Главная страница

Осуществление интеграции программных модулей для специальности


Скачать 85.58 Kb.
НазваниеОсуществление интеграции программных модулей для специальности
Дата26.04.2022
Размер85.58 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла000fee16-369b9f38.docx
ТипРабочая программа
#498758
страница1 из 10
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Департамент образования и науки Приморского края

краевое государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Лесозаводский индустриальный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИНТЕГРАЦИИ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

для специальности

09.02.07 Информационные системы и программирование

среднего профессионального образования

базовой подготовки
Форма обучения очная
Лесозаводск, 2020 г.


ОДОБРЕНА

на заседанииметодической

комиссии КГА ПОУ «ЛИК»

Протокол № ___

от «__» ________ 2020 г.


СОГЛАСОВАНО:

______________________

______________________

(должность, место работы)

______________________

(подпись, ФИО)


УТВЕРЖДАЮ

Директор КГА ПОУ «ЛИК»

____________О.В. Назаренко
«___» _________2020 г.







Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Осуществление интеграции программных модулей» разработана для специальности среднего профессионального образования 09.02.07 «Информационные системы и программирование».

Рабочая программа разработана на основе требований ФГОС среднего профессионального образования (утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 года №1547), предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения профессионального модуля ПМ.02 и с учетом требований профессионального стандарта, приказ от 18 января 2017 года №44н.

Рабочая программа разработана на основе примерной основной образовательной программы для подготовки специалистов среднего звена, зарегистрированной в государственном реестре примерных основных образовательных программ под номером: № 09.02.07 - 170511 от 11.05.2017 г. и рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 «Осуществление интеграции программных модулей».

Нормативную правовую основу разработки рабочей программы составляют:

  • Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

  • Приказ Минобрнауки России от 15 декабря 2014 г. №1580 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательнойдеятельности по образовательным программам среднегопрофессионального образования»;

  • Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

  • Приказ Минобрнауки России от 17 ноября 2017 г №1138 «Овнесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

  • Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 25 октября 2013 г. N 1186 "Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов".


Организация-разработчик: КГА ПОУ «Лесозаводский индустриальный колледж»
Разработчик: Кузнецова Ольга Владимировна, преподаватель КГА ПОУ «ЛИК»





СОДЕРЖАНИЕ




1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3




2.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 10




3.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 15







МОДУЛЯ




4.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 17




ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)






  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Осуществление интеграции программных модулей


1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО
09.02.07 Информационные системы и программирование.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников по укрупненной группе специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

  • результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Осуществление интеграции программных модулей и соответствующие ему профессиональные компетенции:




Код

Наименование профессиональных компетенций




Трудовые функции

ВД 2

Осуществление интеграции программных модулей

ПК 2.1

Разрабатывать требования к программным модулям на основе анализа проектной и технической документации на предмет взаимодействия компонентов

Практический опыт: разрабатывать и оформлять требования к программным модулям по предложенной документации. Разрабатывать тестовые наборы (пакеты) для программного модуля. Разрабатывать тестовые сценарии программного средства. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия кодирования

А/03.4 Кодирование на языках программирования в соответствии в соответствии с трудовым заданием



Умения: анализировать проектную и техническую документацию. Использовать специализированные графические средства построения и анализа архитектуры программных продуктов. Организовывать заданную интеграцию модулей в в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов. Определять источники и приёмники данных. Проводить сравнительный анализ.

Знания: модели процесса разработки программного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспечения. Основные подходы к интегрированию программных модулей. Виды и варианты интеграционных решений. Современные технологии и инструменты интеграции. Основные протоколы доступа к данным. Методы и способы идентификации сбоев при интеграции приложений. Методы отладочных классов. Стандарты качества программной документации.

ПК 2.2

Выполнять интеграцию модулей в программное обеспечение

Практический опыт: интегрировать модули в программное обеспечение. Отлаживать программные модули. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодирования.

А/04.4 Модульное тестирование ИС (верификация) в соответствии с трудовым заданием



Умения: использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Организовывать заданную интеграцию модулей в программные средства на базе имеющейся архитектуры и автоматизации бизнес-процессов.

Знания: модели процесса разработки программного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспечения. Основные подходы к интегрированию программных модулей. Основы верификации программного обеспечения.

ПК 2.3

Выполнять отладку программного модуля с использованием специализированных программных средств

Практический опыт: отлаживать программные модули. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодирования.

А/06.4 Исправление дефектов и несоответствий в коде ИС и документации к ИС в соответствии с трудовым заданием



Умения: использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Анализировать проектную и техническую документацию. Использовать инструментальные средства отладки программных продуктов. Определять источники и приёмники данных. Выполнять тестирование интеграции. Использовать приёмы работы в системах контроля версий.

Знания: модели процесса разработки программного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспечения. Основные подходы к интегрированию программных модулей. Основы верификации и аттестации программного обеспечения. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений. Основные методы отладки.

ПК 2.4

Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения

Практический опыт: разрабатывать тестовые наборы (пакеты) для программного модуля. Разрабатывать тестовые сценарии программного средства. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодирования.

А/12.4 Проведение физических аудитов в области качества в соответствии с трудовым заданием



Умения: использовать выбранную систему контроля версий. Анализировать проектную и техническую документацию. Выполнять тестирование интеграции. Организовывать постобработку данных. Разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии.

Знания: модели процесса разработки программного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспечения. Основные подходы к интегрированию программных модулей. Основы верификации и аттестации программного обеспечения. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений.

ПК 2.5

Производить инспектирование компонентов программного обеспечения на предмет соответствия стандартам кодирования

Практический опыт: инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодирования

А/07.4 Техническое обеспечение процесса обучения пользователей ИС



Умения: использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получения кода с заданной функциональностью и степенью качества. Анализировать проектную и техническую документацию

Знания: модели процесса разработки программного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспечения. Основные подходы к интегрированию программных модулей.


Освоение профессионального модуля направлено на развитие общих компетенций:



Код


Наименование общих компетенций






ОК 1


Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Практический опыт: распознавать сложные проблемы в знакомых ситуациях. Определять потребность в информации и предпринимать усилия для её поиска. Выделять главные и альтернативные источники нужных ресурсов. Разрабатывать детальный план действий и придерживаться его. Оценивать результат своей работы, выделять в нём сильные и слабые стороны.

Умения: распознавать задачу или проблему в профессиональном или социальном контексте; анализировать задачу или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи или проблемы.

Знания: знать алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях, методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач, порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Практический опыт: планировать информационный поиск из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач. Проводить анализ полученной информации, выделять в ней главные аспекты.

Умения: определять задачи для поиска информации, определять необходимые источники информации, планировать процесс поиска, структурировать полученную информацию, выделять наиболее значимое в перечне информации, оценивать практическую значимость результатов поиска, оформлять результаты поиска.

Знания: номенклатуры информационных источников, применяемых в в профессиональной деятельности, приёмов структурирования информации, формат оформления результатов поиска информации.

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Практический опыт: использовать актуальную нормативно-правовую документацию по специальности. Применять современную научную профессиональную терминологию, определять и выстраивать траекторию профессионального развития и самообразования.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности.

Знания: содержания актуальной нормативно-правовой документации, современной научной и профессиональной терминологии, возможные траектории профессионального развития и самообразования.

ОК 4

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Практический опыт: понимать значимость своей специальности. Демонстрировать поведение на основе общечеловеческих ценностей.

Умения: описывать значимость своей специальности.

Знания: сущности гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей, значимости профессиональной деятельности по специальности.

ОК 5

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Практический опыт: соблюдать правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности. Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте.

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности, определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности.

Знания: правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности, основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности, пути обеспечения ресурсосбережения.

ОК 6

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Практический опыт: применять средства информатизации и информационных технологий для реализации профессиональных задач.

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач, использовать современное программное обеспечение.

Знания: современных средств и устройств информатизации, порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

ОК 7

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Практический опыт: применять в профессиональной деятельности инструкции на государственном и иностранном языке. Вести общение на профессиональные темы.

Умения: понимать общий смысл чётко произнесённых высказываний на известные темы, понимать тексты на базовые профессиональные темы, участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.

Знания: правил построения простых и сложных предложений на профессиональные темы.

ОК 8

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Практический опыт: определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности. Составлять бизнес-план. Презентовать бизнес-идею.

Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи, презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности.

Знания: основ предпринимательства, финансовой грамотности, правил разработки бизнес-планов.

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля:

Всего: 288 часов.
Из них на освоение: МДК: 166 часов.

на практики: учебную - 72 часа и производственную - 72 часа.

Самостоятельная работа: 20 часов.

Консультации:12 часов.

Экзамен: 18 часов.


  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


2.1. Тематический план профессионального модуля














Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса




Практика






















(курсов)





























































Обязательная аудиторная учебная нагрузка

Самостоятельная













Код профес-

Наименование разделов

Всего,







обучающегося







работа обучающегося







Производственная




сиональных





































В т.ч. лаборатор-
















профессионального модуля

часов







В т.ч. кур-




В т.ч. кур-

Учебная,




(по профилю спе-




компетенций







ные работы и






















Всего,




совая ра-

Всего,

совая ра-

часов




циальности),
















практические






















часов




бота (про-

часов

бота (про-







часов
















занятия,































ект), часов




ект), часов




























часов


























































1

2

3

4

5




6

7

8

9




10




ПК 2.1, ПК

Раздел 1. Разработка про-

42

34

18







2+6

-

-




-




2.4, ПК 2.5

граммного обеспечения

















































ПК 2.2,ПК 2.3,

Раздел 2. Средства разработки

52

42

24







4+6

-













ПК 2.5

программного обеспечения























































ПК 2.1, ПК

Раздел 3. Моделирование в

32

30

14













72










2.4, ПК 2.5

программных системах







2




















































Производственная практика,





































ПК 2.1-2.5

(по профилю специальности),

72




























72







часов





































Экзамен по модулю

18





































Всего:

288

118

56




-

8+12

-

72




72










































  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


написать администратору сайта