Методическое пособие по философии. Метод. пособие по философии для СО. Порядок изучения дисциплины Философия студентами специальности 350400 дневного обучения
 Скачать 0.57 Mb.
|
 Тема 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕСТО В КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Философия как самосознание эпохи. Философия как мировоззрение, исторические типы мировоззрения. Особенности философского знания. Предмет философии. Цивилизационные особенности становления предмета философии. Структура философии. Функции философии в обществе. Вопросы Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Предмет философии. Особенности философского знания. Функции философии в обществе. Темы теоретических сообщений (рефератов) Мифология в прошлом и в современном мире: общее и особенное. Философия как наука и мировоззрение. Философия как путь к мудрости. Концепции возникновения философии. Основная литература Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учеб. пособие. - 2-е изд.- М.: ПЕР СЭ, 2001.- Гл. 1. Гаранина О.Д., Лукава Г. Г., Черетаева Н.К. Первая философия. Философское учение о бытии, познании и развитии: Учеб. пособие. - М.МГТУГА, 2002. – Раздел 1. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – с.11-22. Дополнительная литература Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. 2-е изд. - М.: Проспект, 2000. – Гл. 1. Ахиезер А. С. Об особенностях современного философствования//Вопросы философии, 1998, № 2. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М.: Прогресс, 1992. Хайдеггер М. Что такое философия//Вопросы философии, 1993, № 8. Ясперс К. Философская вера/Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.: Республика, 1991. Категории темы Мировоззрение, мифология, религия, философия, идеализм, материализм, рефлексия, позитивизм, онтология, гносеология, логика, этика, эстетика, антропология, социология, методология, аксиология, гуманизм. Основные понятия, схемы и таблицы Мировоззрение – система взглядов на мир. Включает знания о мире (познавательный компонент), ценностные ориентации (аксиологический2, или ценностно-оценочный компонент), жизненную позицию (готовность действовать, или поведенческий компонент). Исторические типы мировоззрения    Мифология Основа: миф, антропоморфизация мира, эмоционально-образное объяснение мира Религия Основа: догма, вера в реальное существование сверхъестественного Философия Основа: теория, рациональное объяснение мира Философия (греч. phileo – люблю, sophia – мудрость) – наука о всеобщих отношениях человека к миру. Предмет философии – всеобщие отношения в системе “мир-человек”. Виды философского мировоззрения Материализм – философское мировоззрение, утверждающее, что природа существует независимо от духовного мира субъекта, основой всего существующего является материя. Представители материализма – Демокрит, К. Маркс. Идеализм – философское мировоззрение, утверждающее, что природа зависит от духовного мира субъекта, основой всего существующего является дух, идея. Идеализм существует в двух формах: 1. Объективный идеализм утверждает, что основой всего существующего являются идеи, дух, существующие вне человека. Представители объективного идеализма – Платон, Гегель. Субъективный идеализм утверждает, что основой всего существующего является духовный мир человека. Представители субъективного идеализма – Дж. Беркли, Э. Мах, М. Хайдеггер. Дуализм (лат. duo – два) – философское мировоззрение, утверждающее, что основой всего существующего являются одновременно материя и дух, идея. Представитель дуализма – французский философ Р. Декарт Специфика философского знания Универсальное (обобщающее, используется во всех науках). Рефлексивное (лат. reflexio – обращение назад, к своему разуму), это знание – размышление. Личностное (связано с личностью философа). Антропологическое (в центре внимания философов – отношение человека к миру). Философские проблемы – вечные, они не прогрессируют и не могут быть разрешимы, они по-новому воспроизводятся на разных этапах жизни людей, развития научного знания. Функции философии Мировоззренческая (философия обобщает достижения наук). Методологическая3 (философия исследует методы и способы познания). Гуманистическая (философия обосновывает ценность человека как личности, объясняет место человека в мире). Социологическая (философия исследует развитие общества). Аксиологическая (философия исследует природу ценности и оценки). Самостоятельная работа по подготовке к занятию Определите, какие особенности и функции философии отмечают философы в своих высказываниях о философии: Аристотель: «… знание обо всем необходимо имеет тот, кто в наибольшей мере обладает знанием общего, ибо в некотором смысле он знает все, подпадающее под общее». «Если начали философствовать…, чтобы избавиться от незнания, то, очевидно, к знанию стали стремиться ради понимания, а не ради какой-нибудь пользы» (Аристотель «Метафизика»). Р. Декарт: «Слово «философия» обозначает занятие мудростью, под мудростью понимается не только благоразумие в делах, но также и совершенное знание всего того, что может познать человек; это же знание, которое направляет самую жизнь, служит сохранению здоровья, а также открытиям во всех науках» (Декарт Р. «Начала философии»). Ф. Ницше: «Постепенно для меня прояснилось, чем была до сих пор любая великая философия, - исповедью своего сочинителя…» (Ницше Ф. «По ту сторону добра и зла»). П. Лавров: «Мы осмысливаем нашу деятельность настолько, насколько вносим в нее элемент философии. Насколько человек обязан себе отдавать ясный отчет в каждом своем слове, в своих мыслях, чувствах и действиях, настолько он обязан философствовать. Пренебрежение философией есть искажение в себе человеческого сознания. Требование сознательной философии равнозначительно требованию развития человека (Лавров П. Л. «Три беседы о современном значении философии»). Н. Бердяев: «Философия познает бытие из человека и через человека, в человеке видит разгадку смысла» (Бердяев Н. А. «О назначении человека»). Используя философский словарь, выполните следующий тест: Философский тест «Эрудит» Определите, какому философскому направлению (левый столбец) соответствует определение предмета философии (правый столбец):
Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре Существуют две концепции возникновения философии. Мифогенная концепция утверждает, что философия возникает из мифологии, миф – духовный источник философии. Гносеогенная концепция утверждает, что философия возникает как обобщение научного знания. Научное знание – главный источник философии. Какая концепция, с Вашей точки зрения, правильнее отражает процесс возникновения философии? Многие древние сказания говорят о происхождении мира из воды. Над водою, по словам Библии, носился Дух Божий. Океан – отец богов, по Гомеру… Первый греческий мудрец Фалес также говорит, что все из воды происходит, все из воды состоит и в воду превращается. Считается, что это уже философия. Почему? В Дельфах, наиболее значительном религиозном центре Греции, на одном из храмов было начертано: «Познай самого себя». Этот лозунг стал девизом философии Сократа. Как Вы считаете, может ли предмет философии быть ограничен этим лозунгом? Какая из представленных схем представляет идеализм, какие – объективный и субъективный идеализм? Обоснуйте свой ответ.      У К. Лассвица есть фантастический рассказ, в котором изобретатель, открыв способ безболезненного уменьшения человека в пространстве и времени, переносится на поверхность мыльного пузыря, выдутого его сыном. Оказалось, что там были разумные обитатели, которые горячо спорили о происхождении своей «планеты» и при этом разделились на две партии. Одни утверждали, что мир состоит из жира и щелочи и существует вечно. Другие полагали, что мир выдут устами могущественного исполина. Можно ли считать, что первые были материалистами, а вторые идеалистами? Можно ли считать идеалистическим предположение, что жизнь на какой-либо планете возникла в результате эксперимента, поставленного разумными существами из космоса? Выберите правильное высказывание и аргументируйте свой ответ: А) Идеализм – это утверждение, что идеи, мысли существуют реально. Б) Идеализм – это стремление обосновать значение идеалов в жизни, стремление человека к совершенству. В) Идеализм – это признание идей, духовного за основу мира, определяющую все существующее. Г) Идеализм – это отрицание существования материального. Выберите правильное высказывание и аргументируйте свой ответ: А) Материализм – это признание того, что весь мир, все тела состоят из одинаковых частиц – атомов, молекул и т.п. Б) Материализм – это утверждение, что мир существует независимо от сознания субъекта, а духовное, идеальное – вторично по отношению к материальному. В) Материализм – это отрицание реального существования идей, духовного. Г) Материализм – это практический, здравый взгляд на вещи. Соответствует ли философскому понятию идеализма следующее высказывание: «Организация Объединенных наций родилась под знаком высокого идеализма, воплощенного в благородных словах устава ООН». Обоснуйте свой ответ. Согласны ли Вы со следующим высказыванием: «Мир, в котором Вы живете, определяется в первую очередь, не внешними условиями и обстоятельствами, но мыслями, которые обычно заполняют Ваше сознание… Чтобы изменить обстоятельства, прежде всего надо думать иначе». К какому виду философского мировоззрения относится автор этого высказывания? М. Хайдеггер заметил, что следует отмечать в науке строгость и четкость. Строгость философии как раз в ее неточности. Прокомментируйте это высказывание. Тема 2. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Зарождение философии. Формирование восточного и западного стилей философствования. Особенности восточной философии. Основные философские направления древнеиндийской философии (веданта и буддизм). Понятия сансары, кармы, нирваны, медитации. Характерные черты философии Древнего Китая. Основные школы: даосизм и конфуцианство. ВопросыОсобенности древневосточной философии.Основные направления древнеиндийской философии (ведическая философия, буддизм). Даосизм и конфуцианство в философии Древнего Китая. Темы теоретических сообщений Проблема реинкарнации в древнеиндийской философии и современной науке. Буддизм и его место в мировой культуре. Философские системы Кун-цзы и Лао-цзы (сравнительный анализ). Социальный космос Древнего Китая. Основная литератураГаранина О. Д. Философия. Исторический курс: Учеб пособие. – М.: МГТУГА, 2001. - С. 4-8. История философии: Учеб. пособие. Под ред. В.М. Мапельман, Е.М. Пенькова. – М.: Приор, 1998. - С.11-61. Хрестоматия по истории философии. От Лао-цзы до Фейербаха. М.: Владос, 1997. Дополнительная литература Антология мировой философии. - М., 1968, т. 1. Древнекитайская философия. Собрание текстов в 2-х т.- М., 1972. Конфуций. Изречения. - М.,1994. Семененко И.И. Афоризмы Конфуция. - М., 1987. Чанышев А. А. Курс лекций по древней философии. - М., с. 27-81. Категории темы Веды, Упанишады, Брахман, Атман, медитация, сансара, карма, нирвана, ян, инь, Дао, Дэ, у-вей, принцип золотой середины, благородный человек Самостоятельная работа по подготовке к занятию Используя рекомендованную учебную литературу и философский словарь, проведите компаративистский (сравнительный) анализ концепций древней Индии и Древнего Китая и заполните таблицу:
Проблемные вопросы для обсуждения на семинаре Какие особенности являются общими и различными для философии Древней Индии и Древнего Китая? Какова взаимосвязь "Брахмана" и "Атмана" в ведической философии? Как возможно познание в ведической философии? Как взаимосвязаны понятия "сансара" и "карма" в древнеиндийской философии? Почему в древнеиндийской традиции принято сжигать тела умерших? Какие принципы составляют основу буддизма? Какое место в философии буддизма занимает понятие "нирвана"? Какое значение в древнекитайской философии имеет понятие "Дао"? Определите общее и различное в понятиях «Брахман» и «Дао». В чем суть принципа "у-вей"? Как Конфуций решает проблему государственного управления? Почему в конфуцианстве особое значение приобретает идеал "благородного человека"? Тема 3. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ Особенности античной философии. Философия физиса: постановка и решение проблемы первоосновы мира (милетская школа, пифагорейцы, Гераклит, элеаты, атомисты). Сократ о соотношении знания и нравственности. Классические философские системы Платона и Аристотеля. Эллино-римский период античной философии (эпикурейство, стоицизм). Место античной философии в мировой культуре. Вопросы 1. Особенности античной философии. 2. Проблема бытия и познания в античной философии. 3. Проблема человека и общества в античной философии. Темы теоретических сообщенийПервые натурфилософские школы Древней Греции. Апология Сократа. Антропологическая концепция Платона. Эпикурейство, его философский источник. Философская концепция Аристотеля. Основная литература Гаранина О.Д. Философия. Исторический курс: Учеб.пособие. – М.: МГТУГА, 2000.- С. 9-15. История философии. Запад-Россия-Восток (книга первая). – М.: Греко-латинский кабинет, , 1997. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.– С. 22-80. Чанышев А.А. Курс лекций по древней философии. М., 1981.- С. 122-364. Дополнительная литература Аристотель. Соч. в 4-х т.т. - М., 1975-84. Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 1998. Донских О. А., Кочергин А. Н. Античная философия. - М., 1993. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1982. История философии. : Учеб. пособие. Под ред. В.М. Мапельман, Е.М. Пенькова. – М.: Приор, 1998. - С.62-98. Кессиди Ф.Х. Сократ. - М., 1976. Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А.. Платон, Аристотель. - М., 1993. Лурье С.Я. Демокрит. - М., 1970. Платон. Апология Сократа. Диалоги «Менон», «Государство»//Платон. Соч. в 4-х т.т. Т. 1. - М., 1994. Фрагменты ранних греческих философов. Часть 1. - М., 1989. |