ВСР МДК 03.01 13.02.11 2022. Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ
 Скачать 110.71 Kb.
|
|
Тема 2.2. Управление рисками и конфликтами. Психология менеджмента. Цель: систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения теоретических знаний. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, организованности и ответственности; формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. Задание 1. Используя материал конспектов и необходимой литературы составить словарь-глоссарий терминов по теме «Управление персоналом» Норма времени: 4 часа Содержание работы: 1. Внимательно прочитать материал лекций по теме «Управление персоналом» 2. В словарь терминов выписать новые экономические понятия, обозначения, названия. Например: Аттеста́ция — определение квалификации, уровня знаний и умений человека - отзыв, характеристика. Полученный в результате аттестации документ называют аттестатом. Формат выполненной работы: личный словарь экономических терминов Критерии оценки:
Балл «5» ставится, если задание выполнено в полном объеме (всеэкономические понятия, обозначения, названия , касающиеся темы прописаны), задание выполнено орфографически грамотным языком, определение термина соответствует его экономическому значению. Балл «4» ставится, если задание выполнено в полном объеме (все экономические понятия, обозначения, названия, касающиеся темы прописаны), допущены только незначительные орфографические ошибки. Балл «3» ставится, если задание выполнено не в полном объеме (прописано 70-80% экономических понятий, обозначений, названий), при изложении материала допущены незначительные орфографические ошибки Балл «2» ставится, если задание выполнено не в полном объеме (рассмотрено менее 70% понятий, обозначений, названий), при изложении материала допущены как орфографические, так и экономические ошибки. Контроль выполнения: проверка словаря, устный опрос. Задание 2. Используя различные источники информации для закрепления и систематизации знаний выполнить и представить доклады по следующим темам: 1. Планирование трудовых ресурсов; 2. Анализ рынка труда и структуры занятости; 3. Контрактные формы найма работников; 4. Развитие трудовых ресурсов: адаптация персонала; 5. Развитие трудовых ресурсов: планирование карьеры; 6. Развитие трудовых ресурсов: кадровое планирование. Норма времени: 4часа Содержание работы 1. Ознакомиться с информацией по одной из предложенных тем в различных знаковых системах и источниках информации; 2. Составить план доклада. 3. Выполнить доклады, пользуясь рекомендациями по написанию докладов (приложение № 4). Формат выполненной работы: доклад Критерии оценки:
Балл «5» ставится, если задание выполнено в полном объеме, аккуратно, содержание доклада соответствует выбранной теме, оформлено сообщение в соответствии с инструкцией по выполнению , при защите студент обоснованно и четко формулирует свои ответы. Балл «4»ставится, если задание выполнено в полном объеме, аккуратно, содержание доклада соответствует выбранной теме, оформлен доклад в соответствии с инструкцией по выполнению , при защите студент может допустить незначительные ошибки или воздержаться от ответа на поставленный вопрос. Балл «3»ставится, если задание выполнено на 70- 80% от запланированного объема, содержание доклада соответствует выбранной теме ,в оформлении допущены небольшие ошибки. Балл «2» ставится, если объем доклада составляет менее 70% от запланированного, оформление не соответствует , поставленные вопросы вызывают у студента затруднения. Контроль выполнения: проверка доклада, обсуждение на семинарском занятии Задание 3. Начертите в рабочей тетради таблицу «Основные элементы системы управления персоналом»
Норма времени: 2 часа Содержание работы 1. Рассмотрите конспекты лекций по теме «Управление персоналом». 2.Используя содержание конспекта лекций и прочих источников информации заполнить таблицу. Формат выполненной работы: таблица Критерии оценки:
Балл «5» ставится, если таблица выполнена аккуратно, ее содержание соответствует теоретическим и практическим данным работы структурных служб, студент может четко и ясно ответить на поставленные вопросы. Балл «4» »ставится, если таблица выполнена аккуратно, ее содержание соответствует теоретическим и практическим данным работы структурных служб, при защите некоторые вопросы могут вызвать затруднения Балл «3» ставится, если таблица заполнена не в полном объеме, есть ошибки в заполнении; Балл «2» ставится, если таблица не заполнена или ее содержание абсолютно не соответствует ни теоретическим, ни практическим данным. Контроль выполнения: фронтальная проверка, устный опрос. Задание 4. Составьте тесты по следующим темам: 1. Анализ и проектирование рабочего места; 2. Оценка и самооценка проделанной работы; 3. Эргономика труда и техническая эстетика. Норма времени: 6 часов Содержание работы: 1. Внимательно прочитайте конспект лекций по темам; 2. Определитесь с основными терминами и понятиями, которые войдут в ваш тест; 3. При необходимости воспользуйтесь дополнительной литературой; 4. Составьте тесты, воспользовавшись правилами их оформления (см. приложение № 5). Формат выполненной работы: выполненные тесты Критерии оценки: (по каждой отдельной теме)
Балл «5» ставится, если задание выполнено в полном объеме. Тесты оформлены в соответствии с правилами, использование в задании всех форм тестов, значение терминов соответствует их экономическому содержанию. Балл «4» ставится, если задание выполнено в полном объеме. Тесты оформлены в соответствии с правилами, в задании использованы не все формы тестов, значение терминов соответствует их экономическому содержанию. Балл «3» ставится, если задание выполнено не в полном объеме (70-80%), тесты оформлены в соответствии с правилами, в задании использованы не все формы тестов. Балл «2» ставится, если задание выполнено не в полном объеме (менее 70%), при выполнении допущены грубые экономические ошибки. Контроль выполнения: проверка тестов. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1.Слагода, В. Г. Экономика: Учебное пособие / В.Г. Слагода. - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: Форум, 2019. - 240 с.: - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-91134-924-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1013422 2.Сафронов, Н. А. Экономика организации (предприятия) : учебник для средних специальных учебных заведений. — 2-е изд., с изм. / Н. А. Сафронов. — Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2021. — 256 с. - ISBN 978-5-9776-0059-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1141785 3.Виханский, О. С. Менеджмент : учебник для средних специальных учебных заведений / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2021. - 288 с. - ISBN 978-5-9776-0085-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1185615 4. Графкина, М. В. Охрана труда: учебное пособие / М. В. Графкина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: ФОРУМ : ИНФРА-М, 2020. — 298 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-00091-430-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1096998 5. Савицкая, Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия : учебник / Г.В. Савицкая. — 6-е изд., испр. и доп. — Москва: ИНФРА-М, 2021. — 378 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-006707-0. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1150956 Дополнительные источники: 1.Яковлев, Г. А. Основы коммерции : учебное пособие / Г.А. Яковлев. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 224 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-013985-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/961529 1. 2.Губина, О. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Практикум : учеб. пособие / О.В. Губина, В.Е. Губин. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2019. — 192 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-8199-0731-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1009457 Интернет-ресурсы: Русал: официальный сайт [сайт]. – URL: http://www.rusal.ru РБК: РосБизнесКонсалтинг[сайт]. – URL: http://www.rbc.ru Информационно-аналитическое агентство Bishelp (Помощь бизнесу) [сайт]. – URL: http://www.bishelp.ru Федеральный портал малого и среднего предпринимательства [сайт]. – URL: http://smb.gov.ru Периодические издания: Актуальные вопросы современной экономики Сибирский экономический вестник Экономика. Налоги. Право. Экономический журнал ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Пояснение по выполнению сообщения: Содержимое сообщения представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации. Цель сообщения — информирование кого-либо о чём-либо. Тем не менее, сообщения могут включать в себя такие элементы как рекомендации, предложения или другие мотивационные предложения. Этапы подготовки сообщения: - выбрать под контролем преподавателя тему; - ознакомиться с методическими указаниями по данному вопросу; - изучить тему по базовому учебнику и учебно-методическому пособию; - вычленить основные идеи будущего выступления; - прочесть рекомендуемую по данной теме литературу; - составить план сообщения; - выявить ключевые термины темы и дать их определение с помощью словарей, справочников, энциклопедий; - составить тезисы выступления; - подобрать примеры и иллюстративный материал; по многим темам доклад уместно сопровождать показом презентаций PowerPoint; - подготовить текст сообщения; - проконсультироваться, при необходимости, с преподавателем; - отрепетировать выступление (например, перед товарищем по группе). Рекомендуемая продолжительность сообщения составляет 10 минут. После выступления докладчика предусматривается время для его ответов на вопросы аудитории и для резюме преподавателя. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Пояснения по выполнению мультимедийной презентации: Основной единицей электронной презентации в среде PowerPoint является слайд, или кадр Основные правила подготовки учебной презентации: При создании мультимедийного пособия не следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной презентации, так как это может снизить эффективность презентации в целом. Одним из важных моментов является сохранение единого стиля, унифицированной структуры и формы представления учебного материала на всем уроке. При создании предполагается ограничиться использованием двух или трех шрифтов. Вся презентация должна выполняться в одной цветовой палитре, например на базе одного шаблона, также важно проверить презентацию на удобство её чтения с экрана. Тексты презентации не должны быть большими. Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала. Нужно будет суметь вместить максимум информации в минимум слов, привлечь и удержать внимание обучаемых. При подготовке мультимедийных презентации возможно использование ресурсов сети Интернет, современных мультимедийных энциклопедий и электронных учебников. Обязательными структурными элементами, как правило, являются: обложка; титульный слайд; оглавление; учебный материал (включая текст, схемы, таблицы, иллюстрации, графики, словарь терминов). ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Пояснения по выполнению реферата: Реферат — письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до месяца). Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу. Структура реферата: 1. Титульный лист . 2. После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата. 3. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы. 4. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал. 5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении. 6. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты. 7. Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания. Этапы работы над рефератом: 1. Подготовительный этап работы. Формулировка темы. Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы. 2.Создание текста. Общие требования к тексту. Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Требования к введению. Введение - начальная часть текста. Оно имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении. Во введении аргументируется актуальность исследования, - т.е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата. Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата. Основная часть реферата. Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса. Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты. Заключение. Заключение — последняя часть реферата. В ней краткой и сжатой форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может обойтись без заключительной части - пусть это будут две-три фразы. Но в них должен подводиться итог проделанной работы. Список использованной литературы. Реферат любого уровня сложности обязательно сопровождается списком используемой литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг, а также источников, нормативных актов. Требования к оформлению реферата. Объемы рефератов колеблются от 10-18 печатных страниц. Работа выполняется на одной стороне листа формата А4. По всем сторонам листа оставляются поля размером 20 мм, рекомендуется шрифт 12-14, интервал –1,5. Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-оглавлении. Критерии оценки реферата: - знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей; - правильность формулирования цели, определения задач исследования, соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов; - всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала; - использование литературных источников; - культура письменного изложения материала; - культура оформления материалов работы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||