Баскетбол 4 года. Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей

• Название: Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей
• Дата: 26.01.2023
• Размер: 205 Kb.
• Имя файла: Баскетбол 4 года.doc
• Тип: Учебная программа; #905912
• страница: 8 из 8

Воспитательная работа

Решающим условием успешного осуществления воспитательной работы является единство воспитательных воздействий, коллектива педагогов общеобразовательных школ, тренера-педагога.

Главенствующая роль нравственного воспитания юных спорт­сменов принадлежит тренеру-педагогу. Основные факторы воспита­тельного воздействия:

- личные примеры тренера-преподавателя в вопросах дисциплины, отношения к труду, соблюдения спортивного режима,

- педагогическое мастерство тренера-преподавателя в вопросах дисциплины, его творчество, поиск новых путей в работе,

- формирование и укрепление коллектива спортсменов, его участие в решении вопросов жизни спортивной школы,

- наставничество и шефская работа старших по стажу спортсменов.
Основные формы воспитательной работы:

- систематическое привлечение учащихся к общественной работе (работа в федерации и ее комиссиях, судейство соревнований, подготовка, организация и проведение соревнований),

- обсуждение коллективом итогов участия в соревнованиях (в первую очередь с позиции вклада каждого в выступлении кол­лектива),

- обсуждение коллективом учащихся групп спортивного совершен­ствования и высшего спортивного мастерства индивидуальных пла­нов подготовки сильнейших спортсменов к главным соревнованиям сезона и итогов выполнения этих планов,

- обсуждение коллективом фактов отклонения от нормы в поведе­нии спортсмена.

- введение традиционных ритуалов (награждение победителей со­ревнования и учащихся, отличившихся в обоих делах школы, тор­жественный прием в спортивную школу, проводы выпускников),

- совместная работа с общеобразовательной школой, общественны­ми организациями (совместные педсоветы, просмотр педагогами об­щеобразовательной школы спортивных соревнований, присутствие тренеров на уроке, проведение праздников и выступлений).

В процессе многолетней тренировки иного спортсмена на­ряду с технической, физической, тактической подготовкой необхо­димо решать воспитательные задачи, такие как:

- воспитание волевых качеств (целеустремленность, дисциплинированность, организованность и требовательность к себе, активность, инициативность, стойкость, решительность, настойчивость и упорст­во в достижении цели, способность продолжать борьбу в соревно­ваниях в условиях неудачно складывавшейся ситуации, в условиях наступившего утомления),

- воспитание спортивного трудолюбия (способности выполнять большие объемы тренировочных и соревновательных нагрузок ради решения индивидуальных и коллективных задач),

- интеллектуальное воспитание (овладение специальными знаниями в области теории и методики тренировки, анатомии, гигиены, психо­логии и других дисциплин; расширение кругозора в спорте и жиз­ни),

- воспитание чувства ответственности за порученное дело, береж­ного отношения к государственной собственности (спортивный ин­вентарь, спортивные сооружения, спортивная форма),

- самовоспитание юного спортсмена (сознательная деятельность, направленная на совершенствование своей личности).

Список литературы

1. 
   Программа физического воспитания уч-ся 1-11 классов основанная на одном из видов спорта (баскетбол). Москва «Просвещение» 1992г.
   
2. 
   «Современный баскетбол». Джон Р.Вудеи. перевод Е.Р.Яхонтова. Физкультура и спорт 1987г.
   
3. 
   Мы играем в баскетбол. С.Стонкус. Просвещение 1984г.
   
4. 
   Мяч летит в кольцо. Е.Р.Яхонтов . Лениздат 1984г.
   

Контрольные нормативы

по общей и специальной физической подготовке баскетболистов (юноши).

№ п/п	Контрольные упражнения	Этап начальной подготовки						Учебно-тренировочный этап
		1 год обучения			2 год обучения			1 год обучения			2 год обучения			3 год обучения			4 год обучения
		результат оценка			результат оценка			результат оценка			результат оценка			результат оценка			результат оценка
		3	4	5	3	4	5	3	4	5	3	4	5	3	4	5	3	4	5
1.	Бег 30 м	6,8	6,7	5,1	6,7	6,6	5,0	6,4	5,8	4.9	5.9	5.6	4.8	5,8	5,5	4,7	5.5	5.3	4.5
2.	Подтягивание	1	3	5	1	3	5	1	4	7	1	5	8	2	6	9	3	7	10
3.	Прыжок в длину с места	120	130	175	130	140	185	145	165	200	150	170	205	160	180	210	175	198	220
4.	6-минутный бег	800	850	1200	850	900	1250	950	1100	1350	1000	1150	1400	1000	1200	1450	1100	1250	1500
5.	Бросок (передача) б/бол. мяча с расст-я 4 м в цель диаметром 50 см (10 попыток – кол-во попаданий)	3	4	5	3	5	6	4	6	7	5	7	8	6	8	9	7	9	10
6.	Передача и ловля мяча в прыжке (по высшей траектории) 10 передач – кол-во передач без потери.	4	5	6	4	5	6	5	7	8	6	7	8	7	9	10	8	10	10
7.	Бросок б/больного мяча по кольцу с места одной рукой от плеча 10 раз (кол-во попаданий)	3	4	5	4	5	6	5	6	7	5	7	8	6	8	9	8	9	10
8.	Ведение мяча по прямой от кольца до кольца с 10 попаданиями	1,25	1,20	1,15	1,15	1,10	1,05	1,15	1,08	1,02	1,10	1,05	1,00	1,05	1.00	0.55	1,00	0.55	0,50
9.	Штрафной бросок (кол-во попаданий из 10)	3	4	5	3	4	5	4	5	6	5	6	7	6	7	8	7	8	9

Результатом выполнения контрольных нормативов является сумма баллов полученных по всем 9 упражнениям.

37-45 баллов - учащийся переводится на следующий год обучения.

30-36 баллов - учащийся имеет право пересдать контрольные нормативы до 1 октября

менее 30 баллов – учащийся остается на повторный курс обучения