метод. Методические рекомендации. Положение о системе единого ведения документации педагога дополнительного образования
 Скачать 332.19 Kb.
|
2. Структура календарно-тематического планаКТП разрабатывается по установленной форме и содержит: титульный лист; пояснительную записку; календарно-тематическое планирование. 3. Требования к оформлению календарно-тематического плана3.1. Календарно-тематический план оформляется в печатной форме на стандартных листах А4 с альбомной ориентацией страницы, печатается на одной стороне листа белой бумаги (поля страницы 1,5 см) шрифтом Times New Roman, кегль 12, через 1 интервал в редакторе Word для Microsoft с использованием табличных редакторов (для текста таблиц допустимо использовать кегль 12). Страницы должны быть пронумерованы. 3.2. Порядок оформления титульного листа КТП. 3.2.1. На титульном листе КТП указываются (приложение 1): наименование образовательного учреждения; запись о рассмотрении и утверждении КТП; наименование Программы и направленности; номер учебной группы (учебных групп); фамилия, имя отчество Педагога. 3.3. Порядок оформления пояснительной записки 3.3.1. Пояснительная записка включает в себя (приложение 2): наименование Программы с указанием автора, на основе которой составлен КТП; учебно-методическое и материально-техническое оснащение учебного плана (указывается при условии изменений); количество часов: в год, в неделю; количество практических работ в год, из них итоговых (оценочных) корректировку тем, внесенных Педагогом с указанием причин, по которым это сделано. (Отличие от содержания программы допускается не более чем на 10%); планируемые образовательные результаты учащихся; периодичность и формы аттестации учащихся. В пояснительной записке должна быть отражена специфика работы с учащимися в конкретной группе или групп конкретного года обучения, особенности работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья и др. 3.4. Порядок оформления календарно-тематического плана. Календарно-тематический план оформляется в виде таблицы (приложение 3). Запись тем производится с указанием инструктажей по охране труда, видов практических работ, форм входной диагностики, промежуточного и итогового контроля. На последней странице КТП Педагог ставит свою подпись с указанием даты составления документа. Педагог несет ответственность за своевременное представление КТП, его соответствие учебному плану и Программе, соблюдение требований к оформлению документа и его сохранность в течение текущего учебного года. Приложение 1 к Инструкции по составлению Календарно-тематического плана Образец титульного листа календарно-тематического плана
Приложение 2 к Инструкции по составлению Календарно-тематического плана Пояснительная записка (пример)Календарно-тематическое планирование составлено на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Карвинг» 2-го года обучения педагога дополнительного образования Ивановой Марии Павловны. Количество часов: в год – 72; в неделю – 2. Количество практических работ – 37, из них 6 итоговых работ. В ходе реализации программы предусмотрена входная диагностика (сентябрь), промежуточная (январь) и итоговая аттестация (май) Основной формой аттестации является творческая работа учащихся «Создание декоративной композиции». Приоритетными методами являются упражнения, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации образовательного процесса является комбинированное учебное занятие. В программе предусмотрено выполнение учащимися творческих или проектных работ. По окончании 1-го года обучения учащиеся: должны знать: историю возникновения техники карвинга; сведения о работе с инструментами и принадлежностями для карвинга; различать виды и техники карвинга; о технике безопасности при работе с материалами и инструментами. должны уметь: владеть навыками выполнения декоративных украшений из овощей и фруктов; владеть навыками выполнения узоров на овощах и фруктах; выполнять творческие композиции. При составлении календарно-тематического планирования были внесены небольшие изменения в учебно-тематический план программы. Из теоретической темы «Современный европейский карвинг» (раздел «Виды карвинга»), на которую отводится 6 ч., 2ч. переброшены на тему «Вырезаем из фруктов» и 2 ч. – на тему «Вырезаем из овощей». Это связано с тем, что большая часть группы представлена учащимися с задержкой психического развития и освоение приемов и элементов вырезания, составления композиций из фруктов и овощей представляется для данной категории учащихся наиболее сложным. Содержание программы строится с учетом возрастных, психофизических особенностей учащихся 13-15 лет. Приложение 3 к Инструкции по составлению Календарно-тематического плана |