отчет психолого пед практика. Отчет по педагогической практике 1 Специальность 6В01301Педагогика и методика начального обучения
 Скачать 116.5 Kb.
|
Психолого-педагогическая характеристика учащегося.Бебко Богдан Геннадьевич 2013 года рождения, адрес проживания с. Становое, Мамлютского района. До поступления в школу посещал мини-центр временного пребывания при школе, воспитывается в семье. С 1 сентября 2019 года обучается в КГУ «Становская начальная школа», в 1 классе. Школу посещает регулярно, пропускает занятия, только по уважительной причине. Родители интересуются учёбой ребёнка, являются активными помощниками в учёбе. Атмосфера в семье дружелюбная, тёплая. Отношения между членами семьи доверительные, близкие. Члены семьи охотно сотрудничают с учителями. Внешний вид у школьника всегда опрятный. По математике знает состав чисел первого десятка, знает таблицу сложения чисел с переходом через разряд, умеет сравнивать однозначные и двузначные числа, называет последующее и предыдущее число. Быстро запоминает цифры. Знает геометрические фигуры, научился чертить отрезки заданной длины. На устном счете поднимает руку. Устно решает простые задачи, не испытывает трудности в оформлении задачи в тетрадь. По математике усвоил: названия компонентов при сложении и вычитании, может решать простые и составные задачи. По предмету «Обучение грамоте» может дать характеристику согласных звуков (парные, звонкие, глухие, твердые мягкие). Самостоятельно делит слова на слоги, выполняет перенос слов, пользуясь правилом. При списывании текста и письме под диктовку ошибок не допускает (единичные исправления). Умеет выполнять звуко – буквенный анализ слова.) Техника чтения – 30 слов в минуту, при чтении не искажает слова, ошибок не допускает. Четко излагает свои мысли, владеет большим запасом слов. Читает быстро и с интересом, пересказывает, отвечает на вопросы по тексту. За время обучения показал себя добросовестным, ответственным учеником. Учится с интересом. При выполнении учебных заданий, быстро способен переключиться с одного вида деятельности на другой вид. Умеет исправлять свои ошибки. Мальчик дисциплинированный, усидчивый, не конфликтный. У Богдана высокий уровень развития мелкой моторики, уровень развития интеллектуальных способностей высокий, долговременная память и способности к анализу развиты в пределах нормы, устойчивость внимания находится в норме. Всегда и во всем стремится быть первым (в учебе, спорте), настойчиво этого добивается. Пользуется авторитетом у одноклассников: его уважают, считаются с его мнением, доверяют ответственные дела. ЗаключениеВ ходе психолого-педагогической практики в период с 27 января по 1 марта мною была выполнена следующая работа: - Изучены особенности воспитательной работы Становской начальной школы, ознакомлена с особенностями работы классного руководителя. - Было посещено много уроков и воспитательных мероприятий класса, проведены 2 воспитательных мероприятия, организована выставка рисунков в рамках декады самопознания, проведена акция в помощь больному ребенку. - Организована воспитательная работа в классе, проведены игры на переменах, подготовлен дидактический материал к уроку математики - Проведен анализ воспитательного мероприятия и урока математики Гуменик С. А. . - Составлена психолого - педагогическая характеристика на учащегося. Задания выполнялись согласно плану под руководством классного руководителя Гуменик С. А. Список использованной литературы:Государственный общеобязательный стандарт среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования) - Астана, 2012. - 25 с. (с изменениями и дополнениями по состоянию на 15.08.2017 г.) Жуков Ю.М. Коммуникативный тренинг. – М.: Гардарики, 2004. – 223с. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. – М., 2010. Петрова, Л.И. Воспитание младшего школьника: учебно-методическое пособие / Л.И. Петрова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 347 с. Тюнников, Ю.С. Сюжетное стратегирование: классный руководитель – родители / Ю.С. Тюнников, М.А. Мазниченко // Школьные технологии. – 2003. – № 4. – С. 114–122. ПриложенияПриложение 1 Расписание занятий КГУ «Становская начальная школа»
Приложение 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||