Силлабус. 03.09.21 Силлабус ФИЛ ОМ 5 курс русс - копия. Образовательная программа Бакалавр Шифр и наименование специальности 5В130100Общая медицина

• Название: Образовательная программа Бакалавр Шифр и наименование специальности 5В130100Общая медицина
• Анкор: Силлабус
• Дата: 05.11.2021
• Размер: 306.15 Kb.
• Имя файла: 03.09.21 Силлабус ФИЛ ОМ 5 курс русс - копия.docx
• Тип: Образовательная программа; #263563
• страница: 7 из 13

1.Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. Часть 2- Алматы: ИД «Жибек жолы», 2010. Ч.2: Теория философии. Социальная философия. — 416 с.

Электронные ресурсы

1.https://medconfer.com/node/4164

2.https://ru.qwe.wiki/wiki/Philosophy_of_medicine
3.Вопросы для подготовки к занятию:

1. Проблема субъекта и объекта в медицинском познании.

2. Соотношение биологического и социального в здоровье и болезни.

3. Основы медицинской этики .

4. Сущность и содержание философских проблем медицины.

5. Здоровье человека как философская проблема.

6. Проблема человека и личности в философии медицины.

7. Принцип причинности в медицине.
4.Формат проведения занятия:– офлайн и онлайн: видео конференцсвязь, видео-лекция, работа в малых группах; работа с учебной презентацией по теме занятия, учебные консультации в режиме онлайн и оффлайн
Учебно-методические материалы, задания и оценочные листы размещены на платформе Moodle

5.Задания:

1)Индивидуальная работа. Написать эссе на тему «Философские проблемы современной медицины»;

2) Подготовка презентации «Взаимосвязь медицины и философии (историко-философский анализ)» на основе сравнительного анализа и комментированного чтения первоисточников
6. Контроль – суммативная оценка знаний – проводится в форме онлайн устного собеседования либо письменной работы
7.Задания для СРСП:Ознакомиться с учебными видео материалами, используя интерактивные ссылки:

https://youtu.be/bxf_6VMkdrk
8. Контроль СРСП – обратная связь во время учебной консультации
9.Задания для СРС:Preparing an essay on a topic "The relationship of philosophy with medicine".
10. Контроль СРС: Оценивается на 15-ом занятии и оценка ставится за расскрытие темы, самостоятельность, мышление, владением философской терминологией и аргументированное изложение мысли

Занятие №12. Общество и культура

1.Конечные результаты обучения

По окончании занятия студент будет способен:

1) раскрыть взаимосвязь общества и культуры;

2)определить культуру как важнеший элемент общественной жизни

2.Литература

Основная

1. Философия: Спиркин А.Г.; учебник. М.,Гардарики, 2009-736 стр

2. Философияның таңдаулы 25 кітабы. Реми Хесс. Астана 2018

3. Философия: Джекебаева М.А.: Оқу құралы.Алматы:Эверо, 2012-224 б
Дополнительная:

1.Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. Часть 2- Алматы: ИД «Жибек жолы», 2010. Ч.2: Теория философии. Социальная философия. — 416 с.

Электронные ресурсы

1.http://velikayakultura.ru/teoriya-kultury/kultura-i-obshhestvo-traditsionnaya-i-marginalnaya-kultura-subkultura-kontrkultura

2.https://studme.org/158409234839/kulturologiya/kultura_obschestvo

3.Вопросы для подготовки к занятию:

1) Общество как философское понятие. Социальная мысль классической античности: идеальное государство Платона, положения «Политики» Аристотеля.

2) Утопические теории эпохи Возрождения: Т. Мор и Т. Кампанелла

3) К. Поппер и идея «открытого общества». Типы общества.

4) Культура, ее природа. Теории культуры в истории философии (З. Фрейд, Н. Данилевский, О. Шпенглер, К. Леви-Строс)

5) Материальная и духовная культура.

6) Национальная культура казахов как основа национальной идентичности казахов. Проблемы духовной модернизации в рамках проекта «Рухани жаңғыру».
4.Формат проведения занятия:– офлайн и онлайн: видео конференцсвязь, видео-лекция, работа в малых группах; работа с учебной презентацией по теме занятия, учебные консультации в режиме онлайн и оффлайн
Учебно-методические материалы, задания и оценочные листы размещены на платформе Moodle.
5.Задание: Индивидуальная работа, составить таблицу на тему: «Концепции культуры и цивилизации О.Шпенглера, А.Тойнби, С.Хантингтона»
6. Контроль – суммативная оценка знаний – проводится в форме онлайн устного собеседования либо письменной работы
7.Задания для СРСП: ознакомиться с учебными видео материалами по интерактивным ссылкам:
https://youtu.be/_i5x2Dbywf4
8.Контроль СРСП: в виде обратной связи в период учебной консультации
9. Задания для СРС:Подготовка творческой работы (эссе, реферата, доклада) на тему:«Роль искусства в жизни современного человека»
10. Контроль СРС: Оценивается на 15-ом занятии и оценка ставится за расскрытие темы, самостоятельность, мышление, владением философской терминологией и аргументированное изложение мысли

Занятие №13. Этика и философия. Деонтология. Гуманистические основы биоэтики.

1.Конечные результаты обучения

По окончании занятия студент будет способен:

1.Объяснить философские основания морали

2. Проанализировать этику врачи и пациента

3.Раскрыть биоэтику как науку о самоценности жизни

4. Показать биоэтику как новую идеологию общественного здравоохранения

2.Литература

Основная

1. Философия: оқулық / С. Мырзалы. - 4-бас. - Алматы : Бастау 2017 . – 648 б.

2. Философия: Джекебаева М.А.: Оқу құралы.Алматы:Эверо, 2012-224 б

3. Философия медицины/Ю.Л.Шевченко и др.-М.:ГЭОТАР-Ф56 МЕД, 2004.-480с Стр 417-433
Дополнительная: