Главная страница
Навигация по странице:

  • МНОГОФАКТОРНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ FPI (МОДИФИЦИРОВАННАЯ ФООРМА В)

  • психология. Рогов Е.И. - Настольная книга практического психолога 1. Настольная книга практического психолога учебное пособие в двух книгах Книга 1 Система работы психолога с детьми разного возраста 2е издание, переработанное и дополненное Москва владос


    Скачать 2.98 Mb.
    НазваниеНастольная книга практического психолога учебное пособие в двух книгах Книга 1 Система работы психолога с детьми разного возраста 2е издание, переработанное и дополненное Москва владос
    Анкорпсихология
    Дата07.10.2022
    Размер2.98 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаРогов Е.И. - Настольная книга практического психолога 1.doc
    ТипКнига
    #720334
    страница34 из 45
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45

    2. Перевод первичных оценок в стандартные оценки 9-балльной шкалы с помощью табл. 4.1. Полученные стандартные оценки обозначаются в соответствующем столбце протокола нанесением условного знака (кружок, крестик и др.) в точке, соответствующей величине стандартной оценки по каждой шкале. Соединив прямыми обозначенные точки, получим графическое изображение профиля личности.

    Таблица 4.1







    Перевод первичных оценок в стандартные










    Первичная оценка




    Стандартная оценка по шкалам










    I

    II

    III

    TV

    V

    VI

    VII

    VIII

    IX

    X

    XI

    XII

    0

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1




    1

    1

    1

    3

    3

    1

    1

    3

    3

    1

    1

    2




    2

    4

    3

    4

    4

    1

    2

    4

    5

    1

    1

    3




    3

    4

    4

    4

    5

    1

    3

    5

    6

    2

    2

    4




    4

    5

    5

    5

    6

    2

    4

    6

    6

    3

    3

    4




    5

    5

    5

    6

    7

    2

    5

    7

    7

    3

    4

    5

    2

    6

    6

    7

    6

    7

    3

    6

    8

    7

    4

    4

    6

    3

    7

    7

    8

    7

    8

    3

    7

    8

    8

    5

    5

    7

    4

    8

    7

    8

    7

    8

    4

    8

    9

    9

    5

    6

    7

    5

    9

    8

    8

    8

    9

    5

    9

    9

    9

    6

    7

    8

    6

    10

    8

    9

    8

    9

    5

    9

    9

    9

    8

    8

    8

    8

    11

    8

    9

    8

    9

    6







    8

    9

    8

    8

    12

    8

    9

    9



    7







    9

    9

    9

    9

    13

    9

    9

    9



    8







    9



    9

    9

    14

    9



    9



    9











    9

    9

    15

    9































    9

    16

    9


































    17

    9


































    279

    Анализ результатов следует начинать с г просмотра всех ответ-ых листов, заполненных исследуемыми, ; уточняя, какой ответ ан на первый вопрос. При отрицательномм ответе, означающем ежелание испытуемого отвечать откровевнно на поставленные опросы, следует считать исследование несоостоявшимся. При по-ожительном ответе на первый вопрос, поосле обработки резуль-1тов исследования, внимательно изучаетсяя графическое изобра-:ение профиля личности, вьщеляются все ввысокие и низкие оцен-и. К низким относятся оценки в 1—3 баллла, к средним — 4—6 аллов, к вьисоким — 7—9 баллов. Следует г обратить особое вни-[ание на ощенку по шкале IX, не имеющукю значения для общей арактеристмки достоверности ответов.

    Интерпретация полученных результатовв, психологическое за-лючение и рекомендации должны быть дданы на основе пони-[ания сути вопросов в каждой шкале, глу(убинных связей иссле-уемых факторов между собой и с другимии психологическими и сихофизиологическими характеристикамии и их роли в поведе-ии и деятельности человека.

    МНОГОФАКТОРНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ < ОПРОСНИК FPI (МОДИФИЦИРОВАННАЯ ФООРМА В)

    Инструкщия испытуемому: «На последуюощих страницах имеет-я ряд утверждений, каждое из которых подразумевает относящийся : Вам вопрос о том, соответствует или не е соответствует данное тверждение каким-то особенностям Вашеего поведения, отдель-[ых поступков, отношения к людям, взглядяам на жизнь и т.п. Ес-и Вы считаете, что такое соответствие имее-ет место, то дайте ответ Ца", в противном случае — ответ "Нет". Сввой ответ зафиксируйте имеющемся у Вас ответном листе, поставвив крестик в клеточку, оответствукощую номеру утверждения в воппроснике и виду Ваше-о ответа. Ответы необходимо дать на все всвопросы.

    Успешность исследования во многом заввисит от того, насколь-:о внимателшно выполняется задание. Ни в i коем случае не следует тремиться «своими ответами произвести наа кого-то лучшее впе-атление, TaiK как ни один ответ не оцениваается как хороший или лохой. Вы ме должны долго размышлять нагад каждым вопросом, а тарайтесь как можно быстрее решить, какойй из двух ответов, пусть есьма отноюительно, но все-таки кажется я Вам ближе к истине, lac не должаю смущать, если некоторые ииз вопросов покажутся лишком личными, поскольку исследованиие не предусматривает нализа каждого вопроса и ответа, а опирасется лишь на количест-

    280

    \

    во ответов одного и другого вида. Кроме того, Вы должны знать, что результаты индивидуально-психологических исследований, как и медицинских, не подлежат широкому обсуждению. Успешной вам работы!»

    1. Я внимательно прочел инструкцию и готов откровенно ответить на все вопросы анкеты.

    2. По вечерам я предпочитаю развлекаться в веселой компании (гости, дискотека, кафе и т.п.).

    3. Моему желанию познакомиться с кем-либо всегда мешает то, что мне трудно найти подходящую тему для разговора.

    4. У меня часто болит голова.

    5. Иногда я ощущаю стук в висках и пульсацию в области шеи.

    6. Я быстро теряю самообладание, но и также быстро беру себя в руки.

    7. Бывает, что я смеюсь над неприличным анекдотом.

    8. Я избегаю о чем-либо расспрашивать и предпочитаю узнавать то, что мне нужно, другим путем.

    9. Я предпочитаю не входить в комнату, если не уверен, что мое появление пройдет незамеченным.

    10. Могу так вспылить, что готов разбить все, что попадет под руку.

    11. Чувствую себя неловко, если окружающие почему-то начинают обращать на меня внимание.

    12. Я иногда чувствую, что сердце начинает работать с перебоями или начинает биться так, что, кажется, готово выскочить из груди.

    13. Не думаю, что можно было бы простить обиду.

    14. Не считаю, что на зло надо отвечать злом, и всегда следую этому.

    15. Если я сидел, а потом резко встал, то у меня темнеет в глазах и кружится голова.

    16. Я почти ежедневно думаю о том, насколько лучше была бы жизнь, если бы меня не преследовали неудачи.

    17. В своих поступках я никогда не исхожу из того, что людям можно полностью доверять.

    18. Могу прибегнуть к физической силе, если требуется отстоять свои интересы.

    19. Легко могу развеселить самую скучную компанию.

    20. Я легко смущаюсь.

    21. Меня ничуть не обижает, если делаются замечания относительно моей работы или меня лично.

    22. Нередко чувствую, как у меня немеют или холодеют руки и ноги.

    281

    23. Бываю неловким в общении с другимми людьми.

    24. Иногда без видимой причины чувстлъую себя подавлен-IM, несчастным.

    25. Иногда нет никакого желания чем-лишбо заняться.

    26. Порой я чувствую, что мне не хватаетгт воздуха, будто бы я толнял очень тяжелую работу.

    27. Мне кажется, что в своей жизни я i очень многое делал правильно.

    28. Мне кажется, что другие нередко смегеются надо мной.

    29. Люблю такие задания, когда можно действовать без долгих змышлений.

    30. Я считаю, что у меня предостаточною оснований быть не гень-то довольным своей судьбой.

    31. Часто у меня нет аппетита.

    32. В детстве я радовался, если родители ■ или учителя наказы-ли других детей.

    33. Обычно я решителен и действую быстстро.

    34. Я не всегда говорю правду.

    35. С интересом наблюдаю, когда кто-то d пытается выпутаться i неприятной истории.

    36. Считаю, что все средства хороши, ес;сли надо настоять на оем.

    37. То, что прошло, меня мало волнует. .

    38. Не могу представить ничего такого, чтгго стоило бы доказы-ть кулаками.

    39. Я не избегаю встреч с людьми, которфые, как мне кажется, цут ссоры со мной.

    40. Иногда кажется, что я вообще ни на а что не годен.

    41. Мне кажется, что я постоянно нахоюжусь в каком-то на-)яжении и мне трудно расслабиться.

    42. Нередко у меня возникают боли «под д ложечкой» и различие неприятные ощущения в животе.

    43. Если обидят моего друга, я стараюсь ь отомстить обидчику.

    44. Бывало, я опаздывал к назначенному^ времени.

    45. В моей жизни было так, что я почеюму-то позволил себе ^чить животное.

    46. При встрече со старым знакомым от т радости я готов бро-[ться ему на шею.

    47. Когда я чего-то боюсь, у меня пересюыхает во рту, дрожат тси и ноги.

    48. Частенько у меня бывает такое настрфоение, что с удоволь-вием бы ничего не видел и не слышал.

    282
    1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45


    написать администратору сайта