения и чем оно принципиально отличается от западноевропейского? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22. Почему просвещение в России способствовало единству и цельности русской культуры XVIII и XIX вв.? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. Каким образом традиции древнерусской литературы отразились в творчестве Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, Л.Н. Толстого? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24. Отметьте общие черты русского национального характера, отражённые в литературе 2-й половины ХIХ века. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25. В чем заключается историческое значение крепостничества как феномена русской культуры? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26. Назовите имена представителей «Могучей кучки». _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27. Обозначьте основную направленность работ участников товарищества «Передвижники». ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 28. Чем вызвана полемика западников и славянофилов, каковы ее предпосылки и последствия? Почему идейный спор западников и славянофилов в той или иной форме продолжался до конца ХХ в.? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29.Чем обусловлена борьба в русской культуре XIX в. охранителей-консерваторов и модернизаторов-радикалов? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30. Почему западноевропейский либерализм во многом так и не привился в России? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 31. В чем своеобразие русской культуры Серебряного века? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 32. Назовите культурные истоки и предпосылки русской революции. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 33. Каковы причины и следствия раскола русской культуры в ХХ в.? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 34. Охарактеризуйте русскую эмиграцию как феномен культуры. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 35. В.Кандинский, М.Шагал и К. Малевич – величайшие представители не только русской, но и мировой культуры. Назовите направления искусства, в которых каждый из них творил. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 36. На стыке каких направлений искусства возник конструктивизм. Назовите основных его представителей. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 37. Опишите рождение и расцвет советской культуры. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 38. Назовите важнейшие достижения советской эпохи. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 39. Дайте описание конца советской культуры. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |