Отчет Психодиагностический портрет личности
 Скачать 0.53 Mb.
|
|
Факультет психологии Психодиагностика Отчет «Психодиагностический портрет личности» Выполнила: 2 группа Преподаватель: Москва, 2021 ОглавлениеИнформационная часть 2 Анкетные данные 2 Данные наблюдения (поведенческий портрет) 3 Первая беседа 4 Вторая беседа 9 Разбор методик 26 Самоописание 26 Не-Я 29 ММИЛ 31 16ЛФ Кэттелла 37 Методика исследования самоотношения (МИС) 39 Опросник Уровня субъективного контроля (УСК) 41 Краткий ориентировочный тест (КОТ) 42 Опросник Кейрси 44 Методика «Внутренний диалог» 46 Методика «Рисунок несуществующего животного» (РНЖ) 49 Дополнительные РНЖ 53 Интегральный портрет личности 60 Заключение 62 Обратная связь 63 Информационная часть Анкетные данные Девушка, 28 лет. Есть высшее образование, окончила факультет журналистики МГУ (Московский государственный университет) им. М.В. Ломоносова. По образованию не работала. На момент прохождения диагностики работала в рекламном агентстве менеджером. Не замужем, состоит в отношениях с молодым человеком 10 лет. Есть ребенок от него, 4 г. (мальчик). На момент проведения диагностики жила с молодым человеком, ребенком, матерью и отчимом в квартире матери. Данные наблюдения (поведенческий портрет) Физические параметры: невысокого роста (158 – 164 см), среднего телосложения, вес 54 кг, фигура женственная. Светлая кожа с небольшим количеством акне, голубые глаза, тонкие губы, волосы русые, чуть ниже плеч, покрашена в блондинку, но с отросшими примерно на 5 см корнями. На первые две встречи приходила с неаккуратно собранным пучком, на третью – с распущенными волосами. Всегда была без косметики, с ненакрашенными, но ухоженными ногтями. В целом, внешность приятная. Стиль одежды: была одета скорее удобно и практично, нежели женственно и элегантно. Стиль – молодежный. Вещи были чистые и не мятые. На все встречи приходила в черных обтягивающих джинсах, с рюкзаком, в грубых мужских ботинках. На первой и третьей встречах была в одном и том же длинном красном свитшоте без капюшона (толстовке). На второй встрече была в длинном черном свитшоте без капюшона, с бело-красными надписями на рукавах. Оба свитшота были оверсайз, фигура сверху была едва заметна. Из аксессуаров на первой встрече были только электронные часы, на второй - только сережки-гвоздики. Не ощущался запах парфюма. Осанка, движения, предпочитаемые позы: ходит не женственно, слегка вразвалочку. Напряжённости и скованности не ощущалось, не держала осанку ровно. Предпочитаемая поза – нога на ногу, руки на столе. При заполнении методик часто меняла положение, однако наиболее предпочитаемой позой была с опорой то на левую, то на правую руку. Жестикуляция, мимика, зрительный контакт: жестикуляция средняя, мимика достаточно выразительная. Зрительный контакт поддерживала, но недолго. Задумываясь, могла смотреть прямо перед собой, в сторону, в потолок. При выполнении методик часто хмурилась и вообще активно выражала возникающие эмоции (на лице попеременно отображались то задумчивость, то недоумение, то насмешка). Особенности речи и паравербалики: театрально и слегка наигранно, очень быстро, уверенно, много говорит, при этом артикуляция не всегда четкая. В целом при общении речь громкая, но могла и говорить театральным шепотом для создания более красочного описания событий. Использовала как молодежный жаргон и слова-паразиты, так и научные слова. Часто подчеркивала и выделяла слова интонациями. В целом речь выразительная как по своему звучанию, так и по лексическим особенностям (испытуемая использовала цитаты и афоризмы, метафоры и т.д.). Много перебивала и начинала отвечать, не дослушав вопрос до конца. Особенно когда речь шла о фактах биографии. При этом присутствовала манера повторять несколько раз слова, особенно когда речь заходила о взглядах на мир. В данном случае испытуемая явно задумывалась над тем, что она собирается говорить, выбирала, сомневалась, часто экая и акая. В речи испытуемой проявлялись то детские, то подростковые, то очень взрослые и серьезные интонации. Первое и общее впечатление: первое впечатление – не яркая девушка. Однако, как только начинала говорить, становилось понятно, что испытуемая неординарный человек. Чувствовалось, что ей хочется произвести впечатление, рассмешить, показать свою эрудированность. При общении ощущалась одновременно женственность и мужественность. Маскулинность проявлялась в использовании подросткового жаргона, непосредственности интонаций, прямолинейности и безапелляционности высказываний, мужском стиле одежды. Феминность выразилась в том, что она говорила про внешность, про свою доброту, отзывчивость, порядочность. Методики она выполняла очень быстро. Несмотря на то, что было заметно, с каким трудом дается ей выполнение методик, испытуемая старалась относиться к выполнению заданий ответственно, задавала уточняющие вопросы. Однако из того, как она «играла» лицом, всячески намекала на то, как сложно ей выполнять предложенные методики, можно предположить, что, если бы не сильная внутренняя мотивация и желание узнать о себе побольше, она бы либо бросила, либо изначально вообще не взялась бы за подобную задачу. Складывалось впечатление борьбы между ответственностью, с одной стороны, и рассеянным вниманием, с другой. В целом испытуемая создает впечатление активной, энергичной, импульсивной и веселой девушки, открытой для общения, дружелюбной, непосредственной, харизматичной и обаятельной. Несмотря на грубоватую манеру общения, располагает к себе. + Первая беседа Первая беседа длилась 9 минут, при этом испытуемая успела рассказать о себе много интересных фактов. Поскольку речь испытуемой очень интонированная и яркая, мне хотелось бы показать первую беседу в виде транскрибации, с указанием мест, в которых испытуемая перебивала меня, использовала молодежный жаргон, слова-паразиты или научные слова. Так же хотелось бы обратить внимание на то, что испытуемая совершено спокойно отреагировала на тот факт, что я записывала все наше общение на диктофон. + Транскрибация - Сколько Вам лет? - 28 [твердо]. Уже 28 [словно с грустью]. - В какой семье Вы родились? - В каком смысле в какой семье? [по-деловому] Традиционной, нуклеарной? Хе-хе. - Как Вы понимаете, так и нужно ответить. - [немного перебив меня, не дав договорить фразу до конца] В обычной. Самая обычная среднестатистическая российская семья. - Как складывались Ваши отношения с родителями? - Эээ… [1-2 сек.] Мама с отцом развелись, когда я еще была маленькая, поэтому я с ним особо НЕ [выделила] общалась. О нем ничего хорошего сказать не могу. С мамой обычно. Обычная постсоветская мать, я бы сказала. Обычные постсоветские отношения [полуулыбка]. Не самые хорошие, не самые плохие. Нейтральные. - Есть ли у вас братья и сестры? - Нет. [быстро, четко, коротко] - Кто с Вами сидел до 3-ех лет? - Бабушка. - А Вы ходили в детский сад? - Да, ходила. Мкхмхм [что-то в горле запершило] - А со скольких лет? - Я ходила в детский садик с 3-ех лет. Насколько я помню, в 90-е раньше не брали. Поэтому с 3-ех. - А у Вас были друзья в детском саду? - Дааа, много, я была общительным ребенком. - А сохранились ли… [перебила меня] - Нет. Мы переезжали. Но некоторых людей из детского садика я до сих пор помню. Я с ними не общаюсь, но я их помню со своего детства. - В каком возрасте Вы пошли в школу? - В 6. - Как Вы учились в школе? - Хорошо. [1-2 сек. пауза] Мне школа нравилась [улыбка в голосе]. - Какие предметы Вы предпочитали? - Литература, английский, история, русский язык, обществознание. - Были ли у Вас друзья в школе? - Дааа, конечно. - Сохранились ли… [перебила меня] - Дааа. - …отношения? - Мкмхм [запершило в горле]. У нас даже есть чатик в Вотсаппе [голос мягче]. - Какая у Вас профессия по базовому образованию? - Я журналист. - Это имеется в виду образование, которое с 16 до 20 лет? - У меня высшее образование. Да. - А Вы можете назвать наименование заведения? - МГУ им. Ломоносова. - Кто выбирал институт? - Я. - Вы работаете по образованию? - Нет. - А работаЛИ? - Нет. Нет, я не успела поработать в журналистике, потому что я достаточно рано пошла работать в рекламное агентство. Там и осталась, начала там расти. - Понятно. Ну то есть считаем, что Вы не работали… [перебила меня] - Мкмхм [пока я произносила вопрос]. Нет, в СМИ не работала. - А Вы можете назвать причины? - Повторюсь. В 19 лет я пошла работать в рекламное агентство. Мне очень понравилось, и я решила, что это более перспективно в плане карьерного роста, денежного роста, чем в журналистике, поэтому я осталась в рекламной сфере. И там начала расти. До сих пор в ней и работаю. - Понятно. - В СМИ меня уже совсем не тянет, и то, что я вижу, меня уже вообще не прельщает. - Понятно. - Журналистика у нас испортилась, на мой взгляд. - Вы меняли места работы? - Эээ. Да, 2 раза меняла. Да. - По какой причине Вы уходили? - Первый раз даже не в 19, в 18 лет я пошла работать в рекламное агентство. Нооо, я ушла после 2-ух месяцев, потому что мне не очень понравилась… специфика работы. Она была больше связана с пиаром. Я себя там не видела, поэтому я ушла, и достаточно быстро нашла работу в другом рекламном агентстве, где специфика была уже BTL-реклама. Это было вызываемо [неразборчиво]. Например, промоакции, чековые промо, лотереи – это все как раз связано с BTL. И осталась уже в этой сфере. Больше я места работы не меняла и в последнем месте работы я уже 7 лет работаю, с перерывами. - Понятно. А Вы замужем? - Я в гражданском браке. - А такой вопрос… - Мхм. - Сколько Вам было лет, когда начались эти отношения? - Именно эти отношения? В 18 [не дожидаясь ответа]. В 18. Я с мужем 10 лет. Но замуж я не хотела принципиально, поэтому мы договорились на гражданский [полуулыбка]. - Понятно. А у Вас есть дети? - Да. - Сколько Вам было лет, когда родился… [перебивает] - 24. - Один ребенок? - Да. - С кем Вы сейчас живете? - Мкмхм. Сейчас я живу с мужем, с моей матерью, с моим отчимом и ребенком. У нас как раз в январе сдается квартира, и мы счастливо будем переезжать в новый район. - А как складываются отношения у Вас в семье? - Сейчас хорошо [словно сквозь зубы] [пауза 2-3 сек.] Мы не ругаемся, все замечательно. Очень помогает с ребенком, что я, конечно же, очень высоко ценю. Все нормально. - А как у Вас складывались отношения с противоположным полом, начиная со школы? - Нормально [то ли удивление, то ли растерянность в голосе. 2-3 сек. пауза]. Мммм… Нормально, все как у всех. Какие-то подростковые [сначала оговорилась и сказала «подросткоНные»] влюбленности. Особо у меня парней не было много. В 18 я уже нашла своего мужа [как будто даже немного с отвращением] и с тех пор, знаете, у меня какой-то даже тупляк, можно сказать. Поэтому ничего не могу сказать, что сейчас происходит на любовном фронте в жизни, не знаю [смеется]. - Хорошо. Каким Вы видите свое будущее? - Серым и мрачным, бесперспективным [улыбается]. Да нет. Что значит «каким я, мкмхм, вижу будущее»? В какой сфере? Все-таки она очень многогранная. - Нужно ответить так, как Вы считаете правильным, нужным. - [пауза, 3-4 сек.] Знаете, я достаточно редко думаю о будущем, поэтому не могу сказать, каким я себе его вижу [очень серьезно и грустно]. Наверное, оно у меня… [2 сек. пауза] в тумане. Не знаю. - Понятно. А как сейчас в целом можете описать состояние своего здоровья? - Обычное. Нормальное. - Проблем… [перебила меня] - Мкмхм. Проблем нет и даже короной не болела. Я так надеялась, но нет. Нет, антитела все время показывают, что нет. - Понятно. - Ну, у меня есть артрит левого колена. Можно сказать, такое не совсем такое типичное заболевание для моего возраста. Но это, наверное, единственное, что меня беспокоит. Оно со мной будет всегда. Я просто к нему привыкла. Особо даже на него внимания не обращаю. - Понятно. Какие ключевые факторы в Вашей жизни Вы могли бы назвать? - Ключевые факторы в каком смысле? Что Вы вкладываете?.. - Значимые события. - Ооо, значимые события [2 сек. пауза]. Ну, наверное, как у всех – поступление в университет. Аааа… Выход на работу. Аааа… Рождение ребенка. Это, наверное, самое значимое, самое переворачивающее жизнь событие. В жизни. Ввязывание в ипотеку [пауза 3 сек.]. Наверное, все. - Хорошо. А сейчас Вам нужно будет назвать 5 приятных и 5 неприятных событий в Вашей жизни. - Мкхмхм. - Можете начать с того, что Вам первое в голову приходит. - Ммм… 5 приятных событий в моей жизни. У меня был чудесный кот. Появился чудесный кот [уточняет]. Потом появился второй чудесный кот. - Это мы за 2 считаем? - За 2, конечно. Они появились без моего ведома. Без… Хотя я вообще хотела котов, но им пришлось у нас появиться, поэтому это был [смешок] как дар свыше, можно сказать. А, поступление в университет, наверное, тоже приятное событие. Меня признали на работе и оценили мои навыки, оценили мой прогресс. Тоже приятное событие. Мы взяли ипотеку. Это тоже приятное событие! Потому что квартира – это важно. Ам… И опять выход на работу. После декрета. Это вообще волшебное событие в моей жизни. Сколько там уже набежало? (А про рождение ребенка не сказала) - Шесть. - Шесть? Прекрасно [пауза 2 сек.]. Так, тогда давайте теперь с неприятными. Мы взяли ипотеку. На 30 лет [с сожалением]. Простите, но сейчас одни мысли об этой ипотеке. Что еще из неприятного? У меня были токсичные отношения. Вот. Это неприятное событие из моей жизни. Ааа… У меня достаточно сложные отношения с матерью. Это, наверное, все неприятное событие, которое длится всю мою жизнь. Что еще из неприятного?.. [пауза 2 сек.] Коты умерли. Оба. Это тоже неприятное событие. В общем, равновесие во всем [как бы улыбка]. - Есть еще такой вопрос: какая Ваша цель – почему Вы решили проходить данную диагностику? - Интересно. Это же просто интерес. Кто как не психолог расскажет тебе все, что на самом деле у тебя есть в душе, но ты это не знаешь. Поэтому интерес. Это интересно. 15 раз это сказала. Потрясающе! Я такого раньше не проходила, поэтому это для меня что-то новое и необычное. Почему бы нет. Плюс это полезно вам. Опять-таки, почему бы и нет. Будем полезны друг другу. Ну и правда интересно. Так, ладно, сейчас. Краткий пересказ Семья: родилась в полной, «обычной среднестатистической российской семье», братьев или сестер нет. Мать с отцом развелись, когда испытуемая была еще маленькой. Она явно испытывает к отцу негативные чувства. В начале беседы сказала, что отношения с мамой «обычные», «нейтральные». Однако в конце беседы испытуемая отнесла отношения с матерью к одному из неприятных событий ее жизни. + Дошкольный возраст: до трех лет с испытуемой сидела дома бабушка. В три года испытуемую отправили в детский сад. У нее было много друзей, она была общительным ребенком. Однако отношения ни с кем не сохранились, так как семья переезжала. При этом некоторых людей из детского сада испытуемая помнит до сих пор. Школа: в шесть лет испытуемая пошла в школу. Ей нравилась школа, она хорошо училась. Из предметов предпочитала литературу, английский язык, историю, русский язык, обществознание, то есть гуманитарные предметы. В школе у испытуемой также были друзья, отношения с которыми сохранились до сих пор. Университет: испытуемая училась на вечернем бюджетном отделении на факультете журналистики в МГУ им. М.В. Ломоносова. Считает, что университет выбрала сама. Работа: испытуемая не работала по образованию, то есть в журналистике, так как в восемнадцать лет пошла работать в рекламное агентство. Ей там понравилось, и она решила, что работать в рекламном агентстве более перспективно в плане карьерного и денежного роста, чем в журналистике. Также испытуемая считает, что «журналистика испортилась». По этим причинам испытуемая осталась в рекламной сфере и работает в ней до сих пор. Испытуемая два раза меняла место работы. С первой работы ушла через два месяца после трудоустройства по причине того, что ей не понравилась специфика работы. Она была больше связана с пиаром, а испытуемая себя там не видела. После этого испытуемая достаточно быстро нашла работу в другом рекламном агентстве, где специфика была уже BTL-реклама. Испытуемая работает в нем с перерывами уже семь лет. Личная жизнь: испытуемая не замужем, состоит в отношениях с молодым человеком десять лет. Есть ребенок от него, четыре года, мальчик. Ребенок родился, когда испытуемой было двадцать четыре года. А отношения начались, когда испытуемой было восемнадцать лет. Своего сожителя испытуемая называет «мужем». Однако, по ее словам, замуж она не хотела принципиально. На момент проведения диагностики испытуемая жила с мужем, ее матерью, ее отчимом и ребенком. Сказала, что отношения в семье складываются «нормально». На вопрос о том, как складывались отношения с противоположным полом, начиная со школы, испытуемая также ответила «Нормально, все как у всех». О будущем: При ответе на вопрос о том, каким испытуемая видит свое будущее, она сначала попыталась отшутиться. Затем стала серьезной и сказала, что редко о нем думает и оно для нее «в тумане». Проблемы со здоровьем: на вопрос о том, как испытуемая может описать состояние своего здоровья, она вновь сказала: «Обычное. Нормальное». Однако впоследствии выяснилось, что у нее есть артрит левого колена. 5 самых приятных событий в жизни: «появился чудесный кот», «потом появился второй чудесный кот», поступление в университет, признание на работе, взятие ипотеки, выход на работу после декрета («это вообще волшебное событие в моей жизни»). 5 самых неприятных событий в жизни: взятие ипотеки, токсичные отношения, достаточно сложные отношения с матерью, «коты умерли. Оба». «В общем, равновесие во всем». |