Отчет по практике. Отчет по практике Педагогическая практика
 Скачать 422.29 Kb.
|
Анализ посещенных учебных занятийДата 24 октября 2022 г. Аудитория № 34 Время начала занятия 10:15 Длительность занятия 40 мин. Класс 11 Количество обучающихся 8 чел. Преподаватель Кутлуметова Елена Александровна Дисциплина (МДК) «Информатика» Тема занятия «Web-технологии» СХЕМА АНАЛИЗА 1. Оценка содержания урока: Тема урока и содержание урока, соответствует тематическому плану и учебной программе предмета. Ошибки и неточности в использовании научной терминологии, не допускались. Определения, понятия достаточно четкие и раскрытые, применялись в качестве доказательств выводы и обобщения из наблюдений, фактов, опытов и ошибки при их изложении не допускались. 2. Оценка методики проведения урока: Структура, содержание и методы проведенного занятия тщательно продуманы и соответствуют инновационным подходам в обучении, что способствует формированию и развитию познавательных интересов у обучающихся. Учитель обращал внимание на значение темы. Мотивация обучения проводилась на протяжении всего занятия, путем оценивания знаний, постановкой проблемных вопросов. Учитель придерживается того темпа урока, который был запланирован, при этом на каждом этапе урока соблюдается необходимые объем информации, которую учитель запланировал выдать обучающимся. Темп урока поддерживается благодаря хорошо продуманному конспекту урока. В начале урока была актуализация знаний, затем изложение теоретического материала и завершающим этапом закрепление пройденного материала. 3. Оценка организации урока: Урок соответствует учебному расписанию. Урок начался, в согласно графику звонков, в учебной организации. Учитель поприветствовал обучающихся, огласил дату и тему урока, а также цели и краткий план работы. В конце урока учитель провел рефлексию, дал качественную оценку деятельности обучающихся, поблагодарил и попрощался с обучающимися. Окончание занятия по отношению к звонку произведено без задержки. Учащиеся на уроке проявили активность, дисциплинированность, интерес к излагаемой теме, уважительное отношения к учителю. На уроке были соблюдены все правила техники безопасности. Считаю, что время, отведённое на все этапы урока, распределено рационально. Время работы за компьютером соответствует нормам СанПин (не более 15 мин). Этапы урока взаимосвязаны, каждый последующий этап является логическим продолжением предыдущего этапа. 4. Оценка руководства работой учащихся на уроке: Обучающимся предлагалось провести процедуру самоконтроля, обмениваясь тетрадями друг с другом. Учитель с помощью интонации акцентировал внимание обучающихся на важных аспектах темы, использовал паузы для записи информации. Во время проведения урока, были использованы приемы поддержания внимания и снятия усталости. В конце занятия, учитель дал возможность обучающимся провести краткий анализ урока и задать возникшие вопросы. 5. Оценка профессиональных данных преподавателя: Владеет методикой преподавания. На вопросы обучающихся отвечает четко и грамотно. Рабочая программа, планы и материалы уроков педагога свидетельствуют о достаточно высоком уровне компетентности педагога в преподаваемом предмете. Об этом свидетельствует изложение учителем нового материала, и опрос обучающихся. Учитель характеризуется развитыми навыками и умениями формировать мотивацию учащихся к осуществлению учебной деятельности. Манера чтения лекции увлекательная, живая. Учитель не привязан к конспекту, в речи прослеживается свободное владение материалом. Культура речи достаточно высокая. Речь достаточно выразительная, четкая. Лексический запас очень богат, а также учитель умело пользуется языковыми выразительными средствами, умело избегает повторений. публикой, безукоризненное владение голосом, жестами, мимикой. Контакт с аудиторией установлен хорошо. Отношение педагога к обучающимся внимательное, доброжелательное и в меру строгое. Обучающиеся к учителю относятся уважительно, просматривается доверительное отношение. 6. Оценка результативности урока: Полная реализации плана урока. Обучающий материал подобран в соответствии с темой теоретического занятия. Полноценно раскрывает затрагиваемые вопросы, что способствует раскрытию темы урока. Цель занятия достигнута. Учитель добился осмысления учебного материала всеми обучающимися. 7. Выводы: Задачи и цели урока, поставленные учителем, на мой взгляд, были в полной мере достигнуты. Если судить по баллам, то на мой взгляд урок заслуживает 10 баллов из 10. Так как: на протяжении всего урока была идеальная дисциплина. На каждом этапе урока не было каких-либо заминок, все прошло гладко. У учителя хорошо поставлена речь. На уроке учитель показал, как она хорошо владеет разными педагогическими методами обучения учащихся и учебным материалом. По ходу урока было видно, что учитель у обучающихся находится в авторитете. Чувствуется педагогический такт учителя. Стиль общения учителя с обучающимися доброжелательный, умеренный. |