Основная образовательная программа бакалавриата Экономика Профиль Менеджмент организации
 Скачать 1.03 Mb.
|
ГЛАВА 3 РАЗРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СТРАТЕГИИ КОНКУРЕНЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА3.1 Расчет интегрального Индекса конкурентоспособности университетовНа основе рассмотренных в Разделе 2.2 показателей рассчитаем интегральный Индекс конкурентоспособности университетов IUC, методика расчета которого представлена в конце Раздела 1.3 данной работы. В Таблице 30 представлены обобщенные данные по рассмотренным в данном разделе показателям по 5-ти разделам (субиндексам) по 6-ти университетам за 2016 год. Таблица - 30 Значения показателей для расчета интегрального показателя за 2016 год.
Источник: составлено автором по материалам: Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ Далее для расчета значений 5-ти субиндексов данные значения показателей переводятся в балльную оценку по принципу: университету с наивысшим значением определенного показателя дается 100 баллов, для остальных университетов баллом становится доля, которую составляет значение показателя определенного университета в значении данного показателя университета-лидера по данному показателю, которому было присвоено 100 баллов. В Таблице 31 представлены значения показателей по каждому университету в баллах, обозначен вес каждого показателя для расчета субиндексов (по принципу, описанному в Разделе 1.3), а также представлены рассчитанные значения субиндексов. Таблица - 31 Значения показателей для расчета интегрального показателя за 2016 год, переведенные в баллы, рассчитанные значения субиндексов.
Источник: рассчитано автором по материалам: Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ В Таблице 32 представлен расчет общего Индекса конкурентоспособности университетов IUC по методике, описанной в Разделе 1.3. Таблица - 32 Расчет Индекса конкурентоспособности университетов IUC.
Источник: рассчитано автором по материалам: Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ Стоит отметить, что на основе расчета данного индекса нельзя в абсолютной мере делать выводы о степени конкурентоспособности того или иного университета, так как он не в полной мере учитывает особенности, специфику университетов (например, технический уклон университетов, больший упор на проведение НИОКР, преобладание программ гуманитарных направлений в обучении студентов, принадлежность университетов к техническому, отраслевому, классическому типу и т. п.), но становится возможным сделать выводы о том, по каким разделам происходит отставание того или иного университета от университетов-конкурентов, либо по каким разделам он их опережает. Тем не менее, для наглядности проранжируем университеты в порядке убывания Индекса конкурентоспособности университетов: ИТМО (81,3 балла); МФТИ (79,7 баллов); ЛЭТИ (72,0 балла); МГУ (69,7 баллов); СПбГУ (68,9 баллов); СПбПУ (66,4 баллов). Можно увидеть, что лидируют университеты с явной технической направленностью, с мощными исследованиями и разработками. МГУ и СПбГУ – лидеры международных рейтингов среди российских университетов - в данном случае занимают более низкие позиции, т. к. у них происходит отставание по показателям, связанными с НИОКР. Переведем балльные оценки Таблицы 31 в места, занимаемые каждым университетов по каждому субиндексу и интегральному показателю в целом и представим результаты в Таблице 33. Таблица - 33 Места, занимаемые университетами по каждому субиндексу и интегральному показателю в целом.
Источник: расчитано автором по материалам: Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/ Подведем итоги по каждому университету. Лидером по интегральному значению Индекса конкурентоспособности университетов стал университет ИТМО. Рассматривая его позиции по значениям субиндексам отмечаем, что и по ним данный университет занимал лидирующие позиции: 1-ое место по субиндексам «качество образования» и «финансово-экономическая деятельность», 2-ое – по субиндексам «научно-исследовательская деятельность» и «международная деятельность», 3-е – по субиндексу «кадровый состав». Отметим показатели, требующие для данного университета улучшения: Средний балл ЕГЭ, принятых на обучение студентов по всем формам обучения; Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования Web of Science, Scopus, РИНЦ в расчете на 100 НПР; Доля доходов из средств от приносящей доход деятельности в доходах по всем видам финансового обеспечения (деятельности) образовательной организации; Удельный вес НПР, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей численности НПР. Второе место по интегральному показателю занят московский университет МФТИ. Сразу хочется отметить, что данное положение он занял исключительно за счет необычайно высоких значений показателей раздела «научно-исследовательская деятельность», остальные университеты сильно отстают от МФТИ по показателям, количества цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, и доходов от НИОКР в расчете на одного НПР. По субиндексу «качество образования» данный университет занимает второе место, а по остальным трем субиндексам – лишь 5-ое, поэтому отметим показатели для данного университета, требующие улучшения: Доля иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; Доля доходов из средств от приносящей доход деятельности в доходах по всем видам финансового обеспечения (деятельности) образовательной организации; Отношение средней заработной платы НПР в образовательной организации (из всех источников) к средней заработной плате по экономике региона; Удельный вес НПР, имеющих ученую степень кандидата и доктора наук, в общей численности НПР. Третье место по интегральному показателю занимает университет ЛЭТИ. Данный университет опережает остальные университеты по разделу «международная деятельность», занимает 4-е место по разделам «финансово-экономическая деятельность» и «кадровый состав», 6-ое – по разделам «качество образования» и «научно-исследовательская деятельность». Разделы, по которым данный университет отстает от других рассматриваемых университетов, являются основными, наиболее значимыми для деятельности университетов, поэтому хотелось бы порекомендовать данному университету улучшать показатели, в первую очередь, именно данных разделов (средний балл ЕГЭ принятых на обучение студентов, долю магистрантов в общем числе обучающихся, количество цитирований публикаций, доходы от НИОКР и т. п.). Четвертое место по интегральному показателю Индекса конкурентоспособности университетов занимает МГУ – лидер всех основных международных рейтингов университетов среди российских университетов. Данный университет является лидером по субиндексу «кадровый состав», занимает 3-е место по субиндексу «финансово-экономическая деятельность» (опережает СПбГУ), 4-е место по субиндексам «качество образования» и «научно-исследовательская деятельность» (отстает от СПбГУ) и 6-е место по субиндексу «международная деятельность». Таким образом, данному университету рекомендуется проводить работу над улучшением значений следующих показателей: Доля обучающихся по программам магистратуры в общей численности обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования Web of Science, Scopus, РИНЦ в расчете на 100 НПР; Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного НПР; Доля доходов вуза от научных исследований и разработок в общих доходах вуза; Доля иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; Отношение средней заработной платы НПР в образовательной организации (из всех источников) к средней заработной плате по экономике региона. Пятое место по интегральному показателю Индекса конкурентоспособности университетов занимает СПбГУ. Данный университет занимает второе место после МГУ по субиндексу «кадровый состав», третье место по субиндексам «качество образования» и «научно-исследовательская деятельность» (опережая МГУ), четвертое – по субиндексу «международная деятельность» и шестое – по субиндексу «финансово-экономическая деятельность». Таким образом, данному университету рекомендуется работать над улучшением значений следующих показателей: Доля обучающихся по программам магистратуры в общей численности обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования Web of Science, Scopus, РИНЦ в расчете на 100 НПР; Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного НПР (по данному показателю у СПбГУ сильное отставание от других вузов); Доля доходов вуза от научных исследований и разработок в общих доходах вуза; Доля иностранных студентов в общей численности студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры; Доля доходов из средств от приносящей доход деятельности в доходах по всем видам финансового обеспечения (деятельности) образовательной организации; Отношение средней заработной платы НПР в образовательной организации (из всех источников) к средней заработной плате по экономике региона. Последнее, шестое место по рассчитанному интегральному показателю занимает СПбПУ. Данный университет занимает второе место по разделу «финансово-экономическая деятельность», третье – по «международной деятельности», пятое - по «качеству образования» и «научно-исследовательской деятельности», шестое – по разделу «кадровый состав». В первую очередь данному университету следует работать над улучшением своих показателей по качеству образования, научно-исследовательской деятельности и кадровому составу, так как данные направления являются наиболее значимыми для деятельности университета, а данный университет по ним значительно отстает. Вывод по разделу 3.1. Автором была разработана методика оценки конкурентоспособности вуза на основе показателей «Мониторинга эффективности деятельности организаций высшего образования» и произведена оценка конкурентоспособности по данной методике шести университетов: СПбГУ, ИТМО, СПбПУ, ЛЭТИ, МГУ, МФТИ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||