Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел 1. Энергосбережение систем вентиляции и кондиционирования в современных зданиях 40

  • Раздел 2. Энергосберегающие режимы систем кондиционирования воздуха 12

  • Самостоятельная работа обучающихсяпо дисциплине 12

  • ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП. 09 Нормирование труда и сметы»

  • 22

    		•

    Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность


    Скачать 3.38 Mb.
    НазваниеОбразовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность
    Дата01.10.2022
    Размер3.38 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла150213-tekhnicheskoe-obsluzhivanie-i-remont-sistem-ventilyatsii-.doc
    ТипОбразовательная программа
    #707746
    страница30 из 35
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35

    2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.08 Энергосберегающие технологии систем вентиляции и кондиционирования


    Наименование разделов и тем
    Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
    Объем в часах
    Осваиваемые элементы компетенций

    Раздел 1. Энергосбережение систем вентиляции и кондиционирования в современных зданиях
    40



    Тема 1.1. Снижение расходов тепла в жилых зданиях
    Содержание учебного материала
    3
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Снижение расхода тепла в системах вентиляции при применении в жилых домах механической приточно-вытяжной вентиляции.

    2. Снижение расхода тепла в системах вентиляции при изменении схемы организации воздухообмена в обитаемом помещении.

    3.Энергосберегающая система вентиляции в семейном доме.

    4.Энергосберегающие системы вентиляции в многоэтажных жилых домах.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    1

    1. Практическая работа № Показатели, характеризующие энергосберегающие системы вентиляции в жилых домах.
    1

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 1.2.

    Снижение расходов тепла в современных общественных зданиях
    Содержание учебного материала
    8
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Архитектурно-строительные особенности современных общественных зданий и их влияние на системы вентиляции.

    2. Общие принципы создания энергосберегающих систем вентиляции и кондиционирования воздуха в современных общественных зданиях.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    4

    1. Практическая работа № Создание энергосберегающих решений для офисных помещений.
    2

    2. Практическая работа №Создание энергосберегающих решений для торговых центров.
    2

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 1.3.

    Энергосбережение в системах вентиляции и кондиционирования в помещениях спортивных объектов
    Содержание учебного материала
    12
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Снижение расходов энергии в плавательных бассейнах.

    2. Системы кондиционирования воздуха в помещениях искусственных катков.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    4

    1. Практическая работа № Построение системы кондиционирования воздуха в помещении искусственного катка с применением энергосберегающих технологий.
    4

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 1.4.

    Энергосбережение в системах вентиляции и кондиционирования в промышленных зданиях
    Содержание учебного материала
    9
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Системы кондиционирования воздуха в производственных помещениях «чистые комнаты».

    2. Системы кондиционирования воздуха в помещениях текстильного производства.

    3. Системы вентиляции в сельскохозяйственных помещениях.

    4.Экологичные, энергосберегающие системы в помещениях ванн очистки сточных вод.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    3

    1. Практическая работа № Анализ функционирования «чистых комнат» на примере реальной компании (фармацевтическое, литиевое производство)
    3

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 1.5.

    Энергосберегающее испарительное охлаждение приточного наружного воздуха
    Содержание учебного материала
    8
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Прямое испарительное охлаждение приточного наружного воздуха.

    2. Конвективное испарительное охлаждение приточного наружного воздуха.

    3.Многоступенчатое испарительное охлаждение приточного наружного воздуха



    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    6

    1. Практическая работа № Тепло и массообмен при раздельной схеме косвенного испарительного охлаждения приточного наружного воздуха.
    2

    2. Практическая работа № Совмещенные схемы двухступенчатого испарительного охлаждения приточного наружного воздуха.
    2

    3. Практическая работа № Выбор оптимальной схемы вентиляции помещений.
    2

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Раздел 2. Энергосберегающие режимы систем кондиционирования воздуха
    12



    Тема 2.1.

    Энергосберегающие режимы СКВ для I класса нагрузок
    Содержание учебного материала
    4
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Построение ИТС для I класса нагрузок. Построение РТС для I класса нагрузок.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    2
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1.Практическая работа № Режимы потребления теплоты. Режимы потребления «холода» Режимы потребления теплоты и «холода» . Режимы без потребления теплоты и «холода»
    2

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 2.2.

    Энергосберегающие режимы СКВ для II класса нагрузок
    Содержание учебного материала
    4
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Построение ИТС для II класса нагрузок. Построение РТС для II класса нагрузок.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    2

    1. Практическая работа № Режимы потребления теплоты. Режимы потребления «холода». Режимы без потребления теплоты и «холода».
    2

    Самостоятельная работа обучающихся
    *

    Тема 2.3.

    Энергосберегающие режимы СКВ для III класса нагрузок
    Содержание учебного материала
    4
    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5

    1. Построение ИТС для III класса нагрузок. Построение РТС для III класса нагрузок.

    В том числе практических занятий и лабораторных работ

    2

    1. Практическая работа № Режимы потребления теплоты. Режимы потребления «холода». Режимы без потребления теплоты и «холода».
    2

    Самостоятельная работа обучающихсяпо дисциплине
    12




    Промежуточная аттестация
    2



    Всего



    66




    3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

    Кабинет «Монтаж, техническая эксплуатация и наладка систем вентиляции и кондиционирования воздуха»,оснащенный

    оборудованием:

    - рабочее место преподавателя;

    - рабочие места по количеству обучающихся;

    - наглядные пособия (образцы, плакаты, тематические таблицы, модели; комплект технической документации);

    рабочее место преподавателя;

    - стенды: «Виды слесарных инструментов для работы в профессии», «Виды фальцевых соединений», «Способы крепления воздуховодов»; «Образцы материалов для изготовления воздуховодов»;

    - стенды тренажеры: «Работа приточно вытяжной вентиляционной установки», «Функционирование системы кондиционирования»,

    - оригиналы вентиляторов (радиального, осевого), бытового кондиционера;

    - детали вентиляционных систем;

    - плакаты, наглядные пособия, схемы, технические задания.
    техническими средствами обучения:

    - диапроекторы;

    - телевизионный комплекс (видеодвойка);

    - компьютеры;

    - сканер;

    - мультимедийный проектор;

    - лицензионное программное обеспечение.

    Лаборатория «Электроника и электрооборудование систем вентиляции и кондиционирования воздуха»,оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием, приведенным в п 6.2.1 примерной программы по данной профессии (специальности).
    3.2. Информационное обеспечение реализации программы

    Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
    3.2.1. Печатные издания

    1. Коченков Н.В. Энергосберегающие системы кондиционирования воздуха. Учеб.-метод. пособие. — СПб.: Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015.
    3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

    1.Информационный портал. Режим доступа:https://gisee.ru/.

    2. Информационный портал. Режим доступа:http://portal-energo.ru/.

    3. Информационный портал. Режим доступа:http://energy.academyit.ru/.

    4. Информационный портал. Режим доступа:http://energoatlas.ru/.

    4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    Результаты обучения
    Критерии оценки
    Формы и методы оценки

    Знания:

    Способы снижения затрат энергии на охлаждение приточного воздуха;



    Оценка решений ситуационных задач

    Тестирование

    Устный опрос

    Практические занятия

    Ролевые игры

    Способы снижения установочной мощности систем кондиционирования воздуха;

    Способы снижения затрат энергии на обработку и распределение приточного воздуха.







    Новейшие методы обеспечения теплом, холодом и электроэнергией;






    Общие подходы к повышению энергетической эффективности.







    Приложение II.17

    к программе СПО 15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования

    ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
    «ОП. 09 Нормирование труда и сметы»


    2017 г.



    СОДЕРЖАНИЕ


    ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОРЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



    СТРУКТУРА ПРИМЕРНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



    ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ




    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



    ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ В ДРУГИХ ПООП





    1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 НОРМИРОВАНИЕ ТРУДА И СМЕТЫ
    1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл
    1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

    Код ПК, ОК
    Умения
    Знания

    ОК 01- 07,

    ОК 09-11,

    ПК 1.1.-1.3.,

    ПК 2.1.-2.3.

    ПК 3.1.-3.5.
    составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу и рассчитывать оплату труда при различных формах оплаты
    проектно-сметное дело;

    составлять локальные сметы ресурсным и базисно-индексным методами
    методы расчета стоимости в строительстве

    формировать средства на оплату труда в локальных и объектных сметах
    ценообразование в строительстве

    определять трудоемкость и продолжительность выполнения строительных работ;
    состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации




    основы организации заработной платы в современном строительстве


    2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


    Вид учебной работы
    Объем в часах

    Объем образовательной программы

    46

    в том числе:

    теоретическое обучение
    16

    практические занятия

    20

    Самостоятельная работа22
    8

    Промежуточная аттестация
    2
    1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35

    написать администратору сайта