Отчет производственная практика. Отчет о прохождении производственной практики вид практики практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

• Название: Отчет о прохождении производственной практики вид практики практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
• Дата: 08.10.2022
• Размер: 1.48 Mb.
• Имя файла: Отчет производственная практика.docx
• Тип: Отчет; #721898
• страница: 9 из 10

Заключение

Для достижения цели прохождения практики, были

1. 
   Проанализированы макроэкономическое и отраслевое окружение;
   
2. 
   Изучены методические и распорядительные документы, плановой, отчетной документации;
   
3. 
   Изучены миссия, цели, задачи, стратегии, проблемы развития организации;
   
4. 
   Проанализированы условия функционирования организации. Характеристика используемой бизнес-модели;
   
5. 
   Исследованы учетная, дивидендная и инвестиционная политика организации;
   
6. 
   Проанализирована характеристика персонала;
   
7. 
   Выявлены особенности организационной и производственной структур организации;
   
8. 
   Проанализирована система планирования и бюджетирования в организации в разрезе управления персонала;
   
9. 
   Проанализированы и интерпретированы основные социально-экономические показатели деятельности организации и определен ее жизненный цикл.
   

В заключение представлены результаты систематизации полученных данных в соответствии с поставленными задачами практики, структурой отчета и сформулированы выводы.

Для достижения указанных выше и решенных в ходе прохождения практики задач, были использованы следующие методы:

1) Теоретические: анализ источников, обобщение, интерпретация.

2) Эмпирические: анализ источников, расчеты, графо-аналитические методы.

Объектом исследования и базой прохождения производственной практики является: Частное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет им. С.Ю. Витте». Основной вид деятельности, согласно ОКВЭД: Образование высшее (85.22). Кроме того, указано 15 дополнительных видов деятельности.

С макроэкономической точки зрения, на объект исследования влияет множество факторов, в том числе: экономические, политические, правовые, институциональные, технологические и социально-культурные.

В результате проведения PEST – анализа было выявлено, что основной угрозой являются экономические факторы, однако данные угрозы присущи всем учреждениям в данной отрасли и многих других областях. Это происходит из-за нестабильной ситуации в стране в последнее время, в связи с чем и происходит снижение доходов населения. Так же не стоит забывать про политические факторы, которые являются не предсказуемыми и постоянно представляют угрозу для всей отрасли в целом. Социально – культурные факторы, как и технологические, в данном случае нельзя назвать угрозой. Это скорее стимул, чтобы повышать качество своих услуг, уровень сервиса, наращивать техническое преимущество и т.д. При правильно выстроенном руководстве и учёте всех потребностей и желаний клиентов это скорее превращается в конкурентные преимущества.

Итоговая SWOT-характеристика ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте», позволила определить следующее: Высокий спрос нивелирует высокие издержки и возможную сезонность (летний период). Высокая конкуренция рассматривается в целом по рынку высшего образования. Удачное месторасположение (практически отсутствуют прямые конкуренты на локальной территории) подавляет высокую конкуренцию. Расширение услуг и дифференцирование деятельности нивелируют нестабильную экономическую ситуацию. Расширение географии даст возможность найти квалифицированный персонал.

В университете в наличии все необходимые внутренние локальные нормативные акты, регламентирующие основные направления деятельности вуза, в том числе: положения обо всех структурных подразделениях и коллегиальных органах Университета; должностные инструкции сотрудников; приказы ректора по организации и обеспечению образовательного процесса и др.

Внутренние локальные нормативно-правовые документы Университета регулярно актуализируются, а также приводятся в соответствие требованиям законодательства и документам, регламентирующим деятельность образовательных организаций в Российской Федерации.

Миссия и стратегия развития Университета Стратегия развития частного образовательного учреждения высшего образования «Московский университет имени С.Ю. Витте» на период 2019–2024гг. (далее – Стратегия) утверждена решением Ученого совета от 18 октября 2018 г., протокол №2.

Миссия университета: подготовка востребованных высококвалифицированных профессионалов, способных успешно реализовывать, а также развивать сформированные в университете компетенции в условиях цифрового общества и экономики устойчивого развития.

Цель: создание и развитие цифрового университета на основе сформированной и обновляемой электронной информационно-образовательной среды, открытых on-line курсов, активного взаимодействия с другими образовательными организациями и профильными предприятиями.

В настоящее время ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте» является головным вузом, а также имеет в своей структуре филиалы. У частного образовательного учреждения высшего образования «Московский университет имени С.Ю. Витте» отсутствуют представительства.

В ЧОУ ВО «Московский университет имени С.Ю. Витте» согласно Номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (утверждена Постановлением Правительства РФ от 21 февраля 2022 г. № 225) в системе высшего образования в настоящее время работают: Деканы – 4; Заведующие кафедрами – 8; Профессоры – 15; Доценты – 53; Старшие преподаватели – 12.

Общая численность профессорско-преподавательского состава вуза составляет 92 человека.

Организационно-штатная структура университета полностью соответствует функциональным задачам и Уставу ЧОУВО «МУ им. С.Ю. Витте».

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом Университета на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Таким образом, пройденная производственная практика позволила сформировать профессиональные умения и навыки по проведению современного анализа и использованию его результатов в управлении персоналом организацией; сформировать профессиональные умения и навыки по использованию научного подхода к решению актуальных проблем в сфере управления персоналом; овладеть технологиями применения теоретических знаний для решения практических задач в области управления персоналом; интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, использовать их для решения аналитических и управленческих задач с использованием современных технических средств и информационных технологий.