имп. ИМП на 2022-2023 учебный год. Об особенностях учебновоспитательного процесса
 Скачать 1.42 Mb.
|
Учебный предмет «Основы права»ИзмененияидополнениявГосударственномобщеобязательномстандартеобразованияпо учебному предмету«Основыправа» Деление класса на группы по учебному предмету «Основы права» допускается в городских, сельских организациях образования, в малокомплектных школах независимо от количества обучающихся (дополнениявнесеныприказомМинистраобразованияинаукиРКот5мая2020года №182). ИзмененияидополнениявТиповомучебномпланепопредмету Учебный процесс в общеобразовательных школах ведется по типовым учебным планам, утвержденным приказом МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом на 26 января 2022 года № 25). В соответствии с приказом МОН РК от 30 октября 2018 года № 595 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования (начального, основного среднего и общего среднего)» организации образования независимо от вида и форм собственности самостоятельно выбирают типовые учебные планы, в том числе с сокращенной учебной нагрузкой, по которым осуществляются процесс обучения. Объем учебной нагрузки по учебному предмету «Основы права» для 9-11 классов отражен в таблице 18.5. Таблица 18.5. Объем учебной нагрузки
Дополнительные часы, появившиеся в связи с продлением учебного года, рекомендуется использовать на повторение, закрепление пройденного материала и изучение сложных тем. Изменения и дополнения в содержании учебного предмета в Типовыхучебныхпрограммах В 2022-2023 учебном году учебный процесс по учебному предмету «Основы права» будет осуществляться в соответствии с изменениями и дополнениями, внесенными в приказ Министра образования и науки РК от 3 апреля 2013 года № 115 «Об утверждении типовых учебных программ по общеобразовательным предметам, курсам по выбору и факультативам для общеобразовательных организаций» (типовые учебные программы с обновленным содержанием и с сокращением учебной нагрузки). По предмету «Основы права» следует использовать Типовую учебную программу по учебному предмету «Основы права» для 9 класса уровня основного среднего образования по обновленному содержанию, (утвержденным приказом МОН РК от от 3 апреля 2013 года № 115 (с изменениями и дополнениями, внесенными приказом на 25 октября 2017 года № 545). Цель предмета «Основы права» – обучение базовым знаниям о праве, воспитание грамотного в правовом плане гражданина, привитие обучающимся правовой культуры, уважения к законам государства и нормам общества, формирование знаний и навыков, необходимых для реализации ими своих гражданских прав и исполнения обязательств. Изучение предмета формируют у обучающихся знания и умения, необходимые для реализации ими своих гражданских прав и исполнения обязательств, их политико-правовое сознание. Базовое содержание учебного предмета «Основы права» в 9 классах содержит 7 разделов: «Право и государство», «Конституционное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Семейное право», «Административное право», «Уголовное право». Темы в долгосрочных планах организованы в виде проблемных вопросов, что позволяет активизировать мыслительную деятельность обучающихся уже в самом начале урока, а также способствует развитию у обучающихся критического мышления, навыков постановки проблемных вопросов и самостоятельного анализа. В обучении учебному предмету «Основы права» педагогу рекомендуется использовать: - «Кейс стади»: создание проблемных ситуаций, требующих от обучающихся умения делать собственные выводы, находить решение проблемы, доказывать свою точку зрения, выдвигать гипотезы, планировать исследование. С помощью данного метода обучающиеся закрепляют теоретический материал и приобретают практические навыки: использование приёмов «мозгового штурма», «фишбоун», «авторского кресла» по определенной теме (определение проблемы, выдвижение идей каждым обучающимся, обсуждение идей всем классом, анализ и принятие правильного варианта решения); обсуждение правовых проблем во время уроков, которые требуют активного участия обучающихся; использование компьютерных средств коммуникаций (например, онлайн-форумы, конференции) для развития умений творческой активности обучающихся (обсуждать и дебатировать на различные правовые тематики). Для анализа правовых вопросов и ситуаций на уроках рекомендуется использовать нормативные правовые акты, пояснения к законам и другие официальные правовые источники. Уровеньобщегосреднегообразования Содержание учебного предмета «Основы права» направлено на формирование правовой грамотности, понимание идеалов и ценностей демократического правового общества. Данный учебный предмет углубляет понимание обучающимися сущности и особенностей различных правовых сфер. Учебный предмет «Основы права» предусматривает развитие навыков правового мышления, необходимого для анализа, классификации, систематизации, обобщения и оценки процессов на основе правовых норм, законов и нормативных правовых актов. Аксиологическая функция данного учебного предмета основана на формировании правовой грамотности, ценностей правового сознания. Основные задачи изучения предмета «Основы права»: углубление и расширение знаний о системе социальных и правовых норм: права человека, правовое государство, гражданское общество, законность и правопорядок; развитие знаний об основных понятиях и содержании базовых отраслей казахстанского права и международного права; формирование позитивного отношения к праву и понимания социальной полезности знания и исполнения законов; формирование правосознания личности на основе казахстанского патриотизма, общечеловеческих ценностей, гуманизма и справедливости; развитие навыков поиска, анализа и использования правовой информации в учебной и практической деятельности; развитие умения использовать правовые знания и навыки при выборе соответствующих правовым норм поведения и действий в различных жизненных ситуациях; развитие навыков критического анализа и оценки практических ситуаций, связанных с правовыми отношениями в обществе; развитие навыка участия в дискуссиях по актуальным общественным и правовым проблемам. В 2022-2023 учебном году в 10-11 классах учебный процесс по учебным предметам «Основы права» реализуется в соответствии с приказом МОН РК от 27 июля 2017 года № 352. Как видно из таблицы 18.5, недельная учебная нагрузка снижена по предмету «Основы права» в классах общественно-гуманитарного и естественно- математического направлений. В соответствии с Типовыми учебными планам на изучение предмета «Основы права» в 10-11 классах общественно-гуманитарного и естественно- математического направления отводится 1 час в неделю. В связи с этим исключены некоторые цели обучения, представленные в Типовых учебных программах обновленного содержания. Кроме того, исключены темы исследовательских работ в 10-11 классах. Методические особенности организации учебного процесса по учебнымпредметам«Основам права» Базовое содержание учебного предмета «Основы права» в 10-11 классах включает 5 разделов: «Право и государство», «Публичное право», «Частное право», «Основы процессуального права», «Международное право. Разделы разбиты на подразделы, которые содержат цели обучения по классам в виде ожидаемых результатов. Цели обучения, организованные систематично и последовательно внутри каждого подраздела, позволяют педагогам планировать свою работу, оценивать достижения обучающихся и информировать их о следующих этапах обучения. При обучении предмету «Основы права» рекомендуется использовать следующие педагогические методы и средства обучения: использование информационно-правовых систем нормативных правовых актов Республики Казахстан при решении учебных задач (http://adilet.zan.kz/; http://online.zakon.kz/); анализ нормативного правового акта посредством уяснения и объяснения смысла и содержания правовых норм; – исследование проблемных правовых ситуаций (кейс-стади), требующих от обучающихся умения делать собственные выводы и находить решение проблемы, доказывать свою точку зрения, выдвигать гипотезы, планировать исследование. В процессе изучения предмета «Основы права» необходимо создавать условия для развития у обучающихся навыков применения информационно- коммуникационных технологий (ИКТ), включая поиск, обработку, извлечение, создание и презентацию необходимой информации, сотрудничество для обмена информацией и идеями, оценивание и совершенствование своей работы через использование широкого спектра оборудования и приложений. Применение ИКТ в процессе обучения предмету «Основы права» предполагает: развитие навыков самостоятельной работы, связанных с поиском правовой информации, ее отбором, сопоставлением иинтерпретацией; использование мультимедийных ресурсов для расширения знаний обучающихся; использование интерактивных досок для технической поддержки подходов активного обучения; обучение учеников с помощью электронных учебников; создание творческих проектов по выбранной теме с использованием различных видов компьютерной презентации; использование компьютерных средств коммуникации (например, онлайн-форумы, конференции) для развития творческой активности обучающихся (обсуждать и дебатировать на различные правовые тематики). Количество суммативного оценивания за раздел согласно нормативнымтребованиямкоцениванию учебныхдостижений обучающихся Оценивания учебных достижений обучающихся осуществляется в соответствии с приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» Количество суммативного оценивания за раздел, проводимого по учебному предмету «Основы права», изучаемому в 9-11 классах в соответствии с типовыми учебными программами (по обновленному содержанию и с сокращением учебной нагрузки) приведено в таблице 18.6. Таблица 18.6. Количество суммативного оценивания за раздел по предмету «Основы права»
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||