Главная страница
Навигация по странице:

  • Обобщенный план варианта контрольных измерительных

    		•

    карточки. Назначение тематических контрольных работ


    Скачать 3.72 Mb.
    НазваниеНазначение тематических контрольных работ
    Анкоркарточки
    Дата25.04.2022
    Размер3.72 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаb4d1536b20cc5fe8bed142f9af93f3e3.docx
    ТипПримерная программа
    #495618
    страница10 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    Система оценивания контрольной работы.



    Максимальный балл за выполнение всей работы – 9баллов. Критерии оценивания.

    № задания
    Количество баллов




    0 баллов – неправильный ответ

    1
    Максимальное количество баллов 1

    2
    Максимальное количество баллов 1

    3
    Максимальное количество баллов 1

    4
    Максимальное количество баллов 1

    5
    Максимальное количество баллов 1

    6
    Максимальное количество баллов 1

    7
    Максимальное количество баллов 1

    8
    Максимальное количество баллов 2

    итого
    9 баллов


    За выполнение контрольной работы учащиеся получают школьные отметки по пятибалльной шкале.

    Пересчёт первичного балла


    за выполнение входной контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале


    Баллы
    Отметка

    9 баллов
    Отметка «5»

    7-8 баллов
    Отметка «4»

    5-6 баллов
    Отметка «3»

    0-4 баллов
    Отметка «2»

    не приступил к выполнению заданий
    Отметка «1»



    1. Обобщенный план варианта контрольных измерительных материалов

    для проведения контрольной работы по математике в 11 классах в декабре 2018 г.


    Демонстрационный вариант.

    1.Найдите производную функции .

    2.На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.


    3.Материальная точка движется прямолинейно по закону (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени t = 6 с.
    4.В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 36 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй сосуд, диаметр которого в раза больше первого? Ответ выразите в см.


    5.Во сколько раз уменьшится объем конуса, если его высота уменьшится в 3 раза, а радиус основания останется прежним?



    6.Найдите точку максимума функции

    1. Найдите производную функции

    2. а) Решите уравнение

    б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку


    №

    задания

    Уровень сложности
    Максима льный

    балл
    КЭС
    Предметные результаты

    1
    Базовый
    1
    4.1.1
    Понятие о производной функции, геометрический

    смысл производной

    2
    Базовый
    1
    4.1.1
    Понятие о производной функции, геометрический

    смысл производной


    3

    Базовый

    1
    4.1.2,

    4.1.3
    Физический смысл производной, нахождение скорости для процесса, заданного формулой или графиком.

    Уравнение касательной к графику функции. Цилиндр




    4
    Базовый
    1
    5.4.1
    . Основание, высота, боковая поверхность,

    образующая, развертка


    5

    Базовый
    1
    5.4.2
    Конус. Основание, высота, боковая поверхность, образующая, развертка

    6


    Базовый


    1
    4.1.5,

    4.2.1
    Производные основных элементарных функций. Применение производной к исследованию функций и построению графиков



    7

    Базовый

    1
    4.1.5,

    4 1.4,

    4.21
    Производные суммы, разности, произведения, частного, Производные основных элементарных функций, Применение производной к исследованию функций и

    построению графиков


    8
    Повышенный
    2
    2.1.4
    Тригонометрические уравнения



    Ответы к демонстрационному варианту


    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8

    3х2-27
    0,5
    20
    9
    3
    -2
    2е2х-6е
    а)Пn; -2/3 Пn; 2/3 Пn, n из Z в) 8/3 П, 10/3 П, 3П, 4П.


    Вариант-1.

    1.Найдите производную функции

    2.На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0.

    Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.



    3.Материальная точка движется прямолинейно по закону (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с.
    4.В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 16 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй сосуд, диаметр которого в раза больше первого? Ответ выразите в см.



    5.Во сколько раз увеличится объем конуса, если радиус его основания увеличится в 1,5 раза, а высота останется прежней?




    1. Найдите точку минимума функции

    2. Найдите производную функции




    1. а) Решите уравнение:


    б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку

    Вариант-2.

    1.Найдите производную функции

    2.На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0.

    Найдите значение производной функции f(x) в точке x0.



    3.Материальная точка движется прямолинейно по закону (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость в (м/с) в момент времени с.

    4.В цилиндрический сосуд налили 2000 см3 воды. Уровень воды при этом достигает высоты 12

    см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 9 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см3.



    5.Во сколько раз увеличится объем конуса, если радиус его основания увеличится в 2,5 раза, а высота останется прежней?
    6.Найдите наименьшее значение функции


      1. Найдите производную функции




      1. а) Решите уравнение


    б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку


    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    написать администратору сайта