Тақырыбы:§10. Оқиға
|
Мақсаты:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдерін үйретіп, меңгерту.
|
Түйінді идея:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдері
|
Күтілетін нәтиже:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдерін біледі, қолдана алады.
|
Ресурстар, көрнекіліктер: Электронды оқулық, оқулық, компьютер
|
Кезең
|
Оқытудың формалары, әдістері
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
Ұйымдас-тыру
|
|
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын және жүргізілу жоспарын ашу.
|
Мұғалімдермен амандасады. Сабаққа дайындығын көрсетеді.
|
Үй жұмысын тексеру
|
Жеке жұмыс
(Ауызша)
|
Ауызша сұрау
- Процедураның қандай түрлері бар?
-Функцияның қандай түрлері бар?
|
Оқушылар өздерінің жауаптарын, дұрыс жауаппен салыстырады
|
Жана сабақ
|
топтық жұмыс
|
§10. Оқиға
Оқиға – нысанның өзгеріске ұшырауы немесе нысандардың бір-бірімен әрекеттесуі. Нысандар оқиғаны шақырып, оқиғаға қарсы жауап іздейді.
Мысалы, нысанды сүйреп апарып екінші бір жерге орналастыру, тінтуірмен нысанды шерту, батырманы басқанда әріптің пайда болуы, пішінді жцктегенде Load оқиғасының пайда болуы.
Visual Basic программасы оқиғалардан және үн қосудан тұрады.
Оқиға түрлері
Clickоқиғасы
Тінтуірдің көмегімен екі оқиға шақ ырылады: Click жәнеDblClick.
Click оқиғасы – басқару элементін тінтуірмен бір рет шерту арқөылы шақырылады.
DblClick оқиғасы – басқару элементін тінтуірмен екі рет шерту арқылы шақырылады.
Форманы жүктеу оқиғасы – Load.
MouseDownоқиғасы
MouseDown оқиғасы тінтуірдің батырмасын өздігінен басқанда шақырылады. Сондықтан оқиғаны өңдейтін процедурада бірнеше параметр беріледі.
Жазылуы:
Control MouseDown (Button As Integer, Shift As
Integer, _X As Single, Y AS Single)
Private Sub Commandl _ Button As Integer, Shift As
Integer,_ X As Single, Y As Single)
End Sub
|
Әр топтың оқушылары бөлінген тапсырма бойынша дайындады
|
Жаттығу жұмысы
|
«Кір жаятын жіп» әдісі
|
Мұғалім тақырып бойынша жаңа сабақты меңгеру кезінде кездесетін термин сөздер мен тірек сызбаларды жаздыртады
|
Оқушылар «Кір жаятын жіп» әдісіне жаңа термин сөздерді жазады және сызба түрінде көрсетеді.
|
Қорытынды кезең
|
Жеке жұмыс
|
Бақылау сұрақтары
1. VisualBasic программасы неден тұрады?
2. Оқиға дегеніміз не?
3. Қай кезде нысан әрекет орындамайды?
4. Үн қосу дегеніміз не?
5. Оқиғаның түрлерін атаңдар.
6. KeyPreviewоқиғасының ерекшелігі қандай?
|
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады
|
Бағалау
|
Жеке жұмыс
|
Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау, өзара бағалау
|
Бағалау критерийлерін өздері құрастырады, өздері баға береді
|
Үйге тапсырма
|
|
Үй жұмысын түсіндіреді.
§10 оқып келу
|
Күнделікке үй тапсырмасын түртіп алу
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары №11
Пәні: Информатика
|
Сыныбы: 10 А,Ә
|
Мерзімі: 23.11.15ж.
|
Пән мұғалімі: Асханова Мақпал
|
Тексерілді
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
|
Тақырыбы: Айнымалы. Айнымалының негізгі типтері. Айнымалыларды хабарлау.
|
Мақсаты:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдерін үйретіп, меңгерту.
|
Түйінді идея:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдері
|
Күтілетін нәтиже:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдерін біледі, қолдана алады.
|
Ресурстар, көрнекіліктер: Электронды оқулық, оқулық, компьютер
|
Кезең
|
Оқытудың формалары, әдістері
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
Ұйымдас-тыру
|
|
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын және жүргізілу жоспарын ашу.
|
Мұғалімдермен амандасады. Сабаққа дайындығын көрсетеді.
|
Үй жұмысын тексеру
|
Жеке жұмыс
(Ауызша)
|
Ауызша сұрау
VisualBasic программасы неден тұрады?
Оқиға дегеніміз не?
Қай кезде нысан әрекет орындамайды?
Үн қосу дегеніміз не?
Оқиғаның түрлерін атаңдар.
KeyPreviewоқиғасының ерекшелігі қандай?
|
Оқушылар өздерінің жауаптарын, дұрыс жауаппен салыстырады
|
Жана сабақ
|
Топтастыру
"Жигсо" әлісі
|
Оқушылардың өткен тақырып бойынша топқа бөлінуін қадағалайды және өткен тапсырманы қаншалықты меңгергенін анықтайды
|
Оқушылар жанұя тобына, үй тобына біріге отырып тақырыпты қорғайды және
дәптерлеріне жазып отырады
|
Жаттығу жұмысы
|
«Кір жаятын жіп» әдісі
|
Мұғалім тақырып бойынша жаңа сабақты меңгеру кезінде кездесетін термин сөздер мен тірек сызбаларды жаздыртады
|
Оқушылар «Кір жаятын жіп» әдісіне жаңа термин сөздерді жазады және сызба түрінде көрсетеді.
|
Қорытынды кезең
|
Жеке жұмыс
|
Айнымалының негізгі типтерін сұрау арқылы сабақты пысықтау
|
Сұрақтарға жауап беру
|
Бағалау
|
Жеке жұмыс
|
Тест жұмысы орындауға тапсырма беру
|
Бүгінгі сабақ бойынша алған білімдерін жинақтап, тест сұрақтарына жауап береді
|
Үйге тапсырма
|
|
Үй жұмысын түсіндіреді.
Айнымалы. Айнымалының негізгі типтері. Айнымалыларды хабарлау
|
Күнделікке үй тапсырмасын түртіп алу
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары №13
Пәні: Информатика
|
Сыныбы:10
|
Мерзімі:
|
Пән мұғалімі: Г.Ерниязова
|
Тексерілді
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
|
Тақырыбы: Типті типтен өзгертетін функциялар. Тұрақтылар, өрнектер және функциялар
|
Мақсаты:Функцияның түрлерімен және қызметін түсіндіру, ASCII кестесіне түсініктеме беру
|
Түйінді идея:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдері
|
Күтілетін нәтиже: Функцияның түрлерімен және қызметін танысады, жұмыс жасай алады
|
Ресурстар, көрнекіліктер: Электронды оқулық, оқулық, компьютер
|
Кезең
|
Оқытудың формалары, әдістері
|
Мұғалімнің іс әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
Ұйымдас-тыру
|
|
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын және жүргізілу жоспарын ашу.
|
Мұғалімдермен амандасады. Сабаққа дайындығын көрсетеді.
|
Үй жұмысын тексеру
|
Жеке жұмыс
(Ауызша)
|
Ауызша сұрау
- Процедураның қандай түрлері бар?
-Функцияның қандай түрлері бар?
|
Оқушылар өздерінің жауаптарын, дұрыс жауаппен салыстырады
|
Жана сабақ
|
топтық жұмыс
"Жигсо" әдісі
|
Asc, CHR, Len, Left,Right, Mid функцияларының тапсырмаларын оқушыларға бөліп беру.
|
Оқушылар жанұя тобына, үй тобына біріге отырып тақырыпты қорғайды және
дәптерлеріне жазып отырады
|
Жаттығу жұмысы
|
«Кім жылдам» әдісі
|
Мұғалім тақырып бойынша жаңа сабақты меңгеру мақсатында компьютерде проактикалық жұмыстар орындатады
|
Оқушылар программаларын компьютерде орындау өздері бағалайды
|
Қорытынды кезең
|
Жеке жұмыс
|
Бақылау сұрақтары:
1. Asc функциясының қызметі?
2. CHR функциясының қызметі?
3. Len функциясының қызметі?
4. Left функциясының қызметі?
5. Right функциясының қызметі?
6. Mid функциясының қызметі?
|
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады
|
Бағалау
|
Жеке жұмыс
|
Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау, өзара бағалау
|
Бағалау критерийлерін өздері құрастырады, өздері баға береді
|
Үйге тапсырма
|
|
Үй жұмысын түсіндіреді.
Типті типтен өзгертетін функциялар. Тұрақтылар, өрнектер және функциялар
|
Күнделікке үй тапсырмасын түртіп алу
|
Қысқа мерзімді сабақ жоспары №14
Пәні: Информатика
|
Сыныбы:10
|
Мерзімі:
|
Пән мұғалімі: Г.Ерниязова
|
Тексерілді
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
|
Тақырыбы: Жобаның интерфейсін құру
|
Мақсаты: Оқушыларға жобаның интерфейсін құру жайлы түсінік беріп, жобаның интерфейсін қалай құру тәсілдерін үйретіп, меңгерту.
|
Түйінді идея:Оқушыларға оқиға жайлы түсінік беріп, оларды қолдану тәсілдері
|
Күтілетін нәтиже: Оқушыларға жобаның интерфейсін құру жайлы түсінік қалыптасады, жобаның интерфейсін қалай құру тәсілдерін біледі,
|
Ресурстар, көрнекіліктер: Электронды оқулық, оқулық, компьютер
| |
Скачать 430.81 Kb.