Новые форматы современногобиблиотечного пространства
 Скачать 2.39 Mb.
|
|
Список использованных источников: 1. Волженина, С. Ю. Югорский феномен: на пути к общественному раю : [о библиотеке в г. Ханты-Мансийске] / С. Ю. Волженина // Библиотеч- ное дело. – 2009. – № 4. – С. 18-20. 2. Зверевич, В. В. Пространство современной библиотеки: «реальное» и «виртуальное» / В. В. Зверевич // Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организация пространства / Департамент культуры Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, БУ «Гос. б-ка Югры». – Ханты-Мансийск, 2017. – Вып. 2. Библиография и дайджест публикаций за 2011–2015 гг. / [сост. С. Ю. Волже- нина ; ред. А. В. Пуртова]. – С. 29-36. 3. Кашкаров, А. П. Культурный шок в городе трёх революций : [о би- блиотеке им. Д. Гранина] / А. П. Кашкаров // Современная библиотека. – 2017. – № 10. – С. 40-44. 4. Колесникова, М. Н. Архитектура и дизайн библиотек : учеб. пособие / М. Н. Колесникова, Е. В. Бахтина ; под ред. В. П. Тимонина. – Санкт-Петер- бург : СПбГИК, 2016. – 128 с. 5. Лаврова, К. Б. И храм, и мастерская: библиотека как «третье здание» / К. Б. Лаврова // Библиотечное дело. – 2009. – № 4. – С. 21-23. 6. Матлина, С. Г. Библиотечное пространство: в поисках определе- ния (социокультурные аспекты) / С. Г. Матлина // Библиотечные здания: архитектура, дизайн, организация пространства / Департамент культуры Ханты-Манс. авт. окр. – Югры, БУ «Гос. б-ка Югры». – Ханты-Мансийск, 2017. – Вып. 2. Библиография и дайджест публикаций за 2011-2015 гг. / [сост. С. Ю. Волженина ; ред. А. В. Пуртова]. – С. 7-18. 7. Матлина, С. Г. Библиотечное пространство: воображаемый образ и реальность / С. Г. Матлина. – Москва : Библиомир, 2015. – 232 с. 8. Матлина, С. Г. Библиотечное пространство: от публичного к об- щественному. Новые понятия и смыслы / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. – 2014. – № 21. – С. 2-9. 9. Матлина, С. Г. В контексте социально-экономических реалий: новые аспекты организации библиотечного пространства в сельской местности / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. – 2014. – № 22. – С. 2-5. 10. Матлина, С. Г. Завоёвывать и преодолевать или обживать и осваи- вать: социально-культурные аспекты формирования библиотечного про- странства / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. – 2009. – № 4. – С. 2-9. 11. Равинский, Д. К. Великое общественное пространство: путешествие в иные миры / Д. К. Равинский // Библиотечное дело. – 2009. – № 4. – С. 10-17. 32 Одиннадцатая региональная конференция «Красноярье-2018» 12. Филиппова, Т. От Кремля – до Коммунарки/[Слово редактора] // Би- блиотечное дело. – 2014. – № 21. – С. 3/ 13. Филиппова, Т. Новые библиотечные здания и проекты / Т. Филиппо- ва Библиотечное дело. – 2014. – № 21. – С. 41-44. Пространство школьной библиотеки: соответствие требованиям времени Любовь Григорьевна Чикина, заведующая библиотечно-информационным отделом Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Красноярск Сегодня в России происходит переосмысление роли школьной библиотеки и самого школьного библиотекаря. Библиотека нового поколения – это зона опережающего развития школы. Несмотря на кадровые и материально-технические проблемы, школьные библи- отеки стараются соответствовать современным требованиям циф- ровой эпохи. Новые школьные библиотеки – это информационные обучающие площадки, это модернизированное пространство, где можно учиться, играть и общаться, используя новейшие техноло- гии. Педагог-библиотекарь становится одной из ключевых фигур в школе. В 2017–18 учебном году на территории Красноярского края ра- ботало 1 106 общеобразовательных учреждений и их филиалов, в которых обучалось 331 145 учащихся. Количество школьных би- блиотек в крае – 1 005, школьных библиотекарей – 1 069. Многие из них переведены на новую должность – педагог-библиотекарь. Эта должность была утверждена Приказом Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011 за № 448н «О внесении изменения в единый квалифи- кационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должно- стей работников образования». Раздел III ЕКСД «Должности педаго- гических работников» был дополнен квалификационной характери- стикой должности «Педагог-библиотекарь». В Федеральных государственных образовательных стандартах начального общего образования (2009 г.), основного общего обра- 33 Тема: «Новые форматы современного библиотечного пространства» зования (2010 г.), среднего общего образования (2012 г.) выдвинуты новые требования к информационному обеспечению образователь- ного процесса, что обязывает библиотеки преобразовываться в со- временные школьные информационно-библиотечные центры (да- лее ШИБЦ), существенно перестраивать свою работу. Приказом № 715 Минобрнауки РФ от 15 июня 2016 года утвер- ждена «Концепция развития школьных информационно-библио- течных центров», которая кардинально меняет содержание работы школьных библиотек. Главная цель Концепции – преобразование школьных библиотек в школьные информационно-библиотечные центры (ШИБЦ), отвечающие современным требованиям. Задачи, поставленные Концепцией: • совершенствовать нормативно-правовое, научно-методиче- ское, кадровое, материально-техническое, информационно-ресурс- ное и программное обеспечение школьных библиотек; • организовать методическое сопровождение деятельности школьных библиотек; • расширить функции школьных библиотек для комплексной поддержки образовательной деятельности в соответствии с требо- ваниями ФГОС; • предусматривать пространственно-обособленные зоны раз- личных типов; • создать целевые высококачественные разноформатные фонды; • обеспечить централизованную каталогизацию фондов печат- ных изданий. Региональный документ – «Концепция развития школьных би- блиотек Красноярского края» – был утвержден министерством об- разования Красноярского края 24 апреля 2018 года. Этот документ опирается на федеральную Концепцию, но учитывает, как геогра- фическую особенность края, так и специфику школьных библиотек края. Информационно-методическим центром для всех российских школьных библиотек является федеральный информационно-мето- дический центр (ФИМЦ) «Библиотека имени К. Д. Ушинского» РАО. В Красноярском крае методическое руководство деятельностью ШИБЦ осуществляет Региональный распределенный информаци- онно-методический центр (далее РРИМЦ), созданный на добро- вольном товариществе пяти равноправных партнеров-участников. Но лидирующую позицию в РРИМЦ занимает Библиотечно-инфор- мационный центр Красноярского краевого института повышения 34 Одиннадцатая региональная конференция «Красноярье-2018» квалификации работников образования (далее БИЦ КК ИПК), ко- торый является региональным методическим центром для школь- ных библиотек края. В каждом муниципальном образовании края действуют город- ские/районные методические объединения школьных библиотека- рей (педагогов-библиотекарей). В городе Красноярске методиче- скую работу осуществляет Городское методическое объединение школьных библиотекарей г. Красноярска. Приказом Минтруда России от 10.01.2017 № 10н утвержден про- фессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», где раздел 3.5 посвящен характеристике трудовой функции «Библио- течно-педагогическая деятельность образовательной организации общего образования» (название профессии – «педагог-библиоте- карь»). Появилась не только новая должность, но и профессия. В 2016 году Красноярский край стал одним из регионов-побе- дителей конкурсного отбора региональных программ развития образования для предоставления субсидий «Модернизация ор- ганизационно-технологической инфраструктуры и обновление фондов школьных библиотек, включая расширение сети информа- ционно-библиотечных центров, отвечающих современным требо- ваниям» в рамках федеральной целевой программы развития обра- зования на 2016–2020 годы (далее ФЦПРО). Впервые в российской образовательной истории в 24 региона Российской Федерации на конкурсной основе было выделено финансирование на развитие школьных библиотек. В 2016–2018 гг. 25 школьных библиотек Красноярского края (городские и сельские) стали победителями Конкурса. Они предо- ставили лучшие проекты реорганизации школьных библиотек в школьные информационно-библиотечные центры. Победители по- лучили новые технические и библиотечные ресурсы для более каче- ственной реализации своих проектов. Эти информационно-библи- отечные центры являются моделью, образцовыми площадками для других школьных библиотек края. Наши педагоги-библиотекари принимают активное участие в значимых библиотечных мероприятиях. В декабре 2016 года в рамках IV Красноярского педагогического марафона прошел День школьного библиотечного работника. В мае 2017 года в городе Крас- ноярске прошла XXII Ежегодная Конференция РБА – Всероссий- ский библиотечный Конгресс, в рамках которой работала Секция 35 Тема: «Новые форматы современного библиотечного пространства» школьных библиотек. Дает свои положительные результаты участие в ежегодных Всероссийских форумах школьных библиотекарей в селе Михайловском. Публикации сотрудников школьных библиотек края печатаются в профессиональных журналах «Школьная библиотека: сегодня и завтра», «Школьная библиотека», «Библиотека школы» и др. Педа- гоги-библиотекари края повышают свою квалификацию на краевых курсах, проводимых БИЦ КК ИПК, участвуют в семинарах, вебина- рах и других мероприятиях профессионального развития. Для поддержки профессионального общения создано профес- сиональное сетевое сообщество «Школьная библиотека XXI века». Информация об этом размещена на сайте «Дистанционное обучение КИПК» http://dl.kipk.ru/, в разделе «Сетевые объединения». Это со- общество особенно необходимо в условиях территориальной отда- ленности школ Красноярского края. Жизнь школьных библиотек Красноярского края насыщена и ин- тересна! Впереди – много событий и много задач! Школьные инфор- мационно-образовательные центры должны достойно вписаться в единое современное информационно-образовательное простран- ство не только школы, но и всего Красноярского края. Библиотека-музей Виктора Петровича Астафьева – живое наследие писателя Вера Николаевна. Виноградова, директор КГБУК Библиотека-музей В. П. Астафьева, село Овсянка Красноярского края «Родное село – это самое главное, самое светлое место у человека... А библиотека села – это окошко родного дома, где всегда светит приветливый огонек». В. П. Астафьев (Из книги отзывов гостей Овсянской библиотеки) Виктора Петровича Астафьева нет с нами уже 17 лет, но огонёк не потух, он по-прежнему призывно горит, освещая читателям путь 36 Одиннадцатая региональная конференция «Красноярье-2018» к мятущейся душе великого земляка, навеки поселившейся в стенах родной Овсянской библиотеки. Сельскую библиотеку, «родившуюся» в 1975 году в недрах Овсян- ского деревообрабатывающего завода, ждала судьба тысяч сельских библиотек российской глубинки. Но в 1980 году в Овсянку, на свою малую родину, вернулся Виктор Петрович Астафьев, и подарил ей совсем другое будущее, навсегда связав село со своим прославлен- ным именем. Более 20 лет выдающийся писатель всячески опекал скромную сельскую библиотеку: дарил свои книги, проводил творческие встречи, посвящённые литературе, поэзии, музыке. В библиотеку Виктор Петрович приводил всех своих именитых гостей. В разное время здесь побывали: Б. Ельцин, А. Солженицын, В. Распутин, Л. Бородин, Г. Бакланов, Е. Максимова, В. Васильев, Д. Хворостов- ский, Е. Колобов, Н. Михалков, О. Табаков, О. Басилашвили, В. Зо- лотухин и многие-многие другие. Виктор Петрович стал инициатором строительства нового здания библиотеки по проекту Арэга Саркисовича Демирханова, почетного гражданина города Красноярска, профессора, члена-корреспонден- та Российской академии художеств, заслуженного архитектора Рос- сии. Это были 90-е годы, самое тяжёлое для страны время! На торжественном открытии, состоявшемся 4 мая 1994 года, В. П. Астафьев сказал: «Её строили святые люди, открылась она…и появилась у нас надежда на жизнь». Вскоре в структуре обновленной библиотеки открылся отдел книг писателя, в формировании которого активное участие при- нимал сам Виктор Петрович, принося свои рукописи, книги с авто- графами, журнальные и газетные публикации, фотографии, аудио и видеозаписи, личные вещи. Параллельно начал создаваться Центр изучения и распространения творчества В. П. Астафьева. После ухода из жизни великого писателя-земляка по инициативе жителей села Овсянка, читателей и почитателей его творчества и с целью сохранения памяти о Викторе Петровиче Астафьеве Дивно- горский городской Совет 8 апреля 2002 года принял решение о пере- именовании библиотеки-музея поселка Овсянка в Библиотеку-му- зей В. П. Астафьева. С мая 2003 года за Библиотекой-музеем В. П. Астафьева офици- ально закреплен статус мемориального учреждения. Сегодня лич- 37 Тема: «Новые форматы современного библиотечного пространства» ный фонд писателя, хранящийся в Библиотеке-музее, насчитывает 1 252 документа. Библиотека-музей тесно сотрудничает с библиотеками, музеями, образовательными учреждениями, учеными-исследователями, пи- сателями, литературными критиками, издателями, деятелями куль- туры и искусства. Так, совместно с Государственной универсальной научной би- блиотекой Красноярского края при участии Вологодской и Перм- ской областных библиотек был издан библиографический указатель «Виктор Петрович Астафьев». При финансовой поддержке государ- ственной грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития» с участием Библиотеки-музея вышло в свет новое издание рассказов для детей В. П. Астафьева «Деревья растут для всех» – книжный проект издательства «Растр». Сотруд- никами Библиотеки-музея выполняются информационные запросы специалистов (литературоведов, преподавателей образовательных учреждений, сотрудников библиотек, экскурсоводов и др.), предо- ставляются материалы для исследователей творчества В. П. Аста- фьева, проводятся литературные и музыкальные вечера, конкурсы, викторины, литературные турниры и другие мероприятия, разно- образные по форме и содержанию с целью популяризации творче- ства великого писателя. С 2007 года Библиотека-музей В. П. Астафьева стала организа- тором ежегодного межрегионального детско-юношеского фестива- ля «Астафьевская весна». За эти годы в нём приняли участие свыше 6 000 школьников и студентов, более 400 преподавателей из 100 об- разовательных учреждений 50 муниципальных образований Крас- ноярского, Пермского, Алтайского краев и Кемеровской области. В основной программе фестиваля приняли участие более 2 000 школь- ников и студентов. Они участвовали в постановке литературных ин- сценировок, хореографических и литературно-музыкальных ком- позиций, номеров художественного чтения, показе видеофильмов (документальных, анимационных, игровых, рекламных роликов, путевых зарисовок), организации выставок по мотивам произведе- ний В. П. Астафьева. Популярность фестиваля растёт с каждым годом. Так, в мае 2018 года в Овсянку приехали 47 делегаций, в шести номинациях приняли участие более 400 школьников и студентов из 18 муници- пальных образований Красноярского края и Кемеровской области. 38 Одиннадцатая региональная конференция «Красноярье-2018» На сегодняшний день межрегиональный детско-юношеский фестиваль «Астафьевская весна» не имеет аналогов в России. С 2016 года он проводится под патронатом Губернатора Красноярско- го края. Библиотека-музей В. П. Астафьева занимается образовательной деятельностью. По инициативе сотрудников Библиотеки-музея со- здано общественное объединение «Астафьевское содружество», в которое вошли образовательные учреждения Красноярского и Пермского краёв и Кемеровской области. Для обмена опытом изу- чения жизни и творчества В. П. Астафьева в общеобразовательных учреждениях регулярно проводятся открытые творческие лабора- тории. Последняя из них состоялась в феврале 2018 года в городе Железногорске на базе гимназии № 96. Село Овсянка – не только место рождения и зарождения таланта В. П. Астафьева, но ещё и одно из старинных сибирских поселений, которому исполнилось 347 лет, поэтому музейная работа библиоте- ки связана и с выявлением, сохранением и изучением документов по истории села. Собираются и записываются воспоминания ста- рожилов Овсянки, ветеранов Великой Отечественной войны. На основе полученных сведений создаются архивные и музейные фон- ды Библиотеки-музея. Собранная коллекция музейных экспонатов постоянно используется в организации выставок, на основе исто- рического материала ведется экскурсионная деятельность Библио- теки-музея. Астафьевская библиотека, книжный фонд которой составляет более 33 000 единиц хранения, востребована жителями. Её услугами пользуются более 2 000 читателей. Это жители села Овсянка и посел- ка Слизнево, учащиеся, студенты, преподаватели образовательных учреждений Дивногорска и Красноярска. Ежегодно Библиотеку-му- зей В. П. Астафьева посещают свыше 20 000 человек, в том числе бо- лее 7 000 гостей из разных регионов России, ближнего и дальнего зарубежья. Выдача документов составляет около 45 000 экземпля- ров в год, книговыдача краеведческой литературы составляет более 2 500 экземпляров, в том числе свыше 1 500 экземпляров – это про- изведения В. П. Астафьева и литература о нём. В Библиотеке-музее традиционно проводятся литературные и музыкальные вечера, встречи с писателями, деятелями культуры и искусства; не первый год работают клубы по интересам «Сибиря- чок», «Библиоша», «Зелёная лампа». 39 Тема: «Новые форматы современного библиотечного пространства» С целью сохранения традиционной песенной культуры села Ов- сянка на базе Библиотеки-музея создан фольклорно-этнографи- ческий ансамбль «Енисеюшка». Коллектив ежегодно принимает участие в различных сборных концертных программах, конкурсах, фестивалях муниципального, краевого и международного уровня. Ансамбль не раз становился дипломантом краевого смотра-конкурса исполнителей народной песни «Сибирская глубинка», Международ- ного фестиваля этнической музыки и ремёсел «Мир Сибири». Вы- пущен аудиоальбом песен в исполнении ансамбля «Голос Овсянки». Сегодня Библиотека-музей В. П. Астафьева, учредителем которой является отдел культуры администрации муниципального образо- вания города Дивногорска – это мемориальный, научно-исследова- тельский, информационный, музейный и культурно-просветитель- ский центр, известный далеко за пределами Красноярского края. 2019 год ознаменован двумя замечательными юбилеями: 95-летие со дня рождения Виктора Петровича Астафьева и 25-летие Библио- теки-музея В. П. Астафьева. Коллектив Библиотеки-музея ведет ак- тивную работу по подготовке и проведению этих культурных собы- тий. Надеемся, что они будут поддержаны сотрудниками библиотек не только Красноярского края, но и России, заинтересованными в продвижении творческого наследия Виктора Петровича Астафьева. |