Посібник з інтенсивного навчання англійської мови (для студентів внз спеціальності початкова освіта) Частина перша Київ 2013 удк ббк
 Скачать 5.32 Mb.
|
|
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова Інститут педагогіки і психології Гудій С.О., Махінов В.М. ДЕСЯТЬ КРОКІВ ДО УСПІХУ TEN STEPS TO SUCCESS Посібник з інтенсивного навчання англійської мови (для студентів ВНЗ спеціальності початкова освіта) Частина перша Київ 2013 УДК ББК Рекомендовано до друку Вченою радою Інституту педагогіки та психології НПУ імені М.П. Драгоманова (протокол № 6 від 27.03. 2013 р.) Рецензенти: Мансі Є.О. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської філології інституту іноземної філології НПУ ім. М.П. Драгоманова; Шкарбан І.В. – кандидат філологічних наук, доцент кафедри іноземної філології та перекладу інституту філології та масових комунікацій університету «Україна». Гудій С.О., Махінов В.М. Десять кроків до успіху. Ten steps to success:Посібник з інтенсивного навчання англійської мови(для студентів спеціальності початкова освіта), частина перша. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. – 143с. ISBN Навчальний посібник має на меті надати практичну допомогу студентам l – 2 курсів педагогічних ВНЗ для удосконалення їх знань з англійської мови і викладачам для організації системної роботи на заняттях. Посібник можна також використовувати для організації самостійної роботи студентів під керівництвом викладача. Достатній рівень мотивації та різноманітність наповнення модульних розділів сприяє успішному оволодінню мовою у життєвому просторі. УДК ББК ISBN © Гудій С.О., Махінов В.М., 2013 ©  Видавництво НПУ імені М.П. Драгоманова, 2013ЗМІСТ Передмова Модуль 1: You are the Centre of the World ……………………………..10 Урок 1……………………………………………………………………..10 Урок 2 …………………………………………………………………….42 Урок 3 …………………………………………………………………….64 Модуль 2: Crossing Barriers ……………………………………………..77 Урок 4 …………………………………………………………………….77 Урок 5 ……………………………………………………………………101 Supplementary part: reference sections ………………………………….118 ПЕРЕДМОВА Основне завдання сучасності є формування інноваційної особистості, яка здатна вчитися протягом усього життя, знаходити джерело знань самостійно для професійного росту і швидкого адаптування в умовах постійних змін. Курс «Іноземна мова» - дуже актуальний саме зараз; у час, коли відбувається безліч контактів з носіями різних мов, безпосередньо та через межі Інтернету. Молода людина розуміє, що необхідно набувати практичних знань та вмінь для участі у діалозі різних культур; бути досвідченим щодо власної країни і світу. Курс створений для студентів спеціальності «Початкова освіта» з метою узагальнення та систематизування вмінь та навичок попередньо отриманого шкільного досвіду, з одночасним формуванням комунікативних здібностей для інтегрування особи в Європейське співтовариство. Студент може опанувати знання відповідно до свого рівня самостійно як за допомогою посібника, так й при здійсненні контролю з боку викладача. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Програма посібника складається з двох частин: чотири модулі - 10 уроків, які містять основні тексти десяті розмовних тем та додаткові тексти для читання; граматичні і лексичні тренувальні вправи; практичні письмові завдання, словник; фонетичний та граматичний довідник тощо, який пропонує інформацію з різних джерел для кращого засвоєння матеріалу. Кожний урок складається з декілька розділів: лексичного, граматичного і тематичного матеріалу та закінчується тестом. Структура уроку:
Граматичний довідник являє собою порадник, зміст якого складають основні положення граматики сучасної англійської мови. Мета довідника – в доступній формі пояснити особливості граматики англійської мови, які необхідно засвоїти для практичного оволодіння нею. Надання знань з граматиці побудовано за принципом повторення. Основна інформація повторюється у кожному уроці, для того щоб акцентувати увагу студента на головних положеннях теми. Навчальну програму відкриває вступний курс з фонетики. Рекомендуємо починати кожний урок з тренувальних фонетичних вправ, щоб відчувати різницю між англійською та українською вимовами. Принцип побудови основного курсу – тематичний. Його метою є удосконалення вмінь читати і розуміти інформацію з іноземної мови; збагачення лексичних, граматичних знань та їх використання в активному спілкуванні з носіями цієї ж мови. Запропонований курс націлений не лише на засвоєння необхідних знань, але й на мотивацію вивчати мову та культуру іншої країни, самостійно набувати знання та вміння у подальшому житті. Користування мережею Інтернет з метою, наприклад, використання відео супроводу граматичних та розмовних тем є корисним для здобуття інформації, пошуку професійних контактів, розширення кругозору та подолання мовного бар’єру. Вивчення пісень та читання автентичної літератури на англійській мові допоможуть удосконалити мовні та комунікативні здібності. Поточний контроль має на меті:
Підсумковий контроль має на меті:
Для студентів пропонується наступний порядок роботи : Для оволодіння інформацією, набуття практики та здобуття вмінь радимо планувати роботу на кожний день: іноземна мова не вчиться за декілька днів. Робота потребує певного часу, тому що ми вивчаємо культуру іншого народу. Вивчення змісту програми курсу створить цілісну картину системи навчання. Студенту необхідно приділяти увагу інструкціям до завдань, додатковим матеріалам, посилання на які містяться в уроках. Повторення матеріалу усіх уроків допоможе подолати труднощі у засвоєнні мови та виконанні завдань до тестів. Кожний урок має власну структуру, кожний розділ з якої розрахований на поступове засвоєння інформації впродовж певного часу згідно програми курсу. Додаткову інформацію можна отримати в Інтернеті або в підручниках з граматики таких авторів, як Хоменко Е.Г., Качалова К.Н., Израилевич Е.Е., Верба Г.В, Мансі Є.О. та інші. Для збагачення словникового запасу та розвитку кругозору радимо використовувати автентичні англійські видання видавництв Express Publishing, Pearson, Cambridge та Oxford. ПРОГРАМА КУРСУ з англійської мови “Ten Steps to Success”
Welcome to our programme “TEN STEPS TO SUCCESS” Here we are dedicated to helping you achieve your goals  Be optimistic and work hard! MODULE 1: You are the centre of the world LESSON ONE (parts 1, 2) “The English Language is the kingdom of a sleeping beauty, You must awaken her in yourself and the whole kingdom will come to life and will be yours”. L. Szhutnik  LESSON ONE. Part one 1. Phonetics Question: What is the difference between the English and Ukrainian languages? The alphabet Sounds Intonation and rhythm Vocabulary Word order Grammar Read the alphabet / the ABC.  Practice – English in use Task 1: Read the ABC from A to Z then from Z to A several times to remember the names of all the letters. Task 2: Study Phonetic reference - Appendix one – 26 letters but 44 phonemes (sounds), the rules of reading, signs of transcription and the Ukrainian – English transliteration table. a). Write down your name / surname and those of your friends; a name of the place of your residence in English; b). Spell as many words as you can, for example: family, English, computer, weather, whether, freedom, happiness, presentation, practice, production, dream, explore, discover etc. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||