имп. ИМП на 2022-2023 учебный год. Об особенностях учебновоспитательного процесса
 Скачать 1.42 Mb.
|
|
Таблица 19.2. Объем учебной нагрузки, выделенной на изучение предмета «Физическая культура» в 5-9 классах
Таблица 19.3. Объем учебной нагрузки, выделенной на изучение предмета «Физическая культура» в 10-11 классах
Дополнительные часы, появившиеся в связи с продлением учебного года, рекомендуется использовать на повторение и закрепление пройденных тем.   Измененияидополнениявсодержанииучебногопредмета«Физическаякультура» в Типовойучебнойпрограмме Учебныйпредмет «Физическаякультура»,1-4классы В 2022-2023 учебном году педагогический процесс по физической культуре в 1-4 классах организаций среднего образования будет организован в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физическая культура». Цель обучения физической культуре заключается в формировании основ физической культуры, направленных на здоровое физическое развитие, приобретение спортивно-специфических двигательных навыков и физических способностей. Задачи предмета «Физическая культура» – развитие теоретических знаний и практических навыков в области физического воспитания и спорта; мотивация стремления укрепить свое здоровье; развитие двигательных навыков обучающихся, способствующих выносливости, быстроте, силе, ловкости и гибкости; воспитание чувства патриотизма, уважения, ответственности и взаимопонимания; стимулирование обучающихся вести здоровый образ жизни на протяжении всей жизни и применять приобретенные навыки в дальнейшем; формирование представления о физической культуре как части общечеловеческой культуры. Педагоги физической культуры должны контролировать и изменять свои педагогические подходы в соответствии с анатомо-физиологическими особенностями (созреванием) организма обучающихся. Уроки лыжной/коньковой/кроссовой подготовки, которые предусмотрены в учебной программе, взаимозаменяемы в соответствии с климатическими условиями регионов. Данная программа охватывает содержание всех основных форм физической культуры, составляющих комплексную систему физического закаливания и нравственного воспитания в школе, и позволяет решать эти задачи последовательно в течение всего учебного года. Каждый третий час программы по предмету направлен на увеличение двигательной активности обучающихся (за счет расширения количества спортивных и подвижных игр) и оздоровительный процесс. Учебныйпредмет «Физическаякультура»,5-9классы В 2022-2023 учебном году педагогический процесс по физической культуре в 5-9 классах организаций среднего образования будет организован в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физическая культура» для 5-9 классов обновленного содержания. Учебная программа направлена на повышение мотивации обучающихся к укреплению физического и психического здоровья с учётом возрастных и индивидуальных особенностей, приобретение обучающимися спортивно- специфических двигательных навыков и развитие физических способностей. В учебной программе предусмотрено формирование знаний по истории развития физической культуры и спорта; совершенствование основных физических качеств, развитие спортивно-специфических умений и навыков; развитие коммуникативных навыков, в частности способности использовать информацию из различных источников, четко представлять ее в соответствующей форме; развитие мыслительных и исследовательских навыков; формирование морально-волевых качеств. Учебная программа реализуется в соответствии с долгосрочным планом, определяющим последовательность изучения разделов программы в течение учебного года. Распределение часов, а также последовательность изучения тем в четверти может варьироваться по усмотрению педагога. Настоящая программа отражает содержание всех основных форм физической культуры, составляющих целостную систему физического и нравственного воспитания в школе, и позволяет последовательно решать эти задачи на протяжении всех лет обучения. Каждый третий час направлен на увеличение двигательной активности обучающихся (за счет расширения количества спортивных и подвижных игр) и оздоровительный процесс. Содержание учебного курса «Основы безопасности жизнедеятельности»в 5–9 классах реализуется в рамках учебного курса «Физическая культура» сгодовойучебнойнагрузкойпо15часовпедагогамифизическойкультуры.  Содержание учебной программы по учебному предмету «Физическая культура» организовано по разделам обучения. Разделы далее разбиты на подразделы, содержание которых представлено в виде учебных целей для определенного класса. Программа предмета «Физическая культура» охватывает содержание всех основных форм физической культуры, составляющих комплексную систему физического закаливания и нравственного воспитания в школе, и позволяет решать эти задачи последовательно в течение всего учебного года. Каждый третий час программы по предмету направлен на увеличение двигательной активности обучающихся (за счет расширения количества спортивных и подвижных игр) и оздоровительный процесс. Учебныйпредмет«Физическаякультура»,10-11классы В 2022-2023 учебном году педагогический процесс по физической культуре в 10-11 классах организаций среднего образования будет организован в соответствии с Типовой учебной программой по предмету «Физическая культура» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (общественно-гуманитарное направление, естественно-математическое направление). Типовая учебная программа по учебному предмету «Физическая культура» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (общественно-гуманитарное направление, естественно- математическое направление). Основными формами организации педагогической системы физического воспитания в средней школе являются: уроки физической культуры; физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня; спортивные соревнования и праздники; занятия в спортивных секциях и кружках; самостоятельные занятия физическими упражнениями (домашние задания). Настоящая программа отражает содержание всех основных форм физической культуры, составляющих целостную систему физического и нравственного воспитания в школе, и позволяет последовательно решать эти задачи на протяжении всех лет обучения. Каждый третий час направлен на увеличение двигательной активности обучающихся (за счет расширения количества спортивных и подвижных игр) и оздоровительный процесс. Содержание учебного предмета «Физическая культура». 10 класс Тематический план «Распределение часов по разделам учебной программы» представлен в таблице 19.4. Таблица 19.4. Тематический план «Распределение часов по разделам учебной программы»
 Примечание:*Вотдельныхбесснежныхрайонахурокилыжнойподготовкирекомендуетсязаменятьзанятиямиоздоровительногобегаидругимиаэробныминагрузкамисцельюразвитияобщей выносливости. **Приотсутствиивозможностизаниматьсяплаваниемвремя,отведенноенареализациюпрограммыпоплаванию,порешениюпедагогическогосоветашколыиспользуется для дальнейшегосовершенствованиянавыковвспортивныхиграх. Содержаниеучебногопредмета«Физическаякультура».11класс  Таблица 19.5. Тематический план «Распределение часов по разделам учебной программы»
Примечание: *Вотдельныхбесснежныхрайонахурокилыжнойподготовкирекомендуетсязаменятьзанятиямиоздоровительногобегаидругимиаэробныминагрузкамисцельюразвитияобщей выносливости; **Приотсутствиивозможностизаниматьсяплаваниемвремя,отведенноенареализациюпрограммыпоплаванию,порешениюпедагогическогосоветашколыиспользуется для дальнейшегосовершенствованиянавыковвспортивныхиграх. Количествосуммативногооцениваниязаразделсогласнонормативнымтребованиямкоцениванию учебныхдостижений обучающихся Оценивание учебных достижений обучающихся 1-11 классов по предмету «Физическая культура» проводится в соответствии с Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего образования, утвержденными приказом Министра образования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125 (с дополнениями в пункт 16 приказа Министра образования и науки РК от 12.05.2022 №193). В соответствии с типовыми учебными программами (по обновленному содержанию и сокращением учебной нагрузки) по учебному предмету «Физическая культура» в 2–11 классах по итогам формативного оценивания в конце каждой четверти и учебного года по предмету «Физическая культура» выставляется «зачет»/ «незачет». Суммативное оценивание не проводится. В 1-м классе оценивание не проводится. При подведении итогов во 2–11 классах и выставлении «зачет» или «незачет» педагогу необходимо руководствоваться принципами критериального оценивания, то есть, чтобы получить «зачет», обучающемуся потребуется не просто посещать уроки физкультуры, но и овладевать знаниями и умениями в области физического развития. Контрольная деятельность учителя на каждом уроке носит систематический характер, что позволяет обучающимся понять, насколько правильно они выполняют задания на этапе изучения нового материала, позволяет скорректировать индивидуальную образовательную траекторию ученика. Темыэлективныхкурсовпоучебномупредмету«Физическаякультура»,проводимыхзасчетвариативного компонентаТиповыхучебныхпланов В соответствии с внесенными изменениями и дополнениями в содержание учебного предмета возможна во внеурочной деятельности проведении спортивныхсекций. В целях оказания методической помощи педагогам по вопросу организации и проведения уроков по физической культуре Национальной академией образования имени И.Алтынсарина разработаны методические рекомендации, размещенные на сайте www.nao.kz/ Темы,рассматриваемыеназаседанияхметодическихобъединенийучителейпоучебномупредмету «Физическаякультура» Формы организации и планирование учебного процесса. Основными формами организации педагогической системы физического воспитания в школе являются уроки физической культуры, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, спортивные соревнования и праздники, занятия в спортивных секциях и кружках, самостоятельные занятия физическими упражнениями (домашние задание). Вместе с тем уроки физической культуры являются основной формой организации учебной деятельности учащихся в процессе освоения ими содержания предмета физической культуры. Список учебников, учебно-методических комплексов, учебных пособий идополнительнойлитературы,втомчислеинаэлектронныхносителяхпоучебномупредмету«Физическаякультура» В целях оказания методической помощи учителям по вопросам организации и проведения занятий по предмету «Физическая культура» можно использовать методические рекомендации, разработанные Национальной академией образования им. И. Алтынсарина и Национальным научно- практическим центром физической культуры. 20. ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «НАЧАЛЬНАЯ ВОЕННАЯ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА», 10–11 КЛАССЫ ИзмененияидополнениявГосударственномобщеобязательномстандартеобразованияпоучебномупредмету«Начальнаявоеннаяитехнологическаяподготовка» В соответствии с подпунктом 8 пункта 23, пунктом 38, 44 приложения 4 Государственного общеобязательного стандарта общего среднего образования, утвержденного приказом министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348, в 10-11 классах образовательная область «Физическая культура» представлена предметом «Начальная военная и технологическая подготовка». Базовое содержание общего среднего образования конкретизируется учебными программами, которые разрабатываются соответственно ожидаемым результатам обучения, установленным с учетом особенностей профильного обучения: обязательные учебные предметы и профилирующие учебные предметы естественно-математического и общественно-гуманитарного направлений. Содержание учебного предмета должно обеспечить формирование представления об основах военного дела, робототехники и IT-технологий, формирование представлений у обучающихся о службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан и знаний по основам военного дела, знание содержания военной присяги и требований общевоинских уставов; содействие развитию жизненных навыков и способностей обучающихся; подготовку обучающихся к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан на основе прочного усвоения ими теоретических знаний и практических навыков; формирование у обучающихся стройной системы логически взаимосвязанных понятий, целостного представления о службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан; формирование мировоззрения гражданственности у молодежи, убежденности в необходимости защиты суверенитета Республики Казахстан, сознательной готовности к ответственному отношению к военной службе; развитие здорового интереса к Вооруженным Силам Республики Казахстан, их традициям, особенностям службы в видах и родах войск, военной профессии. Учебный предмет занимает важное место в общей системе военно- патриотического и нравственного воспитания обучающихся, в развитии их самосознания, познавательных интересов, коммуникативных способностей, волевых качеств, первичных практических умений, навыков по военному делу, теоретических основ по робототехнике, автомобильному вождению, использованию цифрового фото- и видеооборудования. Учебный предмет нацелен на развитие волевой, решительной, физически здоровой, функционально грамотной в военном отношении личности путем знакомства с историей развития казахстанской армии и изучения ее современного состояния. ИзмененияидополнениявТиповомучебномпланепопредмету «Начальнаявоеннаяитехнологическаяподготовка» В соответствии с приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года №595 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций образования соответствующего типа организации образования» независимо от форм и форм собственности самостоятельно выбирают типовой учебный план, в том числе типовые учебные планы с сокращенной учебной нагрузкой, по которым осуществляется учебный процесс. Объем учебной нагрузки, выделенной на изучение предмета «Начальная военная и технологическая подготовка» по видам Типовых учебных планов указаны в таблицае 20.1.
Дополнительные часы, появившиеся в связи с продлением учебного года, рекомендуется использовать на повторение, закрепление пройденного материала и изучение сложных тем. Изменения и дополнения в содержаний учебного предмета «Начальнаявоеннаяитехнологическаяподготовка»вТиповой учебнойпрограмме Типовая учебная программа по учебному предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» для 10-11 классов уровня общего среднего образования по обновленному содержанию (общественно-гуманитарное направление, естественно-математическое направление) разработана в соответствии с Приложением к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от «21» апреля 2020 года №154, а также Приложением 425 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 Начальная военная и технологическая подготовка является обязательным предметом для изучения обучающимися допризывного и призывного возраста в общеобразовательных школах всех типов независимо от форм собственности. Начальная военная и технологическая подготовка осуществляется как на теоретических, так и на практических уроках: теоретические занятия проводятся преимущественно в форме рассказа и беседы с использованием дидактического материала, технических средств и инновационных методов обучения; практические занятия направлены на закрепление изучаемого материала с использованием вооружения и военно-технического имущества, приборов и другого оборудования. В 2022-2023 учебном году каждая организация образования должна разработать календарно-тематический план прохождения начальной военной и технологической подготовки на весь учебный год. Во всех общеобразовательных школах независимо от типов и форм собственности предусмотрено наличие учебно-материальной базы по начальной военной и технологической подготовке в соответствии с нормами оснащения оборудованием и мебелью, наглядными пособиями, стендами по наглядной агитации и техническими средствами обучения. Обеспечение макетами вооружения и другими военно-техническими средствами, учебными пособиями осуществляется за счет средств организации образования. Содержаниеучебногокурса«Основыбезопасностижизнедеятельностииинформационныхтехнологии»в10-мклассереализуетсяврамкахучебногокурса «Начальная военная и технологическая подготовка» с годовой учебной нагрузкой 12часовпедагогами-организатораминачальнойвоеннойитехнологическойподготовки.Уроки по основам безопасности жизнедеятельности являются обязательными ипроводятсявучебноевремя. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||