Технологическая карта урока функциональная грамотность. Отчет по результатам самообследования за 2022 год
 Скачать 2.09 Mb.
|
|
Качество выпускников 4-х классов повысилось на 7 % Учебный год Успеваемость Качество 2016-2017 100% 49% 2017-2018 100% 57% 2018-2019 98% 54% 2019-2020 100% 59% 2020-2021 100% 61% 2021-2022 99% 68% Общая успеваемость выпускников 4-х классов по основным предметам федерального компонента учебного плана составляет 99 %. Качественная успеваемость Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 48 по русскому языку, окружающему миру, музыке стала выше по сравнению с прошлым годом. Предметы 2019-2020 уч.год 2020-2021 уч.год 2021-2022 Успевае- мость Качество Успевае- мость Качество Успевае- мость Качество Русский язык 100% 61% 100% 67% 100% 81% Литературное чтение 100% 91% 100% 97% 100% 96% Математика 100% 75% 100% 76% 99% 79% Окружающий мир 100% 84% 100% 80% 100% 88% Физическая культура 100% 100% 100% 100% 100% 98% Технология 100% 100% 100% 99% 100% 100% Музыка 100% 92% 100% 90% 100% 97% ИЗО 100% 100% 100% 100% 100% 100% Английский язык 100% 75% 100% 72% 99% 73% Результаты диагностической работы по читательской грамотности Читательская грамотность класс Кол-во в классе Кол-во выполнявши х работу Пониженный уровень Базовый уровень Повышенный уровень 4А 28 27 6 12 9 4Б 27 25 1 16 8 4В 25 24 7 16 1 4Г 27 23 3 13 7 % 99 17 ч (17%) 57ч (58%) 25ч (25%) Для сравнения с 2018-2019, 2020-2021 учебным годом: 2019 - достигли базового уровня - 96% 2021 - достигли базового уровня - 90% 2022 - достигли базового уровня – 83% Вывод: количество выпускников достигших базового уровня снизилось на 7%; количество выпускников показавших повышенный уровень работы с читательской грамотностью остался прежним; количество выпускников показавших пониженный уровень работы с читательской грамотность увеличилось на 7%. Пониженны й уровень Базовый уровень Повышенный уровень Недостаточный для дальнейшего обучения уровень 2017-2018 уч.год 3% 68% 29% - 2018-2019 уч.год 4% 64% 32% - 2020-2021 уч.год 10% 64% 26% - 2021-2022 уч.год 17% 56% 25% - РЕКОМЕНДАЦИИ: в 2022-2023 учебном году уделить особое внимание читательской грамотности учащихся начальных классов. Довести результаты до всех учителей начальной школы, провести анализ успешности выполнения заданий по группам умений (1 группа – общее понимание текста, 2 группа - глубокое и детальное понимание Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 49 содержания и формы текста, 3 группа – использование информации из текста для различных целей). Начиная с 1 класса целенаправленно работать над данными умениями. Для улучшения результатов продолжать мероприятия, принятые педагогическим коллективом в 2021-2022 учебном году: 1. Проанализировать итоги контрольных работ в конце года. В сентябре провести входной контроль. 2. Осуществлять контроль за состоянием преподавания предметов с целью выявления качества работы учителей начальных классов 3. Продолжать отслеживать уровень обученности выпускников 1 ступени, обучающихся по различным учебно-методическим комплектам. 4. Осуществлять контроль за реализацией федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (сентябрь 2022, март 2023) 5. Осуществлять контроль за уровнем подготовки учащихся выпускных классов начальной школы (декабрь 2022, март 2023) Рекомендации: Систематически выявлять уровень знаний, умений и навыков, фиксируя его в диагностических картах учащихся. Проводить своевременную коррекционную работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся: При дальнейшем обучении необходимо планировать уроки восстановления базовых знаний, включая разноуровневую технологию обучения, сопутствующего повторения курса начальной школы; Активнее использовать такие формы работы, как уроки-практикумы, уроки- наблюдения, уроки исследования, проектные работы по предмету. Анализ результатов государственной итоговой аттестации учащихся 9-х , 11-ых классов Одним из главных статистических показателей работы всего педагогического коллектива являются результаты государственной итоговой аттестации. Особенностями ГИА в 2022 году было: - выпускники 9-ых классов сдавали 4 обязательных экзамена- математику и русский язык, два предмета по выбору; - в 11-ых классах ГИА проводилась в форме ЕГЭ Аттестация выпускников 9 классов В 9-х классах обучалось 88 человек. Государственную итоговую аттестацию прошли все выпускники успешно и получили аттестат об основном общем образовании. 5 учащихся сдавали экзамены в сентябрьский дополнительный период (1- математика, 2- география, 1- обществознание, 1- информатика). Аттестация выпускников 11 классов В 11-х классах обучалось 43 человека. ГИА прошли все выпускники успешно и получили аттестат о среднем общем образовании. Одним из условий допуска к ГИА было получение зачета по итоговому сочинению. Зачет получили все выпускники 11 классов. Аттестат с отличием и золотую медаль «За успехи в учении» выданы учащимся: - Дудкина Анастасия; - Штоль Виолетта. Две выпускницы (Гераськова Е., Паршина Т.) не выполнили условие по математике (менее 70 баллов), медалью не награждались. Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 50 Анализ результатов ЕГЭ Средние баллы возросли по предметам: Русский язык, Математика (проф.), География, Литература, Англ.язык, Обществознание, История, Физика. Снижение среднего балла по предметам: - информатика (на 24 балла), биология (на 1.3 балла), химия (на 17,5 балла) предмет 2019-2020 2020-2021 2021-2022 средний балл по лицею наибольш ий балл по лицею средний балл по лицею наиболь ший балл по лицею средний балл по лицею наибольший балл по лицею Русский язык 65 94 64,1 94 66,9 100 Математика (проф.) 52 82 52,8 98 53,11 80 Информатика 56 84 57,6 83 33,43 85 Биология 50 79 44,8 72 43,5 72 География - - 34 (ниже min) 34 (ниже min) 49,7 57 Литература 54 65 62 97 68 68 Иностранный язык 66 86 63 91 63,75 91 Обществознание 52,5 76 48,1 72 58,1 80 Химия 40,6 92 62,9 82 45,4 60 История 53 71 41,75 52 75,3 90 Физика 48 57 48,1 100 63,5 95 Количество выпускников, не преодолевших минимальную границу по предметам: - Информатика - 4 (2020-2021: 0 ) - Обществознание – 1 (2020-2021:0) - Биология – 4 (2020-2021: 5 ) Достижение образовательных результатов выпускниками 4, 9, 11 классов критерием оценки выполнения муниципального задания на 2022 г. Показатели, характеризующие качество муниципальной услуги: - начальное общее образование (ВПР)- 90,1%; - основное общее образование (ГИА-9) - 100%; - среднее общее образование (ЕГЭ) – 96%. Муниципальное задание исполнено в полном объеме. Мониторинг качества достижения образовательных результатов В течение учебного года осуществлялись: - тематический контроль по предметам; - отслеживание и анализ качества обучения по классам и ступеням обучения; - внешний мониторинг учебных достижений ( краевые контрольные работы, PISA) - ВПР; - Мониторинг достижения цифровой грамотности; Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 51 - анализ результатов итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и установлению их причин. ВПР 2020-2021 уч.года были перенесены на следующий уч.год ОСЕНЬ 2022 года 5 классы – Русский язык, Математика, Окружающий мир 6 классы – Русский язык, Математика, Биология, История 7 классы – Русский язык, Математика, История, Обществознание, Биология, География (случайный выбор) 8 классы – Русский язык, Математика, Английский язык, Физика, История, Обществознание, Биология, География (случайный выбор) 9 классы – Русский язык, Математика Физика, История, Обществознание, Биология, География (случайный выбор) Проведение ВПР осенью с 19.09.22 по 25.10.22 . Форма традиционная (бланочная), кроме предмета «Обществознание» в 9 классе – компьютерная. Результаты участия в региональной оценке по модели PISA Представлены в таблице. Показатель Читательская грамотность Математическая грамотность Естественно-научная грамотность Лицей № 12 Россия Лицей № 12 Россия Лицей № 12 Россия Средний балл (по 1000-бальной шкале) 515 497 488 498 480 476 Доля обучающих, не преодолевших пороговый уровень (уровень 2) 13% 15% 17% 19% 13% 17% Доля обучающихся с высокими результатами 8% 7% 6% 11% 0% 1% Результаты выше чем по России - по читательской грамотности, - естественно –научной грамотности (кроме последнего показателя) Результаты по математической грамотности ниже чем в России по двум показателям. Грамотность_Уровни_грамотности_Ниже_уровня_1_уровень_1_уровень_2_Уровень_3_уровень_4_уровень_5_уровень_6'>Грамотность Уровни грамотности Ниже уровня 1 уровень 1 уровень 2 Уровень 3 уровень 4 уровень 5 уровень 6 Читательская грамотность 0% 13% 19% 38% 23% 8% 0% Математическ ая грамотность 6% 10% 31% 33% 13% 6% 0% Естественно- научная грамотность 0% 13% 40% 38% 10% 0% 0% Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 52 В «Оценке по модели PISA», как и в оригинальном исследовании PISA, выделяют шесть уровней для каждого вида грамотности, где пятый и шестой уровни — самые высокие, их достижение указывает на высокие компетенции; второй уровень — пороговый, его недостижение свидетельствует о недостаточно развитых базовых умениях — об учебной неуспешности2. Чем выше доля обучающихся, не преодолевающих пороговый уровень, тем хуже образовательная система обеспечивает профилактику низких результатов. Грамотность Умения Лицей № 12 Россия Читательская грамотность Умение находить и извлекать информацию 515 497 Умение интегрировать и интерпретировать информацию 516 500 Умение осмыслять и оценивать информацию 520 497 Математическая грамотность Умение формулировать задачу 481 491 Умение применять математический аппарат 485 497 Умение интегрировать и интепретировать полученные результаты 504 501 Естественно- научная грамотность Умение объяснять явление 473 475 Умение оценивать и применять методы научного познания 486 479 Умение научно интерпретировать данные 485 476 Изучение уровней сформированности умений позволяет определить виды учебной деятельности, развитие которых дает возможность улучшить результаты. Сформированность умений коррелирует со средним значением по виду грамотности и выражается в баллах по 1000-балльной шкале. Группы ОО по уровню результатов Для проведения анализа данных все ОО — участницы исследования, принявшие участие в оценке по модели PISA в разных регионах в 2021 г., были условно разделены на три группы: ОО с «низкими», «средними» и «высокими» результатами4. Данная группировка существенна для формирования адресных рекомендаций по отношению к конкретным вызовам, стоящим перед образовательными организациями, обладающими различными характеристиками. Группа ОО Лицей № 12 По уровню результатов Со средними результатами По степени риска Нерезильентная Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 53 Школам со средними результатами следует в первую очередь совершенствовать систему самообследования и ВСОКО, научиться определять проблемные темы и ставить задачи развития. Уровень цифровой грамотности Ниже базового (%) Базовый (%) Высокий (%) Продвинутый (%) По 8-му классу лицея № 12 5% 40% 35% 21% По всей выборке 8-х классов 19% 27% 33% 19% В конструкт «Цифровая грамотность» входили компоненты: 1. Компьютерная грамотность – базовые навыки использования цифровых технологий (цифровых устройств / приложений / сервисов / инструментов вне зависимости от платформы или интерфейса) для решения поставленной задачи. 2. Информационная грамотность – базовые навыки обработки информации, необходимые для работы с данными, цифровым контентом и решения задач в цифровой среде.. 3. Цифровая коммуникация – навыки общения в цифровой среде с соблюдением норм и правил сетевого этикета. 4. Цифровая безопасность – соблюдение практик безопасной работы в цифровой среде. 5. Алгоритмическая грамотность – способность понимать, переформулировать и генерировать информацию с целью разработки и реализации последовательности действий (алгоритма) для решения задачи. По всей выборке лицея преобладает уровень цифровой грамотности «Базовый». Результаты мониторинга уровня цифровой грамотности переданы учителям информатики для анализа проблем, возникших у учащихся. Достижения обучающихся Мероприятие Уровень Дата проведения Результат Районная олимпиада по психологии среди обучающихся 1 класса образовательных организаций Ленинского района районный 09.12.21 1 место Районная олимпиада по психологии среди обучающихся 9-11 классов образовательных организаций Ленинского района районный 16.12.21 призёр ВсОШ муниципальный 1 призёр Олимпиад по русскому языку для учащихся 5-6 классов муниципальный 14.12.21 призёр Олимпиад по литературе для учащихся 5-6 классов муниципальный 21.12.21 участник Общероссийская олимпиада по основам православной культуры (школьный этап) школьный 15.12.21 участник XIX городской конкурс публицистических работ школьников «Суперперо - 2021» муниципальный 30.11.21 участник Олимпиада КРОШ по английскому языку школьный 11.02.22 участник муниципальный этап олимпиады школьников по биологии для учащихся 5–6 классов муниципальный 26.02.22 участник Открытая олимпиада по оригами Районный 11.03.22 Диплом 1 степени – 2 Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 54 Диплом 3 степени - 2 Открытая олимпиада по оригами муниципальный Диплом 2 степени – 1 Муниципальный этап Олимпиада КРОШ по английскому языку муниципальный 11.03.22 участник Открытый городской творческий конкурс «КОСМОТЕХ XXI ВЕК» муниципальный 14-24.02.22 участник Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» муниципальный 31.01.- 06.02.22 Призер - 2 городская олимпиада младших школьников по математике «ТАНГРАМ». муниципальный 25.03.22 участник Муниципальный этап научно-практической конференции муниципальный 22-23.03.22 1 место – 1 2 место - 3 Городская конференция учебно-исследовательских работ среди учащихся 5-6 классов общеобразовательных учреждений г. Красноярска «Проба будущего» муниципальный 28.03.22 участие онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству всероссийский 1-31.03.22 Победители – 56 Похвальный лист –47 Сертификат участника - 18 городская физико-математическая Олимпиада «ФИЗМАТИК» муниципальный 16.04.22 участие Городской Физико-математический турнир муниципальный 23.04.22 участие Отборочный этап краевого форума «Научно- технический потенциал сибири» региональный 04.04.22 Рекомендован к участию в финальном этапе краевого молодежного форума "Научно- технический потенциал Сибири", номинация "Научный конвент" Городской открытый конкурс «Мир вокруг нас» для обучающихся начальных классов, имеющих ОВЗ районный 06.04.22 1 место VIII городской физико-математический турнир муниципальный 21.04.22 Победитель – 1, участники - 6 Городской открытый конкурс «Мир вокруг нас» для обучающихся начальных классов, имеющих ОВЗ муниципальный 27.04.22 участие Фестиваль детской творческой мысли среди школьников России и других стран, посвященного Дню культуры под девизом «Человек, будь человечнее!» международный 15.04.22 Дипломант II степени Международный дистанционный «Школьный инфоконкурс» международный 19.05.2022 диплом 1 степени – 1 диплом 2 степени - 1 VIII всероссийский конкурс искусств «Вертикаль- Личность» всероссийский 28.10.21 Диплом II степени - 2 Диплом лауреата III степени - 1 Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год 55 VIII всероссийский конкурс искусств «Вертикаль- Личность» всероссийский 28.10.21 Диплом II степени - 1 Фестиваль казачьей культуры «Сибирь казачья - 2021» региональный 30.11.2021 Диплом II степени - 1 Городской творческий фестиваль «Герой нашего времени» муниципальный 07.12.21 участие Международный многожанровый арт-проект «Ты можешь! Фестиваль конкурс «Зима-волшебница»». Номинация «Вокальное искусство. Народный вокал» международный 17.12.21 Диплом лауреата II степени – 3 чел Международный многожанровый арт-проект «Ты можешь! Фестиваль конкурс «Зимняя сказка». Номинация «Вокальное искусство. Народный вокал» международный 31.12.2021 Диплом лауреата II степени – ансамбль «Сибиряночка» Международный конкурс-фестиваль «В вихре Велесова круга». Вокал эстрадный международный 22.12.2021 Диплом II степени - 1 Конкурс рисунков «Есть такая профессия – Родину защищать!» в рамках празднования Дня защитника Отечества районный 02.2022 Участие – 5, 3 место - 1 Международный многожанровый арт-проект «Ты можешь!» фестиваля-конкурса искусств «Россия – Родина моя». Номинация «Народный вокал» международный 15.03.22 Диплом лауреата I степени Международный конкурс-фестиваль «Весенние творческие игры». Танцы международный 11.04.22 Дипломант 1 степени – 2 Дипломант 2 степени - 1 Международный многожанровый арт-проект «Ты можешь! Фестиваль – конкурс искусств «Звездопад». Номинация Хореографическое искусство международный 15.04.22 Диплом лауреата II степени - 4 Международный многожанровый арт-проект «Ты можешь! Фестиваль – конкурс искусств «Звездопад». Номинация Хореографическое искусство международный 01.05.22 Диплом лауреата I степени - 1 Открытый районный фестиваль песен военных лет «Эхо Победной весны», посвященный 77-ой годовщине Победы в великой Отечественной войне 1941-1945 годов районный 24.04. 20022 Диплом дипломанта Международный конкурс-фестиваль «Творим во славу героев» международный 24.05.22 Дипломант 1 степени Финал регионального этапа всероссийского чемпионата ШБЛ «КЭС_Баскет» сезона 2021-2022 г. региональный 10-15.02.22 1 место финал Сибирского федерального округа Чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС-БАСКЕТ» окружной 14-17.03.22 2 место районные соревнования санитарных дружин образовательных учреждений Ленинского района «Санинструктор – 2022». Районный 26.04.22 участие районная спартакиада допризывной молодежи образовательных учреждений Ленинского района Районный 18-20.04.22 участие |