Главная страница
Навигация по странице:

  • Курсы повышения квалификации ФИО педагога Наименование курса Дата Кол-во часов

  • Технологическая карта урока функциональная грамотность. Отчет по результатам самообследования за 2022 год


    Скачать 2.09 Mb.
    НазваниеОтчет по результатам самообследования за 2022 год
    АнкорТехнологическая карта урока функциональная грамотность
    Дата20.04.2023
    Размер2.09 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаsamoobsledovanie_maou_licej_12_za_2022_god.pdf
    ТипОтчет
    #1077214
    страница10 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
    Сведения о возрастном составе педагогических работников
    Распределение персонала по стажу работы
    0 2
    4 6
    8 10 12 14 16 18 20 2020 год
    2021 год
    2022 год моложе 30 лет
    30-39 лет
    40-49 лет
    50-59 лет
    60 лет и старше
    0 5
    10 15 20 25 30 35 40 45 50 2020 год
    2021 год
    2022 год до 3-х лет
    3-10 лет
    10-20 лет
    20 и более лет

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    65
    В лицее в основном работают опытные педагоги с общим стажем более 20 лет.
    Количество педагогов со стажем до 3-х лет и 3-10 лет относительно стабильно. Особую роль в школе играют опытные учителя, чья профессиональная компетентность – достояние всего педагогического коллектива. Лицей ведет активную кадровую политику по привлечению молодых, готовых к работе в школе специалистов, вместе с этим, не забывает о том, что в школе должны быть опытные специалисты, способные передать этот опыт молодежи. В настоящее время намечается тенденция на омоложение коллектива.
    Основная задача, которую ставит перед собой педагогический коллектив лицея - это развитие способностей ребёнка, приобщение его к самостоятельному добыванию знаний, умений и навыков, как специальных, так и общеучебных. Кроме этого, педагоги работают над формированием у обучающихся научно-философского и эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру, над созданием внутренних условий для дальнейшего непрерывного образования, над развитием эстетических способностей ребят, над привлечением учащихся и родителей к решению проблем и задач, стоящих перед образовательной организацией.
    Высококвалифицированный стабильный преподавательский состав обеспечивает высокое качество получаемого учащимися образования. Администрация школы педагогическому коллективу выдвигает очень высокие требования – каждый педагог должен быть не только профессионал высокого уровня, но и безусловным авторитетом для детей. Наш педагогический коллектив – это творческие, высокообразованные люди, увлеченные и любящие свое дело.
    Вывод: педагогический коллектив хорошо сбалансирован в возрастном и профессиональном аспектах. Каждый год в педагогический коллектив «вливаются» молодые кадры. Руководящие и педагогические работники работоспособны, имеют активную жизненную позицию, постоянно стремятся повышать свой профессиональный уровень. Имеется достаточный потенциал для его дальнейшего развития и хорошие ресурсные возможности для трансляции накопленного опыта внутри коллектива и вне его.
    В связи с обязательным обеспечением условий формирования функциональной
    грамотности и недостаточной готовностью кадров в план непрерывного профессионального образования педагогических кадров МАОУ Лицей № 12 включены мероприятия по оценке и формированию функциональной грамотности — читательской, математической, естественно-научной, финансовой, креативного мышления, глобальных компетенций, в рамках внутриорганизационного обучения и организации обучения по дополнительным профессиональным программам (повышение квалификации) педагогов предметных и метапредметных профессиональных объединений.
    Курсы повышения квалификации
    ФИО педагога
    Наименование курса
    Дата
    Кол-во
    часов
    Кормышова Е. Ю.
    Закупочная деятельность отдельными видами юридических лиц по ФЗ № 222-ФЗ. Анализ основных изменений, практика работы
    25.05.21 280
    Дубровский А. Ю.
    Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
    23.08.2021 –
    08.09.2021 72
    Дубровская Е. А.
    Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
    23.08.2021 –
    08.09.2021 72
    Казачкова Г. Г.
    Профилактика гриппа и острых вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)
    05.08.21 36
    Дудкина Ю. Н.
    Профилактика гриппа и острых вирусных инфекций, в
    30.08.21 36

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    66 том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)
    Дудкина Ю. Н.
    Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП2.4.3648-
    20 30.08.21 36
    Кормышова Е. Ю.
    Организация деятельности учителя-методиста в образовательной организации
    600
    Аешина Л. А.
    Оказание первой помощи в образовательной организации
    19.09.21 16
    Фризоргер О. К.
    Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации
    06.12-07.12.19 16
    Шевченко Ж. Н.
    ФГОС: аспекты организации и преподавания физической культуры в ОО
    25.10-20.11.21 72
    Карчушкин В. А.
    ФГОС: аспекты организации и преподавания физической культуры в ОО
    25.10-20.11.21 72
    Зырянова Е. Н.
    Функциональная грамотность в области здоровья.
    Модуль 1 Компетенция педагога в области здоровья
    25-29.10.21 36
    Дорогайкина Е. Л.
    Сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
    23.09.21-
    02.12.21 72
    Васильев А. Ю.
    Дубровская Е. А.
    Коучинг в школьном образовании: организация работы учителя-наставника
    19.10-22.11.21 72
    Шепелевич С. С.
    Трек «Читательская грамотность»
    2021 120
    Предметные результаты и читательская грамотность.
    Модуль 1 15.09.21-
    15.10.2021 45
    Урок для формирования читательской грамотности.
    Модуль 2 20.10.2021-
    03.12.2021 45
    Методическая копилка: формируем читательскую грамотность. Модуль 3 06.12.2021-
    24.12.2021 30
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    15-23.11.2021 40
    Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательныи организациям согласно требованиям
    СП 2.4.3648-20 16.08.21 36
    Зубенко Ю. А.
    Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции (СOVID-19)
    16.08.21 36
    Предметные результаты и читательская грамотность.
    Модуль 1 15.09.21-
    15.10.2021 45
    Урок для формирования читательской грамотности.
    Модуль 2 20.10.2021-
    03.12.2021 45
    Методическая копилка: формируем читательскую грамотность. Модуль 3 06.12.2021-
    24.12.2021 30
    Трек «Читательская грамотность»
    2021 120
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Евдокимова Т. А.
    Охрана труда
    25.11.21 40
    Красовская П. И.
    Оказание первой помощи пострадавшим в
    08.12.21 16

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    67 образовательной организации
    Логина А. С.
    Семинар «Формировнаие функциональной грамотности на уроках английского языка — развиваем глобальные компетенции и креативное мышление»
    15.12.21
    -
    Андреева О. Г.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 16
    Мацкевич Т. П.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Баталова С. Н.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Кудрявцева А. А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    24.11.21 15
    Нарбутова С. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Шевелева Т. Ю.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Теслюк С. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Дмитриева И. К.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Дорогайкина Е. Л.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Каханова К. А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Трубачева М. А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Зайцева Л. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Протаковская Л.
    А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    22.11.21 15
    Мочалова П. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    22.11.21 15
    Яковлева А. П.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    23.11.21 15
    Дегиль И. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    18.11.21 15
    Епифанова Е. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.01.22 15
    Евдокимова Т. А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    22.11.21 15
    Гузова В. В.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15
    Глазкова Т. А.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15
    Плешакова Н. С.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    68
    Дудкина Ю. Н.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15
    Шрамкова Р. Н.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15
    Наседкина Е. Д.
    Санитарно-просветительская программа «Основы здорового питания для школьников»
    01.02.22 15
    Карчушкин В. А.
    ФГОС: аспекты организации и преподавания физической культуры в ОО
    25.10-20.11.21 72
    Васильева Е. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    08-15.11.21 40
    Красовская П. И.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    03-09.12.21 40
    Шрамкова Р. Н.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Григорьева А. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Протаковская Л.
    А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Гапонова М. Ф.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Кудрявцева А. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Кормышова Е. Ю.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    22-29.11.21 40
    Бахтигузина Н. Ф.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    15-23.11.21 40
    Трубачева М. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    15-23.11.21 40
    Дудкина Ю. Н.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    01-09.11.21 40
    Шепелина Т. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    08-15.11.21 40
    Каханова К. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    08-15.11.21 40
    Чернова Л. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    08-15.11.21 40
    Зубенко Ю. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    01-09.11.21 40
    Казачкова Г. Г.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    01-09.11.21 40
    Глазкова Т. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    14-25.10.21 40
    Кузнецов М. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    28.10-05.11.21 40
    Кузнецова Г. Г.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    28.10-05.11.21 40

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    69
    Нарбутова С. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    25.10-02.11.21 40
    Теслюк С. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    25.10-02.11.21 40
    Урбанович С. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    08-15.11.21 40
    Цыпленкова М. Н.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08.-09.09.21 40
    Сайфулина О. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    18-28.11.21 40
    Федотов А. И.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    18.10-28.10.21 40
    Грудинова Т. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    14-25.10.21 40
    Толмачева М. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    20-29.09.21 40
    Дубровская Е. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    01-13.10.21 40
    Евдокимова Т. А.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    20-29.09.21 40
    Яковлева А. П.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    13-23.09.21 40
    Наседкина Е. Д.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Плешакова Н. С.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Дегиль И. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    13-23.09.21 40
    Богданова П. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Логина А. С.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Дубровский А. Ю.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Андреева О. Г.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Буйко А. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06.-16.09.21 40
    Черемных И. Н.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    06-16.09.21 40
    Шевелева Т. Ю.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Панюкова Е. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30-08-09-09.21 40
    Шабанов М. С.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    70
    Роянова О. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Шестакова Н. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Епифанова Е. В.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Шашин М. О.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08.09.09.21 40
    Квитунова Н. И.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Шевченко А. М.
    Цифровая образовательная среда: новые инструменты педагога
    30.08-09.09.21 40
    Шашин М. О.
    Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной организации
    29.12.21-
    02.02.22 72
    Теслюк С. В.
    Подготовка членов ГЭК для проведения ГИА в форме
    ЕГЭ
    12-31.01.22 16
    Толмачева М. А.
    Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии Красноярского края при проведении ГИА по химии по образовательной программе среднего полного (общего) образования
    27.01.-02.02.22 20
    Шевченко А. М.
    Обучение членов ГЭК для проведения ГИА-9 31.01.-12.02.22 18
    Дудкина Ю. Н.
    Подготовка экспертов ЕГЭ предметной комиссии по русскому языку
    15.01-05.02.22 20
    Толмачева М. А.
    Подготовка экспертов предметной комиссии ОГЭ по химии для оценки практической части эксперимента
    10-16.02.22 18
    Нарбутова С. В.
    Подготовка экспертов по математике по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
    ГВЭ
    05-04.02.22 20
    Зубенко Ю. А.
    Подготовка экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку
    28.02-05.03.22 20
    Шевченко А. М.
    ФГОС ООО в соответствии с приказом
    МинПросвещения России № 287 от 31.05.2021 г
    12.03.22 44
    Роянова О. В.
    ФГОС ООО в соответствии с приказом
    МинПросвещения России № 287 от 31.05.2021 г
    14.03.22 44
    Роянова О. В.
    ФГОС НОО в соответствии с приказом
    МинПросвещения России № 286 от 31.05.2021 г
    14.03.22 44
    Шепелевич С. С.
    Подготовка экспертов ОГЭ предметной комиссии по русскому языку
    23.02-05.03.22 20
    Цыпленкова М. Н.
    ФГОС НОО в соответствии с приказом
    МинПросвещения России № 286 от 31.05.2021 г
    14.03.22 44
    Зайцева Л. В.
    Формирование функциональной грамотности младших школьников
    13-19.03.22 48
    Шестакова Н. В.
    Подготовка экспертов предметной комиссии по обществознанию по проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
    ЕГЭ
    09-14.03.22 20
    Грудинова Т. А.
    ФГОС ООО в соответствии с приказом
    23.03.22 44

    Аналитическии отчет по результатам самообследования за 2022 год
    71
    МинПросвещения России № 287 от 31.05.2021 г
    Теслюк С. В.
    Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС
    ООО в работе учителя
    09-18.02.22 36
    Теслюк С. В.
    Практикум «Профессиональная проба»
    19.02.22
    -
    Каханова К. А.
    Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС
    ООО в работе учителя
    07-28.02.22 36
    Васильева Е. В.
    Подготовка экспертов предметной комиссии по обществознанию по проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
    ЕГЭ
    09-14.03.22 20
    Цыпленкова М. Н.
    Особенности введения и реализация ФГОС НОО нового поколения
    17.03-06.04.22 72
    Каханова К. А.
    Теоретико-методологическая подготовка по развитию профессиональных компетенции для эффективной работы по программе информатики для детей 4 класса
    01.04.22 33
    Протаковская Л.
    А.
    Теоретико-методологическая подготовка по развитию профессиональных компетенции для эффективной работы по программе информатики для детей 3 класса
    01.04.22 25
    Жданова Т. А.
    Формирование функциональный грамотности младших школьников
    18-23.04.22 20
    Кудрявцева А. А.
    Семинар «Управление конфликтами в школе»
    25.04.22 2
    Яковлева А. П.
    Семинар «Управление конфликтами в школе»
    25.04.22 2
    Зырянова Е. Н.
    Реализация требования обновленных ФГОС НОО, ФГОС
    ООО в работе учителя
    13-22.04.22 36
    Гузова В. В.
    ФГОСООО в соответствии с приказом Минпросвещения
    России № 287 от 31.05.2021 25.05.22 44
    Вывод: кадровые условия МАОУ Лицей № 12 соответствуют требованиям осуществления образовательной деятельности по программам начального, основного, среднего общего образования, а также программам дополнительного образования, в соответствии с содержанием заявленных образовательных программ.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


    написать администратору сайта