Главная страница

Статистика. стат практ с отв к. Описательная статистика 3 Виды средних величин 3


Скачать 121.82 Kb.
НазваниеОписательная статистика 3 Виды средних величин 3
АнкорСтатистика
Дата02.12.2022
Размер121.82 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файластат практ с отв к.docx
ТипГлава
#824531
страница2 из 14
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14



  1. Найти среднюю ставку банка по кредитному портфелю в 2017 г., используя данные о выданных банком в 2017 г. кредитах:




Всего банком выдано

Средняя ставка по

Вид кредита

кредитов данного вида,

данному виду кредитов,




в млн. руб.

в %

Потребительские кредиты

6 900

15,2

Автокредиты

25 000

12


6




Номер испытания по порядку

Отклонение от цели, в мм

1

0 (точно в цель)

2

20

3

-16

4

0 (точно в цель)

5




Найти среднюю величину отклонения от цели при стрельбе из
спортивной винтовки.

Решение. В данном случае суммируя все значения осредняемош
признака (x
t - отклонение от цели при стрельбе) получаем нулевую сумму:

Е?=1 *1 = 0 + 20 + (-16) + 0-4 = 0.

В этом случае, используя простую среднюю арифметическую для
расчета среднего значения отклонения от цели, мы получили бы нулевой
результат. Что неверно, так как по данным испытай нельзя сказать, что
винтовка бьет без промаха.

Потому, для расчета средней величины отклонения от цели
воспользуемся формулой средней квадратической простой:

О2 + 202 + (-16)2 + О2 + (- 4)2

« 11,59 мм

5

Т.е. в результате пяти выстрелов среднее отклонение от цели составило

  1. мм (в обе стороны, т.е. + / -).

  1. Как и в предыдущем примере, были проведены испытания на точность спортивной винтовки, всего 15 испытаний. В первом, седьмом и девятом испытаниях пуля отклонилась от цели на 12 мм, в четвертом и


Х =

5>2_

S.1*?

п л1





7




Номер

испытания

Отклонение от цели, в мм

Количество попыток с соответствую нщм исходом

1,7,9

12

3

2, 5, 11, 13

-15

4

3, 6, 8, 10, 12, 14

4

6

4,15

0 (точно в цель)

2


Найти среднюю величину отклонения от цели при стрельбе из


спортивной винтовки.

Решение. Отклонение от цели, измеренное в мм - это значение осредняемого признака (хг), количество попыток с соответствующим исходом - это частота (//).

Тогда, Zxf = YlH
1xifi = 12 -3 +(-15)-4 + 4 -6 + 0 -2 = 0. Что при использовании средней арифметической взвешенной даст нам нулевой результат средней величины отклонения от цели. Такой результат средней величины отклонения от цели не будет объективным, так как лишь в двух испытаниях из пятнадцати пуля попала точно в цель. Потому, для нахождения средней величины отклонения от цели воспользоваться формулой средней квадратической взвешенной:

T,x2f _

122

3 + (-15)2 ■ 4 + 42 • 6 +О2

2

1428

м

1




3+4+6+2

Л

15


= 9,76 мм

Таким образом, среднее отклонение от цели в результате 15-ти испытаний составило 9,76 мм. (отклонение как +, так и -).

  1. Предположим вы пытаетесь угадать сумму очков, выпадающих на двух игральных костях. У вас 10 попыток. В первой из них вы ошиблись на +4 (т.е. ваша догадка была на 4 очка больше, чем выпало на костях), во второй вы ошиблись на -7 (т.е. ваша догадка была на 7 очков меньше, чем


8





выпало на костях), в третьей вы ошиблись на -6, в четвертой на +10, в пятой на +1, в шестой на -8, в седьмой на +3, в восьмой на -4, в девятой вы угадали, в десятой ошиблись на +7. Найти среднюю величину ошибку вашей догадки.

  1. В течение недели вы добираетесь до работы на одном и том же трамвае, что по расписанию пребывает на вашу остановку в 09:05. При этом, в понедельник трамвай приходит вовремя, во вторник опаздывает на 7 минут, в среду приходит раньше на 5 минут, в четверг задерживается на 3 минуты, в пятницу вновь пребывает раньше на 5 минут, в субботу трамвай приходит вовремя. Найти среднюю величину отклонения трамвая от расписания.

  2. Группа из пяти студентов сдает экзамен (решает задачи) который длится 3 часа. Первый студент тратит на решение одной задачи 24 мин, второй - 30, третий - 40, четвертый - 45 мин и пятый - 60 мин. Найти средние затраты времени на решение одной задачи группой студентов (всеми пятью студентами) при условии, что каждый решает задачи самостоятельно.

Решение. Обозначим Т
} - продолжительность экзамена (3 часа • 60 мин = 180 мин); Xj - время, затрачиваемое каждым студентом на решение одной задачи (именно для этого параметра нам и нужно определить среднее значение X); qt - количество задач решаемых за экзамен каждым студентом.

Тогда, количество задач, решенных за экзамен каждым из студентов

Т-

(q,) определим из соотношения: qt = —.

xi

qi= 180 мин / 24 мин = 7,5 задач за экзамен, т.е. первый студент за 3 часа экзамена (или 180 мин) решат 7,5 задач;

второй q2 = 180/30 = 6 задач за экзамен;

третий q3= 180 / 40 = 4,5 задачи за экзамен;

четвертый q4 = 180 / 45 = 4 задачи за экзамен;

пятый q5 = 180/60 = 3 задачи за экзамен.


9





Теперь, зная суммарное время, потраченное всеми студентами на решение задач (= 180 мин • 5 = 900 мин) и суммарное количество решенных ими за экзамен задач (=7,5
+ 6 + 4,5 + 4 + 3 = 25), мы можем определить средние затраты времени на решение одной задачи группой студентов (при условии, что студенты решают задачи самостоятельно) по формуле простой средней арифметической:

_Zf=i7'i _ 180-5 _900_о

X

Yqi 7,5+6 + 4,5 + 4 + 3-'25'-36МИН

т.е. в среднем студенты группы тратят на решение одной задачи 36 минут.

Перепишем данную формулу используя только исходные данные задачи (т.е. только Tt и хг):

  • _T,i=iTt _Ii=i7i_ 180-5 900 „ 180 180180180 180 25мин' 24" "30" "40" "45" 60"

Обратим внимание, что это формула расчета средней гармонической взвешенной, где Т= к, a,q=f

Таким образом, используя формулу средней гармонической взвешенной и только исходные данные (только Гг и хь не вычисляя дополнительно количество задач решаемых за экзамен каждым студентом (дг)) мы могли бы сразу вычислить искомую величину - сколько времени в среднем тратят все студенты группы на решение одной задачи.

Кроме того, если мы сократим в данной формуле параметр Т{ (т.к. продолжительность экзамена у всех студентов одинакова и равна 180 мин), то получим:

180-5 5 5

Х “ 180 180 180 180 180 ” 1 1 1 1 1 “ ^ Г

24 + 30 + 40 + 45 + 60 24 + 30 + 40 + 45 + 60 Li=1Xi

п п = Т- = —Т- = 36 МИН.

уп _±_ у А i=1 Xt ^X

А это в свою очередь формула средней гармонической простой.

10




Тип билета

Выручка от продажи билетов, млн руб.

Средняя стоимость одного билета, руб.

Плацкарт

399

2 375

Купе

450

3 600

СВ

66

4 400


Найти среднюю стоимость билета на данном направлении в январе 2018 г.


  1. Найти средний размер депозита в банке, если банк принимает к размещению следующие виды депозитов:

Тип депозита

Средний размер депозита данного вида, в тыс. руб.

Всего в банке размещено депозитов данного вида на общую сумму, в тыс. руб.

Закрытый (без возможности пополнения и снятия)

905

6 516 000

С возможностью пополнения

420

1 671 600

С возможностью снятия

740

2 146 000

Открытый (с возможностью пополнения и снятия)

810

5 950 260


  1. Банк в течение дня трижды менял курс продажи евро. По данным

об объеме продаж евро (в рублевом эквиваленте) и о курсе продажи евро найти средний за день курс продажи евро в банке.

Объем продаж евро, в руб.

Курс продажи евро, руб. за 1 евро

2 035 175

63,5

839 680

65,6

1 790 845

66,5


  1. Найти среднюю производительность труда на одного рабочего по трем цехам предприятия вместе, если по каждому из цехов известна стоимость выпущенной продукции и средняя производительность труда из расчета на одного рабочего:


11




Цех

Стоимость выпущенной продукции, тыс. руб.

Средняя производительность труда одного рабочего, тыс. руб.

1

2 760

24

2

2 016

19,2

3

6 939

27


  1. Даны о&ьемы производства предприятия А за 5 лет (см. табл. 1.2). Найти средний темп роста объемов производства предприятия за


рассматриваемый период.


Таблица 1.2

Период (год)

Объем производства в тыс. тонн

2001

45,000

2002

58,500

2003

70,200

2004

77,220

2005

88,803


Решение. Обозначим темп роста объема производства i
n (это наш осредняемый признак, наше хг). п - рассматриваемый период, in определяется как отношение текущего объема выпуска к уровню выпуска предыдущего года.

Тогда, темп роста объема производства предприятия А за первый период (с 2001 по 2002 год) составит ij = 58,5 / 45 = 1,3;

за второй - i2= 70,2 / 58,5 = 1,2;

за третий -i3= 77,27 / 70,2 = 1,1;

за последний четвертый период - г4 = 80,803 / 77,22 = 1,15.

Если обозначить объем производства в начальный период времени (2001) - qо, а объем производства в конечный период (2005) - q„, то

Чп = Чо' h ' h ' U ' U-

Для нахождения среднего значения темпа роста за рассматриваемый период (обозначим его I) заменим в вышеприведенной формуле индивидуальные значения показателей темпов роса (ih i2, i3, U) средним (Г),


12




Период (год)

Стоимость минуты разговора, руб.

Оператор мобильной связи А

Оператор мобильной связи Б

2011

1,00

0,64

2012

1,20

0,72

2013

1,08

0,81

2014

1,62

1,62


13




Период (год)

Ежегодный темп роста стоимости минуты разговора (/„)

Оператор мобильной связи А

Оператор мобильной связи Б

2011







2012

/, 1,20/1,00 1,2

// 0,72 0,64 1.125

2013

^= 1,08/1,20 = 0,9

i2 = 0,81 /0,72= 1,125

2014

i3= 1,62/1,08 = 1,5

*з= 1,62/0,81 =2


Средний за период 2011-2014 темп роста стоимости минуты разговора оператора А вычислим по формуле средней геометрической простой:


  1. = X = Vn х = ^х^ ...хп = yi± 'i2'i з = ^/l,2 ■ 0,9 ■ 1,5 = У 1,62 = 1,174

т.е. в среднем за три года стоимость минуты разговора ежегодно увеличивалась в 1,174 раза

Для расчета среднего темпа роста оператора Б воспользуемся формулой средней геометрической взвешенной, т.к. среди ежегодных темпов роста присутствуют повторяющиеся значения (1,125):

I = х = lfJnxf = IfJxfxfZx^ = = У1Д252 . 2 = ^2,53125

= 1,363

т.е. в среднем за три года стоимость минуты разговора ежегодно увеличивалась в 1,363 раза, что на 0,189 выше чем у оператора А. В результате стоимость минуты разговора двух операторов сравнялась, в то время как в начале рассматриваемого периода данный показатель оператора Б был в 1,5625 раза (1 / 0,64 = 1,5625) меньше, чем у конкурента.


14




Период (год)

ВВП, млн. ден. ед.

2005

12 500

2006

14 500

2007

11 600

2008

10 440

2009

9 918

2010

14 877


При анализе рядов динамики3 единицей совокупности выступает момент времени (дата) или интервал времени (период), что влияет на формулы расчета среднего значения - появляются формулы средних хронологических величин.

В моментных рядах динамики
уровни ряда характеризуют значение показателя по состоянию на определенные моменты времени (на даты). Например, численность населения города А на 01 января 2000 г. составила 1,49 млн. чел.

В интервальных рядах динамики уровни ряда характеризуют значение показателя, накопленного за определенный интервал времени (период). Например, за 2014 г. заводом было выпущено 2 тыс. автомобилей. Или за 3 квартал 2015 г. объем потребления мяса птицы в стране Б составил 3,56 тыс. тонн.

Для интервального ряда в любой точке внутри изучаемого интервала значение признака принимается постоянным.

Средний уровень ряда для интервальных рядов с равными временными интервалами вычисляется по формуле:

  1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


написать администратору сайта