|
|
Ааа. Силлабус-1642337031410. Образовательная программа 7 m 01702 Русский язык и литература
Методические рекомендации по выполнению СРО
На самостоятельную работу выносятся темы и вопросы, требующие от магистранта более глубокого и детального изучения. При этом предлагается обобщить изученный материал в виде различных рассуждений, конспектов, эссе, что потребует от него умения сопоставлять различные точки зрения и определять самые приемлемые, анализировать изучаемые явления, устанавливать особенности их употребления, работать с текстами и т.д. Подобная работа в определенной степени формирует научное мышление, позволяет ориентироваться в литературоведении. Вопросы курса, связанные с переосмыслением духовного наследия должны способствовать нравственному совершенствованию в контексте концепции «Рухани жаңғыру».
Задание №1. Оценка как совокупность механизмов усвоения знаний.
Задание №2. Интерактивное обучение -организация процесса усвоения.
Задание №3. Основные принципы и цели интерактивного обучения
Задание №4. Интерактивное обучение как идея совместного обучения.
Задание №5 Творческое мышление
Задание №6. Традиционная модель образования и ее отличие от инновационной
Задание №7. ИКТ в образовании
Задание №8. Подкасты. Дмитрий Быкова. – 
Задание №9. Эффективность использования цифровых мультимодальных текстов
Задание №10. Медийные компоненты
Задание №11. А.А. Золотухин и Ю.Н. Мажарин
Задание №12. Мультимедийный лонгрид - 
Задание №13. Критическая оценка интернет-источников
Задание №14. Обзор литературных телепередач: И. Волгин «Игра в бисер»
Задание №15. Инновационное образование XXI века
Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
Инновационные технологии в обучении русской литературе
(название дисциплины)
№
|
Шифр
|
Наименование литературы
|
Наличие
|
Примечание
|
В библиотеке и на кафедре
|
% обеспеченности
|
Основная
|
1
|
|
Инновационные технологии в высшей школе, учебное пособие, А.К. Алимов, Б.А. Ауелбекова, М.А. Ауелбек. Талдыкорган, 2022.
|
Библ.
|
100%
|
|
2
|
З973я7
|
Цифровизация производства (по отраслям) Учебно-методическое пособие / В.Н. Казагачев, А.А. Мусина.- Алматы: ИП А.Ю.Рыбакова, 2021.- 1
|
Библ.
|
100%
|
|
3
|
Ч411
|
Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ [Текст] / Е.А. Сыпченко.- СПб.: ООО Издательство: Детство-Пресс, 2013.- 96с. Сыпченко, Е.А.
|
Библ.
|
100%
|
|
4
|
Ч481я73
|
Коровайко, И.В.
Инновационные технологии обучения в Вузе [Текст]: Учебное пособие / И.В. Коровайко.- Алматы: ИП Отан, 2014.- 232с.
|
Библ.
|
100%
|
|
5
|
Ч484(2К)я73
|
Магауова, А.С.
Инновационные образовательные технологии в высшей школе [Текст]: Учебное пособие / А.С. Магауова, Ж.К. Ермекова.- Алматы: ТехноЭрудит, 2018.- 192 с.
|
Библ.
|
100%
|
|
6
|
Ч34(2К)я73
|
Карменова, М.А.
Инновационные технологии в образовании [Электронный ресурс]: Учебное пособие / М.А. Карменова, М. Шошак, Г.Б. Сарсенгалиева.- Алматы: ССК, 2021.- 1 электр. опт. диск.
|
Библ.
|
100%
|
|
7
|
Ч215я73
|
Спандияров, Е.
Основы научных исследований и инноваций [Текст]: Учебное пособие / Е. Спандияров.- Алматы: CyberSmith, 2017.- 144 с. 1 экз.
|
Библ.
|
100%
|
|
8
|
Ч34я73
|
Мынбаева, А.К. Инновационные методы обучения или как интересно преподавать [Электронный ресурс]: Оқу құралы / А.К. Мынбаева, З.М. Садвакасова.- Алматы.: ТехноЭрудит, 2019.- 1 электр. опт. Диск
|
Библ.
|
100%
|
|
9
|
Ч481я73
|
Завалко, Н.А. Современные педагогические технологии [Текст]: Учебник / Н.А. Завалко, С.Г. Сахариева.- Алматы: Эпиграф, 2016.- 304с.
|
Библ.
|
100%
|
|
Дополнительная
|
1
|
|
Новые педагогические технологии в преподавании русской литературы в системе непрерывного образования. Science and Education, 2(2), 2021. 456-459 с. Retrieved from
https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1084
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
2
|
|
Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции: Спецкурс / Е.В. Гетманская. - М. : МПГУ; Издательство «Прометей», 2012. - 68 с. - ISBN 978-5-7042-2315-3 ;
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240138
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
3
|
|
Лекции по теории литературы. Целостно-антропологический анализ литературного произведения / А.Н. Андреев. - М.: Директмедиа, 2012. - 135 с.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227165
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
4
|
|
Использование инновационных технологий в вузе и их эффект на примере изучения дисциплины «русская литература XVIII века» научная статья год: 2019 с.102-107
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42495406
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
5
|
|
Преподавание литературы: Образовательные технологии. Учебно-методическое пособие. Екатеринбург, 2014 г.
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/28848/1/978-5-7996-1339-6_2014.pdf
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
6
|
|
Инновационные технологии литературного образования: сб. науч. тр. / науч. ред.— Тверь: Твер. гос. ун-т, 2017. — Вып. 1. —120 с.
https://pedfak.tversu.ru/websites/31/ckeditor_assets/attachments/1711/sb_itlo_stud-17.pdf
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
7
|
|
Инновационные методы обучения и воспитания: сборник статей Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020. – 234 с.
https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2020/08/%D0%9C%D0%9A-857.pdf
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
8
|
|
Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования
https://www.bachelor.kz/cms/uploads/files/Ispolzovanie%20innovacionnih%20tehnologii.pdf
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
9
|
|
Международное сотрудничество в образовании и науке. Труды IX Международной конференции «Международное сотрудничество в образовании и науке: Актуальные вопросы обучения иностранных студентов в российских вузах. 50 дет подготовительному факультету». СанктПетербург, 20 – 23 мая 2015 г. Т.1. Вопросы методики преподавания русского языка и литературы. – СПб., СПбПУ, 2015. – 148 с.
https://iep.spbstu.ru/userfiles/files/pdf/Konf-2015-t-7.pdf
|
Эл. ресурс
|
100%
|
|
| |
|
|
Скачать 3.59 Mb.