Обучение с пеленок
 Скачать 1.64 Mb.
|
|
Цель игры: развить пространственное мышление, внимание, закрепить умение читать, обогатить словарный запас. Оборудование: окружающие ребенка в помещении предметы, небольшая интересная вещь для сюрприза (наклейка, фишка, конфета и т. д.). Ход игры. Взрослый прячет сюрприз в определенном месте, после чего дает инструкцию ребенку, как его найти: рисует стрелки, куда нужно идти, готовит карточку, на которой может быть написано слово или небольшая фраза, подсказывающая ребенку, где искать сюрприз (например, на шкафу, под столом, смотри в первом ящике и т. д.). Ребенку нужно прочитать карточку и найти сюрприз. И Для совершенствования выразительности речи и чтения у ребенка, можно использовать сюжетно- ролевые игры («Магазин», «Парикмахерская», «Поликлиника» и т.д.), кукольный и пальчиковый театр, игры для развития мимики и пантомимики, а также разыгрывать сценки и известные малышу сказки по ролям. гра «Разведчики» Цель игры: тренировать детей в чтении небольших слов-указаний. Оборудование: игрушки. Ход игры. Лучше всего проводить эту игру с группой детей в лесу или саду, где легче спрятать предмет, незаметно от участников. Дети разбиваются на 2 отряда, каждый из которых получает боевое задание — найти спрятанный командиром (взрослым) предмет (игрушку) с помощью записок и указателей. Записка может содержать направление движения или уточнение места: иди влево, смотри под деревом и т. д. Указатели — это стрелки, указывающие куда идти. Отряд, раньше других нашедший предмет, считается победителем. Глава 4. Игры на развитие дыхания и пальчиковые игры для детей от 3 до 5 лет Артикуляционные игры Статические артикуляционные игры Игра «Язычок на скамеечке» Цель игры: развить артикуляцию ребенка, Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка высунуть язык и положить на нижнюю губу. Можно сделать это так: «Высуни язычок, пусть он погуляет, посидит на скамеечке». Важно следить, чтобы язык не дрожал. Пусть ребенок подержит язык в таком положении в течение 10—15 с. Игра «Язычок-чашка» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка широко раскрыть рот, а язык поднять вверх так, чтобы передний и боковые его края загибались вверх, потянуться к верхним зубам, но не касаться их: «Открой ротик широко-широко, а язычок подними вот так (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Малыш должен постараться удержать язык в таком положении в течение 10 с. Игра «Язычок потягивается» Цель игры: развить артикуляцию, Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка высунуть язык далеко вперед, сделать его узким и тонким. «Язычок долго спал, пусть он потянется, высуни его вот так (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Пусть малыш подержит язык в таком положении в течение 10 с. Игра «Мостик» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка приоткрыть рот, а боковые края языка прижать к верхним коренным зубам, уперев кончик языка в нижние передние зубы, а спинку выгнув. Действия можно сопровождать словами: «Что-то язычок засиделся, пусть он немного позанимается (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Малыш должен продержать язык в таком положении 15 с. Игра «Подуй через трубочку» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка высунуть язык, загнув боковые края вверх и через получившуюся трубочку подуть. Действия можно сопровождать словами: «Давай изобразим ветер, только дуть будем не просто, а по особенному, вот так (взрослый показывает ребенку, как нужно делать). Выполнять в медленном темпе 10—15 раз. Динамические артикуляционные игры Игра «Часы» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка тянуться языком то к правому, то к левому углу рта: «Давай посмотрим, как ходят часы, повторяй за мной». Языком нужно двигать в медленном темпе под счет, выполнить 15 раз. Игра «Вверх и вниз» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка высунуть язык и тянуться им попеременно, то к носу, то к подбородку. Действия можно сопровождать словами: «Ты любишь качаться на качелях? Пусть язычок тоже покачается, вот так». Выполнить 10 раз. Игра «Как вкусно» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка высунуть язык и облизать сначала верхнюю губу, потом нижнюю. Действия можно сопровождать словами: «Представь, что ты только поел варенья. Вкусно? Покажи как вкусно, вот так (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Повторить 10—15 раз. Игра «Прятки» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование. Специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка широко открыть рот и высунуть вперед язык, а потом высовывать его и убирать: «А ты знаешь, что язычок любит играть в прятки? (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Двигать языком в медленном темпе 10—15 раз. Игра «Валик» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка упереть кончик языка в нижние передние зубы, а боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Малыш должен «выкатывать» язык вперед и убирать вглубь рта. В отличие от предыдущего упражнения язык в форме валика перемещается вперед — назад. Повторить 10—15 раз. Игра «Язычок-кисточка» Цель игры: развить артикуляцию, Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка широко открыть рот и кончиком языка провести от верхних резцов до мягкого нёба, потом от правых коренных зубов к левым: «А ты знаешь, что язычком можно работать, как кисточкой (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Выполнять в течение 10—15 с. Если у ребенка не получается цокать языком, ему можно положить липкую конфету так, чтобы он старался не просто её сосать, но в тоже время почувствовать , как язык пристает к верхнему небу. Игра «Как едет лошадка» Цель игры: развить артикуляцию, Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый просит ребенка цокать языком медленно и сильно. Действия можно сопровождать словами: «А ты помнишь, как едет лошадка? Цок-цок. Давай повторим вместе». Выполнить 10—15 раз. Игра «Как растет гриб» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку дотронуться языком до нёба и подержать его в таком положении 5—10 с. Действия можно сопровождать словами: «Знаешь, как растут грибы? Нет? Дотронься кончиком языка до нёба, вот так, а теперь аккуратно опускай подбородок». Выполнять нужно пружинящими движениями, опуская при этом подбородок вниз. Игра «Сдуй снежинку» Цель игры: развить артикуляцию, научить ребенка направлять воздушную струю посередине языка. Оборудование: кусочек ваты. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку высунуть язык вперед и приподнять таким образом, как если бы он хотел достать до носа. На нос ребенку нужно аккуратно положить кусочек ваты. Действия можно сопровождать словами: «Давай поиграем. Представь, что тебе на нос упала снежинка, сдуй ее (взрослый показывает ребенку, как нужно делать)». Взрослый должен следить за тем, чтобы выдох проводился на язык, а не на губы. Игра «Изобрази индюка» Цель игры: развить артикуляцию Оборудование: специального оборудования не требуется Ход игры. Взрослый предлагает ребенку приоткрыть рот и переднем краем языка провести по верхней губе вперед и назад, не отрывая язык от губы. Теперь можно попросить малыша: «Знаешь как болбочет индюк? Бл-бл-бл, попробуй так же» Игра «Хомячок» Цель игры: развить артикуляцию. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку, не открывая рта, упереть язык с силой сначала в левую щеку, потом в правую, а потом приподнять и опустить его вверх и вниз, изображая хомячка, одновременно упираясь в щеку. Игры на развитие дыхания И Для того чтобы занятия с ребенком 4-5 лет проходили интересно, родители могут вместе с ним придумать и изготовить необходимый материал. гра «Трубочка» Цель игры: научить ребенка в течение длительного времени направлять воздушную струю посередине языка. Оборудование: специального оборудования не требуется. Ход игры. Взрослый должен попросить ребенка сделать глубокий вдох носом и задержать дыхание. Губы он должен вытянуть в трубочку, а язык просунуть между ними, свернуть его и подуть в получившуюся трубочку. Чтобы ребенку было интересно, можно попросить его подуть на занавеску, полоску бумаги, прикрепленную к чему-либо. Взрослый должен следить, чтобы выдох малыш делал плавно. Игра «Листья» Цель игры: помочь ребенку развить плавный и направленный выдох. Оборудование: сухие листья и трубочка. Ход игры. Подвесить на уровне рта ребенка сухие листья, потом предложить ему определить их цвет и подуть на них через трубочку, не раздувая щек. Можно устроить небольшое соревнование, кто сильнее подует на листья. Игра «Фрукт или овощ?» Цель игры: научить ребенка глубоко вдыхать носом и различать запахи. Оборудование: овощи и фрукты, которые имеют ярко выраженный запах, например, чеснок, лук, апельсин, мандарин и пр. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку внимательно рассмотреть овощи и фрукты, понюхать их. Далее нужно попросить малыша закрыть глаза и попытаться определить запах. Взрослый должен смотреть за тем, чтобы вдох через нос был плавным и глубоким. Игра «Произнеси на выдохе» Цель игры: научить ребенка правильно и глубоко дышать через нос, а так же различать знакомые запахи. Оборудование: тарелка, на которой лежат дольки шоколада, мандарин и ветка ели или сосны. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку подойти к тарелке, понюхать и на выдохе произнести «Вкусно!», «Как хорошо пахнет!» и т. д. Игру можно проводить и в группе. У кого лучше всех получиться произнести какую-то фразу на выдохе, тот и выиграл. И Для того, чтобы развить у ребенка правильное физиологическое и речевое дыхание рекомендуется проводить с ним упражнения так называемой дыхательной гимнастики. гра «Подуй» Цель игры: отработать с ребенком длительную, направленную посередине языка, воздушную струю. Оборудование: кусочек ваты. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку улыбнуться, высунуть язык и прижать его к верхней губе, вдохнуть носом и подуть на ватку. Взрослый должен следить за тем, чтобы малыш выдыхал на язык. Можно провести соревнование: у кого получится сдуть вату, тот и победил. Игра «Попади в ворота» Цель игры: научить ребенка целенаправленно менять силу выдоха. Оборудование: кубики и кусочек ваты. Ход игры. Взрослый помогает ребенку построить из кубиков ворота, на некотором расстоянии от которых кладется вата, и просит его подуть на нее так, чтобы она попала в ворота. Игру можно проводить как вдвоем, так и с несколькими детьми, устраивая соревнование, кто дальше задует свою вату. Для усложнения задачи ворота можно сделать узкими. Игры «Кто кого» Цель игры: научить ребенка выдувать плавную воздушную струю и когда нужно менять ее направление. Оборудование: конструктор. Ход игры. Эту игру лучше всего проводить как соревнование. На столе из конструктора строятся двое широких ворот. На одинаковом от них расстоянии выкладывается кусочек ваты. Двое детей встают каждый к своим воротам. Сначала один дует на вату, стараясь задуть ее в ворота противника, потом другой. Дети должны дуть следующим образом: губы растягиваются в улыбке, язык приподнимается к верхней губе, произносится звук [ф]. При выдохе дети не должны раздувать щеки. Выдыхать можно только через губы. И Многие дети, когда начинают рассказывать о чем –то , что оказало на них сильное впечатление, говорят быстро и отрывочными фразами, при этом сильно жестикулируя. гра «Пузыри в стакане» Цель игры: помочь развить сильный и целенаправленный выдох. Оборудование: трубочка и стакан с водой. Ход игры. Взрослый ставит перед ребенком стакан с водой и опускает в него трубочку. Потом предлагает ему глубоко вдохнуть через нос, вытянуть губы и сильно подуть в трубочку так, чтобы вода забурлила. Взрослый должен следить за тем, чтобы ребенок не делал дополнительных вдохов. Игры «Гудок» Цель игры: научить ребенка длительному и целенаправленному выдоху. Оборудование: стеклянные пузырьки, с горлышком, диаметр которых примерно 1 см. Ход игры. Взрослый должен показать ребенку, как нужно гудеть с помощью пузырька: кончик языка касается горлышка, а сам флакончик — подбородка. Потом нужно глубоко вдохнуть носом и сильно выдохнуть на язык. Пусть ребенок попробует выполнить это самостоятельно. Если у него хорошо получается, можно погудеть дуэтом. Игра «Путешествие» Цель игры: научить ребенка менять силу и направление выдоха. Оборудование: таз водой, бумажная лодочка. Ход игры. Ребенок садится рядом с тазом с лодочкой. Взрослый предлагает ему совершить прогулку по «морю» в другую «страну», которая обозначена флажком на другой стороне таза. Чтобы лодочка смогла закончить свое путешествие, необходим попутный ветер. Попросите малыша, чтобы он помог кораблику добраться до берега. Взрослый должен следить за тем, чтобы губы ребенка во время выдоха были растянуты как для произнесения звука [ф]. Выдох должен быть плавным. Игра «Самолетики» Цель игры: развить у ребенка длительный и целенаправленный выдох. Оборудование: бумага Ход игры. Вместе с ребенком из бумаги нужно изготовить самолетики. Взрослый и ребенок ставят самолетик на край стола и садятся напротив. По сигналу, который дает взрослый, они на одном выдохе стараются продвинуть самолетик по столу как можно дальше. И Упражнения для развития дыхания нужно выполнять в течение 5 мин. В положении сидя или стоя. Поза должна быть удобной для ребенка. гра «Надуй шарик» Цель игры: развить у ребенка сильный и непрерывный вдох. Оборудование: воздушные шарики, надутые неплотно. Ход игры. Взрослый дает ребенку шарик и предлагает его надуть, плавно выдыхая воздух в отверстие. Игру можно провести как соревнование. Игра «Дуй сильнее» Цель игры: научить ребенка сильному выдоху Оборудование: бумажная, потом пластмассовая вертушка. Ход игры. Взрослый просит ребенка сделать глубокий вдох носом, а потом сильный выдох ртом на вертушку, чтобы она начала вращаться. Пусть ребенок сначала потренируется на бумажной, так как она легче. Если у малыша получилось все сделать с первого раза, то можно вручить ему поощрительный приз. Игра «Пушинки» Цель игры: научить ребенка вырабатывать длительную непрерывную воздушную струю. Оборудование: одуванчик. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку сдуть с одуванчика все пушинки. Для этого он должен сделать глубокий вдох носом и сдуть пушинки одним сильным выдохом. Игра «Задуй свечки» Цель игры: развивать у ребенка сильный направленный выдох. Оборудование: песочный набор, свечки для торта. Ход игры. Взрослый предлагает ребенку поиграть в день рождение или любой другой праздник, где нужно задувать свечи. Малыш сам изготавливает «куличики» из песка, в которые нужно вставить свечи свечки. Задача ребенка, сделав глубокий вдох, одним сильным выдохом задуть все свечки. Дыхательная гимнастика на начальном этапе отрабатывается с помощью простых упражнении и игр. Тренировка проводится постепенно. Игра «Подуй на предмет» Цель игры: научить ребенка сильному и направленному выдоху. Оборудование: легкие пластмассовые предметы, например, ручка, катушка, бусинка. |