рнпро. Перечень сложных разделов, тем по предметам для практической работы по устранению пробелов в знаниях обучающихся Начальная школа
 Скачать 132.29 Kb.
|
| Values Family relationships Friendship What we value. Present Simple. | Family relationships 5.6.7.1 use present simple forms of common verbs to express what has happened [indefinite time] on a limited range of familiar general and curricular | ||||||||||||
| The world of work Professions Outdoor, factory and service jobs Work past and future | Professions 5.6.3.1 use a growing variety of adjectives and regular and irregular comparative and superlative adjectives on a limited range of familiar general and curricular topics | ||||||||||||
| Creativity Art Music Stories and poems Past Simple. | Art5.6.16.1 use conjunctions so, if, when, where, before, after to link parts of sentences on a limited range of familiar general and curricular topics | ||||||||||||
| 6 класс | |||||||||||||
| Our Class Interrogative pronouns | Presenting a table of information about our class Presenting a table of information about our class (This relates to Computer Science) | ||||||||||||
| Helping and Heroes Present Simple | House and Home, helping around the home. | ||||||||||||
| Our Countryside Present Continuous | Learning about the flora of Kazakhstan. Plants in the countryside | ||||||||||||
| Drama and Comedy Past Simple | Role-playing and drama | ||||||||||||
| Our Health Countable and uncountable nouns | How we keep fit and healthy Creating a presentation about an aspect of keeping healthy | ||||||||||||
| Holidays and Travel Future Simple | Reviewing map reading skills (This relates to Geography) | ||||||||||||
| Reading for Pleasure Present Perfect | Learners read non-fiction books in Kazakh, English, Russian languages | ||||||||||||
| Our Neighbourhood Comparative adjectives | Describing the shopping where we live (This relates to Geography) | ||||||||||||
| Transport Past Simple | Designing a board game | ||||||||||||
| 7 класс | |||||||||||||
| № | Unit | Theme | Resources | ||||||||||
| 3Term | |||||||||||||
| 1 | Reading for pleasure | 1. Summarizing the chosen books 2. Different activities, based on the content of the books | Studentbook /videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | Entertainment and media | 1. The Passive (Present Simple and Past Simple) 2 .Structure and criteria for a good film | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 3 | Natural Disasters | 1.Writing a newspaper article about a disaster for a school magazine or school e-zine 2. Past Simple vs Past Continuous | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations Grammar posters | ||||||||||
| 4Term | |||||||||||||
| 1 | Healthy Habits | 1. Conditional sentences (zero, first and second) 2. Modals (must/have to/need to/ might) | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations Grammar posters | ||||||||||
| 2 | Clothes and Fashion | 1. Gerund –ing form /–(to)-infinitive/ infinitive without to 2. Reported speech said/told | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations/ Grammar posters | ||||||||||
| 8 класс | |||||||||||||
| № | Unit | Theme | Resources | ||||||||||
| 1 Term | |||||||||||||
| 1 | Our world | 1. Pollution and the environment 2. Relative pronouns | Studentbook /videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | Daily life and shopping | 1. Cybercrime 2. Present perfect: regular and irregular verbs | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 Term | |||||||||||||
| 1 | Entertainment and media | Past tenses | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | Sport, health and exercise | 1.Adjectives: personality 2.Nouns and adjectives: personal qualities | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations/ Grammar posters | ||||||||||
| 3 Term | |||||||||||||
| 1 | Reading for pleasure | 1.Books and films: features 2.Second conditional | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | The natural world | Past passive: affirmative and negative | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 3 | Travel and transport ( | Reported speech: tense changes | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 4 Term | |||||||||||||
| 1 | Food and drink | First conditional | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | The world of work | 1.Have to and don't have to 2.Should, must and have to | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 9 класс | |||||||||||||
| № | Unit | Theme | Resources | ||||||||||
| 3 Term | |||||||||||||
| 1 | Reading for pleasure | Summarizing the chosen books Different activities, based on the content of the books. | Studentbook /videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | Traditions and language | Writing an article for English speaking tourists | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 3 | Music and film | Synopsis of a film (Passive:past, present and future) | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 4 Term | |||||||||||||
| 1 | Travel and tourism | Natural wonders(will and be going to) (Present Simple and Continuous for future) | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations | ||||||||||
| 2 | Science and technology | Focus on Kazakhstan: space exploration in Kazakhstan (Third conditional) | Studentbook/ videolessons / flashcards /presentations/ Grammar posters | ||||||||||
| 10 класс | |||||||||||||
| Science and scientific phenomena. Active/ passive voices. | 10.2.2 - understand specific information in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics, including talk on a limited range of unfamiliar topics; 10.3.4 - evaluate and comment on the views of others in a growing variety of talk contexts on a growing range of general and curricular topics; | ||||||||||||
| Natural disasters. Prepositional phrases. | 10.3.5 - interact with peers to make hypotheses about a wide range of general and curricular topics ; 10.4.5 - deduce meaning from context in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics; | ||||||||||||
| Capabilities of human brain. Question types. Relative clauses. | 10.3.2 - ask and respond to complex questions to get information about a wide range of general and curricular topics; 10.3.7 - use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general and curricular topics; | ||||||||||||
| Breakthrough technologies. Reported speech. | 10.3.2 - ask and respond to complex questions to get information about a wide range of general and curricular topics; 10.4.6 - recognize the attitude or opinion of the writer in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics; | ||||||||||||
| Space. Mixed conditionals. | 10.6.11 - use a variety of reported statements and question forms on a wide range of familiar general and curricular topics; 10.5.7 - use independently appropriate layout at text level on a range of general and curricular topics; | ||||||||||||
| Independent project.Conditionals:type3. Wish/if only | 10.6.17 - use if / if only in third conditional structures use a variety of relative clauses including with which [whole previous clause reference] on a wide range of familiar general and curricular topics. 10.5.8 - communicate and respond to news and feelings in correspondence through a variety of functions on a range of general and curricular topics; | ||||||||||||
| Разделы | Темы | ||||||||||||
| Математика 5 класс | |||||||||||||
| Обыкновенные дроби | Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче | ||||||||||||
| | Смешанные числа | ||||||||||||
| Действия над обыкновенными и дробями | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями | ||||||||||||
| | Умножение, деление обыкновенных дробей и смешанных чисел | ||||||||||||
| Решение текстовых задач | Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Задачи на совместную работу | ||||||||||||
| Десятичные дроби | Арифметические действия над десятичными дробями | ||||||||||||
| Проценты | Нахождение процента от числа и числа от процента | ||||||||||||
| Математика 6 класс | |||||||||||||
| Отношения и пропорции | Решение текстовых задач с помощью пропорции | ||||||||||||
| Алгебраические выражения | Преобразования алгебраических выражений | ||||||||||||
| Действия над рациональными числами | Сложение, вычитание, умножение, деление рациональных чисел | ||||||||||||
| Линейные уравнения с одной переменной | Решение линейных уравнений. Решение текстовых задач с помощью уравнений. | ||||||||||||
| Линейные неравенства с одной переменной и их системы | Решение неравенств с одной переменной и их системы | ||||||||||||
| Линейные уравнения с двумя переменными и их системы | Решение линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки, сложения. | ||||||||||||
| Алгебра 7 класс | |||||||||||||
| Многочлены | Разложение многочлена на множители | ||||||||||||
| | Тождественные преобразования выражений | ||||||||||||
| Функция. График функции | Фукции и их свойства | ||||||||||||
| | Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом | ||||||||||||
| Формулы сокращённого умножения | Преобразования выражений с помощью формул сокращённого умножения | ||||||||||||
| Степень с целым показателем | Преобразование выражений, содержащих степени | ||||||||||||
| Алгебраические дроби | Действия над алгебраическими дробями | ||||||||||||
| Геометрия 7 класс | |||||||||||||
| Признаки равенства треугольников | Применять признаки равенства треугольников при решении задач на вычисление и на доказательство | ||||||||||||
| Взаимное расположение прямых | Применять теорему о внешнем угле треугольника при решении задач; | ||||||||||||
| Алгебра 8 класс | |||||||||||||
| Квадратные корни и иррациональные выражения | Преобразования выражений, содержащих квадратные корни | ||||||||||||
| Квадратные уравнения | Решение квадратных уравнений | ||||||||||||
| | Решение текстовых задач | ||||||||||||
| Квадратичная функция | Находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции | ||||||||||||
| Квадратное неравенство | Решение квадратных неравенств | ||||||||||||
| | Решение систем неравенств | ||||||||||||
| Геометрия 8 класс | |||||||||||||
| Многоугольники. Исследование четырехугольников | Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки | ||||||||||||
| Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Основные тригонометрические тождества | ||||||||||||
| Площади | Площади четырёхугольников и треугольников | ||||||||||||
| Прямоугольная система координат на плоскости | Решение задач в координатах | ||||||||||||
| Алгебра 9 класс | |||||||||||||
| Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы | Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы | ||||||||||||
| Последовательности | Решение текстовых задач на прогрессии | ||||||||||||
| Формулы тригонометрии | Применение тригонометрических формул суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла | ||||||||||||
| | Применение формул преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведение в сумму или разность | ||||||||||||
| | Тождественные преобразования тригонометрических выражений | ||||||||||||
| Геометрия 9 класс | |||||||||||||
| Векторы на плоскости | Действия над векторами | ||||||||||||
| Решение треугольников | Применение теоремы косинуса и синуса | ||||||||||||
| Окружность. Многоугольники. | Длина дуги. Площади круга, сектора и сегмента | ||||||||||||
| | Правильные многоугольники, их свойства и симметрии. | ||||||||||||
| Алгебра и начала анализа 10 класс | |||||||||||||
| Функция, ее свойства и график | Простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции | ||||||||||||
| Тригонометрические уравнения | Методы решения тригонометрических уравнений и их систем. | ||||||||||||
| Тригонометрические неравенства | Решение систем тригонометрических неравенств | ||||||||||||
| Производная | Исследование функций производной | ||||||||||||
| Геометрия 10 класс | |||||||||||||
| Аксиомы стереометрии. Параллельность в пространстве | Взаимное расположение прямой и плоскости. Параллельность плоскостей | ||||||||||||
| Перпендикулярность в пространстве | Теорема о трех перпендикулярах | ||||||||||||
| Прямоугольная система координат и векторы в пространстве | Векторы в пространстве и действия над ними. | ||||||||||||
| Алгебра и начала анализа 11 класс | |||||||||||||
| Первообразная и интеграл. | Методы интегрирования | ||||||||||||
| | Нахождение площади фигур и объема тел | ||||||||||||
| Степени и корни. Степенная функция. | Преобразование рациональных и иррациональных выражений | ||||||||||||
| Показательные и логарифмические уравнения и неравенства | Показательные и логарифмические уравнения, неравенства и их системы | ||||||||||||
| Геометрия 11 класс | |||||||||||||
| Многогранники | Площадь боковой и полной поверхности пирамиды и усеченной пирамиды | ||||||||||||
| | Сечение многогранников | ||||||||||||
| Применение уравнений прямой и плоскости в пространстве | Применение уравнений прямой и плоскости в пространстве | ||||||||||||
| Тела вращения и их элементы | Сечение тел вращения | ||||||||||||
| Объемы тел | Нахождение площади и объема многогранников и тел вращения | ||||||||||||
| Разделы | Темы | ||||||||||||
| Математика 5 класс | |||||||||||||
| Обыкновенные дроби | Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче | ||||||||||||
| | Смешанные числа | ||||||||||||
| Действия над обыкновенными и дробями | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями | ||||||||||||
| | Умножение, деление обыкновенных дробей и смешанных чисел | ||||||||||||
| Решение текстовых задач | Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби. Задачи на совместную работу | ||||||||||||
| Десятичные дроби | Арифметические действия над десятичными дробями | ||||||||||||
| Проценты | Нахождение процента от числа и числа от процента | ||||||||||||
| Математика 6 класс | |||||||||||||
| Отношения и пропорции | Решение текстовых задач с помощью пропорции | ||||||||||||
| Алгебраические выражения | Преобразования алгебраических выражений | ||||||||||||
| Действия над рациональными числами | Сложение, вычитание, умножение, деление рациональных чисел | ||||||||||||
| Линейные уравнения с одной переменной | Решение линейных уравнений. Решение текстовых задач с помощью уравнений. | ||||||||||||
| Линейные неравенства с одной переменной и их системы | Решение неравенств с одной переменной и их системы | ||||||||||||
| Линейные уравнения с двумя переменными и их системы | Решение линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки, сложения. | ||||||||||||
| Алгебра 7 класс | |||||||||||||
| Многочлены | Разложение многочлена на множители | ||||||||||||
| | Тождественные преобразования выражений | ||||||||||||
| Функция. График функции | Фукции и их свойства | ||||||||||||
| | Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом | ||||||||||||
| Формулы сокращённого умножения | Преобразования выражений с помощью формул сокращённого умножения | ||||||||||||
| Степень с целым показателем | Преобразование выражений, содержащих степени | ||||||||||||
| Алгебраические дроби | Действия над алгебраическими дробями | ||||||||||||
| Геометрия 7 класс | |||||||||||||
| Признаки равенства треугольников | Применять признаки равенства треугольников при решении задач на вычисление и на доказательство | ||||||||||||
| Взаимное расположение прямых | Применять теорему о внешнем угле треугольника при решении задач; | ||||||||||||
| Алгебра 8 класс | |||||||||||||
| Квадратные корни и иррациональные выражения | Преобразования выражений, содержащих квадратные корни | ||||||||||||
| Квадратные уравнения | Решение квадратных уравнений | ||||||||||||
| | Решение текстовых задач | ||||||||||||
| Квадратичная функция | Находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции | ||||||||||||
| Квадратное неравенство | Решение квадратных неравенств | ||||||||||||
| | Решение систем неравенств | ||||||||||||
| Геометрия 8 класс | |||||||||||||
| Многоугольники. Исследование четырехугольников | Теорема Фалеса. Пропорциональные отрезки | ||||||||||||
| Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника | Основные тригонометрические тождества | ||||||||||||
| Площади | Площади четырёхугольников и треугольников | ||||||||||||
| Прямоугольная система координат на плоскости | Решение задач в координатах | ||||||||||||
| Алгебра 9 класс | |||||||||||||
| Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы | Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы | ||||||||||||
| Последовательности | Решение текстовых задач на прогрессии | ||||||||||||
| Формулы тригонометрии | Применение тригонометрических формул суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла | ||||||||||||
| | Применение формул преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведение в сумму или разность | ||||||||||||
| | Тождественные преобразования тригонометрических выражений | ||||||||||||
| Геометрия 9 класс | |||||||||||||
| Векторы на плоскости | Действия над векторами | ||||||||||||
| Решение треугольников | Применение теоремы косинуса и синуса | ||||||||||||
| Окружность. Многоугольники. | Длина дуги. Площади круга, сектора и сегмента | ||||||||||||
| | Правильные многоугольники, их свойства и симметрии. | ||||||||||||
| Алгебра и начала анализа 10 класс | |||||||||||||
| Функция, ее свойства и график | Простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции | ||||||||||||
| Тригонометрические уравнения | Методы решения тригонометрических уравнений и их систем. | ||||||||||||
| Тригонометрические неравенства | Решение систем тригонометрических неравенств | ||||||||||||
| Производная | Исследование функций производной | ||||||||||||
| Геометрия 10 класс | |||||||||||||
| Аксиомы стереометрии. Параллельность в пространстве | Взаимное расположение прямой и плоскости. Параллельность плоскостей | ||||||||||||
| Перпендикулярность в пространстве | Теорема о трех перпендикулярах | ||||||||||||
| Прямоугольная система координат и векторы в пространстве | Векторы в пространстве и действия над ними. | ||||||||||||
| Алгебра и начала анализа 11 класс | |||||||||||||
| Первообразная и интеграл. | Методы интегрирования | ||||||||||||
| | Нахождение площади фигур и объема тел | ||||||||||||
| Степени и корни. Степенная функция. | Преобразование рациональных и иррациональных выражений | ||||||||||||
| Показательные и логарифмические уравнения и неравенства | Показательные и логарифмические уравнения, неравенства и их системы | ||||||||||||
| Геометрия 11 класс | |||||||||||||
| Многогранники | Площадь боковой и полной поверхности пирамиды и усеченной пирамиды | ||||||||||||
| | Сечение многогранников | ||||||||||||
| Применение уравнений прямой и плоскости в пространстве | Применение уравнений прямой и плоскости в пространстве | ||||||||||||
| Тела вращения и их элементы | Сечение тел вращения | ||||||||||||
| Объемы тел | Нахождение площади и объема многогранников и тел вращения | ||||||||||||
| Информатика | |||||||||||||
| 5 класс | |||||||||||||
| | |||||||||||||