Отчет производственная практика. Отчет о прохождении производственной практики вид практики практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

• Название: Отчет о прохождении производственной практики вид практики практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
• Дата: 08.10.2022
• Размер: 1.48 Mb.
• Имя файла: Отчет производственная практика.docx
• Тип: Отчет; #721898
• страница: 2 из 10

Раздел 1 Результаты сбора и обработки эмпирического материала в соответствии с индивидуальным заданием, в том числе результаты

1.1 Анализ макроэкономического и отраслевого окружения

Объектом исследования и базой прохождения производственной практики является: Частное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет им. С.Ю. Витте». Сокращенное наименование: ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»¹.

Основной вид деятельности, согласно ОКВЭД: Образование высшее (85.22). Кроме того, указано 15 дополнительных видов деятельности².

Информация из Государственного информационного ресурса бухгалтерской (финансовой) отчетности (Ресурса БФО), представлена в Приложении А³.

Головной вуз располагается по адресу: 115432, Центральный федеральный округ, Москва, г. Москва, 2-й Кожуховский проезд, д. 12, стр. 1.⁴

Частное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет имени С.Ю. Витте» создано в 1996 г. на основании решения Общего собрания учредителей (протокол №1 от 05.02.1996 г.), является правопреемником в части образовательной функции АОЗТ «Институт экономики, менеджмента и права», основанного в 1993 году и зарегистрирован Департаментом общественных и межрегиональных связей Правительства Москвы 04.03.1996 за №4983-2.⁵

Университет является одним из первых негосударственных вузов России, получивших Лицензию на осуществление образовательной деятельности.

Университет специализируется на подготовке кадров в области экономики и финансов, управления, психолого-педагогического образования, прикладной информатики, юриспруденции для дальнейшей работы в компаниях всех форм собственности.

Университет осуществляет активное сотрудничество с профильными государственными и коммерческими предприятиями (организациями), на базе которых обучающиеся в университете проходят практику, а выпускники имеют возможность трудоустройства на конкурсной основе в соответствии с полученным образованием в университете.

В университете реализуются следующие уровни профессионального образования⁶:

 среднее профессиональное образование;

 высшее образование - бакалавриат;

 высшее образование - специалитет, магистратура;

 высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации.

В университете ведется обучение по программам дополнительного образования, в том числе программам дополнительного профессионального образования: повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Реализация образовательных программ осуществляется в университете в очной, очно-заочной и заочной формах обучения, а также с использованием дистанционных образовательных технологий.

Обучающимся в университете предоставляются все академические права, закрепленные в статье 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ⁷, в том числе и на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.

Для оценки отраслевого окружения рассмотрим положение объекта исследования в общероссийском рейтинге.

Согласно данным рейтинга «Национальное признание 2021», в рамках которого было представлено 639 учебных заведений России, которые, в свою очередь, были распределены по четырём категориям: лучшие вузы, выше среднего, ниже среднего и слабые, ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте» занимает 6 место, среди лучших вузов⁸.

Первая пятерка лучших вузов, по данным рейтинга «Национальное признание 2021», выглядит следующим образом⁹:

1. 
   Российский университет кооперации
   
2. 
   Белгородский университет кооперации, экономики и права;
   
3. 
   Московский гуманитарный университет;
   
4. 
   Российский новый университет;
   
5. 
   Европейский университет в Санкт-Петербурге.
   

Указанные выше вузы, являются конкурентами ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».

Таким образом, объект исследования входит в ТОП-10 частных вузов РФ, в рамках категории «лучшие вузы», что положительно характеризует отраслевое положение ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».

С макроэкономической точки зрения, на объект исследования влияет множество факторов, в том числе: экономические, политические, правовые, институциональные, технологические и социально-культурные.

В настоящее время, в условиях нестабильной общеполитической мировой обстановки, оценить факторы макроэкономического воздействия довольно трудно, в силу их динамических изменений и неопределенности. Проведем PEST-анализ, на текущий временной отрезок, и определим основные сильные и слабые стороны, угрозы и возможности ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».

В таблице 1 представлен Pest-анализ ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».

Таблица 1 - Pest-анализ ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»¹⁰

Факторы			Возможности		Угрозы
Политические	Изменения законодательства			Ужесточение контроля за деятельностью предприятий сферы образования приведет к увеличению затрат, направленных на соблюдение обязательных норм.
	Упрощенная система налогообложения – упрощённая форма ведения финансовой отчётности.	Уменьшение налогового бремени приводит к уменьшению затрат.
Экономические	Конкуренция.			Выбор потребителями конкурентных услуг.
	Уровень платёжеспособности потребителей. Реальные располагаемые доходы населения снижаются.			Снижение спроса.
	Незначительное снижение численности безработного населения.	Увеличение потребительского сегмента.
	Нестабильная экономическая ситуация в стране и регионе.			Снижение уровня жизни населения, а соответственно доли средств, которую они готовы тратить на образование. Рост цен на услуги.
Социально – культурные	Незначительное снижение численности городского населения (как молодых людей, так и трудоспособного населения). Снижение рождаемости в регионе.			Уменьшение потребительского сегмента.
	Ужесточение требований потребителей к качеству услуг и сервису.			Слишком высокие, иногда невыполнимые требования клиентов.
	Отсутствие квалифицированных специалистов.			Придётся затрачивать время на обучение персонала должному уровню сервиса и предотвращать текучесть кадров.
Технологические	Развитие проникновения в отрасль сети Интернет и мобильных технологий.	Увеличение взаимодействия между потребителями (отзывы и т.д.), а так же организация обратной связи.
	Появление нового оборудования и инвентаря.	Покупка нового инновационного оборудования, что повысит эффективность работы учреждения.		Покупка этого оборудования конкурентами.
	Растут требования к дополнительному оборудованию, связанного с техническим прогрессом			Возникла необходимость WI-FI, видеонаблюдения, безналичного расчета, что приводит к росту затрат и т.д.. Однако в конечном счете данный фактор приведет к росту лояльности клиентов.

В результате проведения PEST – анализа было выявлено, что основной угрозой являются экономические факторы, однако данные угрозы присущи всем учреждениям в данной отрасли и многих других областях. Это происходит из-за нестабильной ситуации в стране в последнее время, в связи с чем и происходит снижение доходов населения.

Так же не стоит забывать про политические факторы, которые являются не предсказуемыми и постоянно представляют угрозу для всей отрасли в целом. Социально – культурные факторы, как и технологические, в данном случае нельзя назвать угрозой. Это скорее стимул, чтобы повышать качество своих услуг, уровень сервиса, наращивать техническое преимущество и т.д. При правильно выстроенном руководстве и учёте всех потребностей и желаний клиентов это скорее превращается в конкурентные преимущества.

На рисунке 1 представлена итоговая SWOT-характеристика ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».


Угрозы

Возможности

Слабые стороны

Сильные стороны

Рисунок 1 – Итоговая SWOT-характеристика ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте»¹¹
Высокий спрос нивелирует высокие издержки и возможную сезонность (летний период). Высокая конкуренция рассматривается в целом по рынку высшего образования. Удачное месторасположение (практически отсутствуют прямые конкуренты на локальной территории) подавляет высокую конкуренцию. Расширение услуг и дифференцирование деятельности нивелируют нестабильную экономическую ситуацию. Расширение географии даст возможность найти квалифицированный персонал.