Под
темы
|
Здоровье –З
Физическая
культура -3
|
Коммуникация -3
Развитие речи -1
Художественная. литература -1
Казахский язык- 1
|
Познание-2,5
Основы математики-1
Естествознание-1
Конструирование -0,5
|
Творчество-3,5
Рисование-1
Лепка - 0,5
Аппликация - 0,5
Музыка -1,5
|
Социум-0,5
Ознакомление с окружающим миром- 0,5
|
Вариативный компонент – 1,5
Логика-1
Основы безопасного поведения-0,5
|
Мир природы
III Неделя
08.11-12.11.21
|
12.11.21
Физическая культура
Тема:Бег по гимнастической стенке с рюкзаком на спине. Подлезание под шнур (высота 30-40 см) не касаясь руками пола
Цель :упражнять детей в ходьбе и беге в колонне; выполнение различных поручении во время бега; по сигналу ведущего менять направление: вперед, назад, приставным шагом, боком, повороты на месте. Закрепить навыки прыжков через предметы, правым и левым боком на двух ногах, продвигаясь вперед.Учить бегать по гимнастической скамейке с рюкзаком на спине; подлезать под шнур, не касаясь руками пола.
Развивать координацию движений.
09.11.21
Физическая культура
Тема:Прыжки со скамейки и впрыгивание на возвышенность (в-20 см) Метание асыка (мешочка, мяча, камня) в цель (расстояние 3-4 м.) Цель : упражнять в ходьбе с перешагиванием через предметы, ходьба спиной вперед.Бег непрерывно мелкими и широкими шагами, со сменой ведущего; в беге по кругу, взявшись за руку, в рассыпную, в колонне бегать непрерывно; перестроение с колонны в два круга.Учить: ходьба по гимнастической скамейке (буму), бросая мяч то справа, то слева о землю и ловя его двумя руками; метание асыка (мяч, мешочек, камень) в цель.
11.11.21
Физическая культура
Тема:Метание асыка (мешочка, мяча, камня) в цель (расстояние 3-4 м.) Ползание до флажка, прокатывая перед собой мяч головой.
Цель : упражнять в ходьбе между препятствиями, ходьбе спиной вперед; в беге по кругу, взявшись за руку, врассыпную, в колонне бегать непрерывно; перестроение с колонны в два круга; в ловкости при ловле. Закрепить: бросать мяч о землю и ловить его двумя руками.Учить метать асык (мешочек, мяч, камень) в цель. Ползать до флажка, прокатывая перед собой мяч головой.
|
08.11.21
Развитие речи.
Тема: Осенний лес.
Цель:
Формирование представлений об осени, ознакомление с существенными
признаками осени.
10.11.21
Художественная литература.
Тема: Трудимся вместе.
Цель: Воспитание любви к совместному труду, желание выполнять поручения взрослых.
11.11.21
Қазақ тілі
Тақырыбы: Орманда
Мақсаты:Жабайы жануарлар туралы түсініктерін кенейту.Қазақ тілінде сөйлемді дұрыс құрастыру дағдыларын жетілдіру.
|
09.11.21
Основы математики.
Тема: Цифра 1,2,3.
Высокий-низкий.
Цель: Закрепить знания о цифрах 1,2,3.Продолжать соотносить цифру с количеством предметов.Закрепить умения сравнивать знакомые предметы по высоте
( высокий,низкий).
Соединять предметы по этому признаку.
08.11.21
Естествознание.
Тема: Дикие и домашние животные.
Цель: Формирование познавательно-речевой активности у детей. Активизировать словарь детей, уточнять названия животных и их детенышей. Где они живут. Закрепление знаний о домашних и диких животных.
Формирование у детей представления о многообразии животного мира.
Воспитывать интерес к домашним, диким животным.
12.11.21
Конструирование.
Тема: В гости к старичку-лесовичку.
Цель: Продолжать совершенствовать конструктивные навыки и умения: соединение частей при помощи пластилина и дополнение изображения деталями.Учить различать и называть деревья.Развивать воображение, внимание,усидчивость, развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к растительному миру.
|
12.11.21
Рисование.
Тема: Фрукты и овощи.
Цель: Формировать умений изображать предметы по памяти.
08.11.21
Музыка
Тема: Мир природы
Цель:Учить детей ориентироваться на идущего впереди; добиваться полной концентрации слухового внимания во время слушания музыки. Развивать ритмический слух , способствовать развитию танцевальных и певческих способностей детей.
09.11.21
Лепка
|
11.11.21
Ознакомление с окружающим миром. Тема: Хлеб всему голова. Цель: Формирование понятия о социальной значимости труда хлебороба. Уточнить знания, что хлеб является ежедневным продуктом. Дополнить представления детей о том, какой путь проходит зерно, чтобы стать хлебом. Закреплять знания о последовательности этапов выращивания хлеба. Познакомить с профессией хлебороба. Учить беречь хлеб, с уважением относиться к людям, его выращивающим Воспитывать умение поддерживать беседу, внимательно слушать вопросы и ответы товарищей
|
10.11.21
Логика
Тема: Игра «Танграм» (знакомство)
Цель:Развивать умение сравнивать, анализировать, объединять части в целое.
|
Скачать 246.06 Kb.