Главная страница
Навигация по странице:

  • Проверьте: знаете ли вы, что такое: умеете ли вы

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2 (1) РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ТАБУЛИРОВАНИЯ ФУНКЦИ

  • ЗАДАНИЕ 1.

  • ЗАДАНИЕ 2.

  • ЗАДАНИЕ 3.

  • ЗАДАНИЕ 6.

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 (2) (

  • ЗАДАНИЕ 1

  • учебник. Учебник по EXCEL. Практическая работа 1 первое знакомство с excel цели работы познакомиться с основными понятиями электронной таблицы


    Скачать 7.16 Mb.
    НазваниеПрактическая работа 1 первое знакомство с excel цели работы познакомиться с основными понятиями электронной таблицы
    Анкоручебник
    Дата13.04.2023
    Размер7.16 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУчебник по EXCEL.doc
    ТипПрактическая работа
    #1058484
    страница2 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8

    6.14.Удалите столбец Е. Обратите внимание на смещение столбцов.

    Для удаления данных из таблицы с сохранением пустого мес­та необходимо воспользоваться командами Правка - Очистить.

    6.15. Удалите столбец Е с сохранением пустого места.
    Внимание! Экран после выполнения данной части работы должен иметь вид, представленный на рисунке:

    ЗАДАНИЕ 7. Научитесь использовать функцию автозаполнения.

    В Excel существует интересная функция автозаполнения, ко­торая позволяет быстро вводить различные типовые последова­тельности (арифметическую и геометрическую прогрессии, даты, дни недели, месяца, года, и т. д.)

    Excel позволяет вводить также некоторые нетиповые пос­ледовательности, если удается выделить какую-либо законо­мерность.

    7.1. В ячейку G10 занесите год -1990.

    7.2. В ячейку Н10 занесите год —1991.

    7.3. Выделите блок G10: Н10.

    7.4. Укажите на маленький квадратик в правом нижнем углу ячейки Н10 (экранный курсор превращается в маркер заполне­ния).

    7.5.Нажмите левую кнопку мыши и, не отпуская ее, двигайте мышь вправо, пока рамка не охватит ячейки G10; М10.

    Блок заполнился годами с I990 по 1996.

    7.6. Введите в ячейки G11: М11 дни недели, начиная с поне­дельника.

    При этом, оказывается достаточно, ввести один понедельник.

    7.7. В ячейки G12: М12 месяцы, начиная с января. При этом, оказывается, достаточно ввести один январь.

    7.8.В ячейки G13:М13 даты, начиная с 12 декабря.

    7.9.Используя рисунок, внесите следующие данные в табли­цу:

    • в ячейки G16: М16 века;

    • в ячейку G15 занесите заголовок: Население Москвы (тыс. чел).

    • в ячейки G17:M 17 запишите данные о населении Москвы по векам.


    ЗАДАНИЕ 8. Освойте действия с таблицей в целом, такие, как сохранить, закрыть, создать, открыть.
    Для действий с рабочей книгой в целом используются коман­ды из меню Файл.

    • Сохранить - сохраняет рабочую книгу на листке для последу­ющего использования.

    • Сохранить как... - аналогична Сохранению, но при ном по­зволяет поменять имя файла или записать на другой диск,

    • Закрыть - убирает документ с экрана.

    • Создать - создает новую рабочую книгу (пустую или на ос­нове указанного шаблона).

    • Открыть - возвращает рабочую книгу с диска не экран.


    Действия Создать, Открыть, Сохранить закреплены за тремя первыми кнопками панели инструментов Стандартная


    8.1.Сохраните таблицу на рабочем диске в личном каталоге под именем work 1.xls

    8.2. Уберите документ с экрана.

    8.3. Вернитесь к своему документу work1.xls

    8.4. Закройте файл.
    ЗАДАНИЕ 9. Завершите работу с Excel

    Для выхода из Excel можно воспользоваться одним из четы­рех способов.

    • Меню: Файл - Выход.

    • Системное меню

    • команда Закрыть.

    • Клавиатура - +.

    Если Вы не сохранили рабочую книгу, то появится рамка с предупреждающим сообщением, вам будет предложено сохранить ее или выйти без сохранения.
    ЗАДАНИЕ 10. Подведите итоги.

    В результате выполнения работы №1 вы должны познакомить­ся с основными понятиями электронных таблиц и приобрести первые навыки работы с Excel,

    Проверьте:

    знаете ли вы, что такое: умеете ли вы:


    • элементы окна Excel;

    • строка;

    • столбец;

    • ячейка;

    • лист;

    • книга;

    • контекстно-зависимое меню

    • панели инструментов.

    • работать с меню;

    • вводить текст, числа, фор­мулы;

    • редактировать данные;

    • изменять размер строк и столбцов;

    • перемещать;

    • копировать;

    • заполнять и удалять;

    • сохранять таблицу;

    • закрывать, открывать;

    • производить настройку окна Excel.






    Если нет, то еще раз внимательно перечитайте соответству­ющие разделы работы.

    Предъявите преподавателю:

    • краткий конспект;

    • файл workl .xls на экране и на рабочем диске в личном ка­талоге.



    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2 (1)

    РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ТАБУЛИРОВАНИЯ ФУНКЦИ

    Цели работы:

    • закрепить навыки по заполнению и редактированию таблицы;

    • познакомиться со способами адресации;

    • освоить некоторые приемы оформления таблиц.

    Дальнейшее знакомство с Excel осуществим па примере задачи табулирования функции.

    Постановка задачи:

    Вычислить значения функции y=k*(xA2-l)/(xA2+l) для всех х па интервале [-2,2] с шагом 0,2 при к=10.

    Решение должно быть получено в виде таблицы:




    Х

    К

    Y1=X^2-1

    Y2=X^2+1

    Y=K*(Y1/ Y2)




















    ЗАДАНИЕ 1. Прежде чем перейти к выполнению задачи, позна­комьтесь со способами адресации в Excel.
    Абсолютная, относительная b смешанная адресация

    ячеек и блоков
    При обращении к ячейке можно использовать способы, опи­санные ранее, например В3; А!:G9 и т.д. Такая адресация называ­ется относительной. При использовании подобной адресации в формулах Excel запоминает расположение относительно текущей ячейки.. Так, например, когда вы вводите формулу =В1+В2 в ячейку В4, то Excel интерпретирует формулу как «прибавить содержимое ячейки расположенной тремя рядами выше, к содержимому ячейки двумя рядами выше».

    Если вы скопировали формулу =В1+В2 из ячейки В4 в С4, Excel также интерпретирует формулу как "прибавить содер­жимое ячейки, расположенной тремя рядами выше, к содержи­мому ячейки двумя рядами выше". Таким образом, формула в ячей­ке С4 изменит свой видна =С1+С2.

    Абсолютная адресация. Иногда при копировании формул вы пожелаете сохранить ссылку на конкретную ячейку или область. Тогда вам необходимо воспользоваться абсолютной ад­ресацией. Для ее задании необходимо перед буквой колонки и перед номером ряда напечатать символ $. Например: $В$4 или $C$2:$F$48 и т.д.

    Смешанная адресация. Символ $ ставится только там, где он необходим, например: В$4 или $С2. Тогда при копировании один параметр адреса изменяется, а другой лист.
    ЗАДАНИЕ 2. Заполните основную и вспомогательную таблицы.

    2.1.Заполните шапку основной таблицы, начиная с ячейки A1:

    Шапка - это верхняя строка таблицы с названием столбцов (см. постановку задачи):

    в ячейку A1 занесите № (название первого столбца таблицы);

    в ячейку В1 занесите X (название второго столбца таб­лицы);

    • в ячейку С1 занесите К (название третьего столбца таб­лицы)

    • установите ширину столбцов такой, чтобы надписи были
      видны полностью.

    2.2.Заполните вспомогательную таблицу начальными исход­ными данными, начиная с ячейки Н1:



    Х0

    step

    К

    -2

    0,2

    10


    Где ХО - начальное значение X; step- шаг изменения X; к - коэффициент (const).

    Данный пункт при решении задачи табулирования функ­ции является необязательным и введен искусственно для демон­страции способов адресации.

    2.3.Используя функцию автозаполнения, заполните столбец А числами от 1до 21, начиная с ячейки А2 и заканчивая ячейкой
    А22 аналогично тому, как заполнили блок ячеек годами в ра­боте №1.

    2.4.Заполните столбец В значениями X:

    • в ячейку В2 занесите =$Н$2

    Это означает, что в ячейку В2 заносится значение из ячейки Н2 (начальное значение X), знак $ указывает на абсолютную ад­ресацию.

    • в ячейку ВЗ занесите =B2+$i$2

    Это означает, что начальное значение X будет увеличено на величину шага, которая берется из ячейки I2.

    • заполните э той формулой ячейки В4;В22

    Столбец заполнится значениями X от -2 до 2 с шагом 0,2.

    2.5. Заполните столбец С значениями коэффициента К:

    • в ячейку С2 занесите =$J$2

    • в ячейку СЗ занесите =С2

    Посмотрите на введенные формулы. Почему они так запи­саны?

    • заполните этой формулой ячейки С4:.С22.

    Весь столбец заполнился значением 10.

    2.6.Заполните столбец D значениями функции у1=х^2-1:

    • в ячейку D2 занесите = В2*В2-1,

    • заполните этой формулой ячейки D3:D22.

    Столбец заполнился как положительными, так и отрицатель­ными значениями функции y1. Начальное значение 3 и конечное значение -3.

    2.7.Аналогичным образом заполните столбец В значениями функции у2=х^2+1.

    Проверьте! Все значения положительные: начальное 5, конеч­ное -5.

    2.8.Заполните столбец F значениями функции у = к*(X^2-1)/(X^2+1)

    • в ячейку F2 занесите =С2*(D2/Е2),

    • заполните этой формулой ячейки F2: F22.

    Проверьте! Значения функции как положительные, так и от­рицательные. Начальное значение 6. Конечное значение 6.
    ЗАДАНИЕ 3. Понаблюдайте за изменениями в основной таблице при смене данных во вспомогательной.

    3.1. Смените во вспомогательной таблице начальное значе­ние х, в ячейку Н2 занесите -5.

    3.2.Смените значение шага, в ячейку I2 занесите 2.

    3.3. Смените значение коэффициента, в ячейку J2 зане­сите 1.

    Внимание! При всех изменениях данных во вспомогатель­ной таблице в основной таблице пересчет производится автоматически.

    3.4.Прежде чем продолжить работу, верните прежние началь­ные значения во вспомогательной таблице:

    step=0,2

    к=10
    ЗАДАНИЕ 4. Оформите основную и вспомогательную таблицы.

    4.1.Вставьте 2 пустые строки сверху для оформления заго­ловков:

    • установите курсор на 1 строку;

    • выполните команды меню Вставка - Строки (2 раза).

    4.2. Занесите заголовки:

    • в ячейку А 1 Таблицы,

    • в ячейку А2 Основная,

    • в ячейку Н2 Вспомогательная.

    4.3.Объедините ячейки А1:J1 и центрируйте заголовок «Таблицы»:

    • выделите блок А1:J1

    • используйте кнопку центрировать по столбцам панели
      инструментов Форматирование.




    • аналогичным образом центрируйте заголовки: «основ­ная» и «вспомогательная».

    4.4.Оформите заголовки определенными шрифтами:
    Символы (шрифты)
    Символы любой ячейки или блока можно оформить различ­ными шрифтами, начертанием, высотой и т.д. Для выполнения этих действий необходимо выделить ячейку или блок, а затем воспользоваться кнопками из панели инструментов Форматиро­вание:

    - тип шрифта.

    - размер шрифта

    - начертание (жирный, курсив, подчеркнутый)

    Можно воспользоваться командой меню Формат - Ячейки или щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать эту команду из кон­текстного меню. На экране появится диалоговое окно Формат яче­ек. В нем необходимо раскрыть вкладку Шрифт.



    • Заголовку "Таблицы" установите шрифт ArialCyr, высота
      шрифта 14, жирный.

    Используйте кнопки панели инструментов Форматирование;

    • Заголовкам "Основная" и "Вспомогательная" установите
      шрифт ArialCyr, высота шрифта 12, жирный.

    Используйте команды меню Формат – Ячейки - Шрифт;

    • для шапок таблиц установите шрифт ArialCyr, высота шриф­та 12, курсив.

    Используйте контекстное меню.

    4.6.Подгоните ширину столбцов так, чтобы текст помещал­ся полностью.

    4.7.Произведите выравнивание надписей шапок по центру.
    Выравнивание
    Содержимое любой ячейки можно выровнять внутри по од­ному из краев или по центру, как по горизонтали, так и по верти­кали, а также можно задать необходимую ориентацию текста (сни­зу вверх, сверху вниз и т.д.).

    Для задания необходимой ориентации используются кноп­ки на панели инструментов Форматирование:



    (Выровнять влево, Выровнять по центру, Выровнять вправо).

    Можно воспользоваться командой меню Формат - Ячейки или щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать эту команду из кон­текстного меню. На экране появится диалоговое окно Формат яче­ек. В нем необходимо раскрыть вкладку Выравнивание.

    4.8. Обрамите основную и вспомогательную таблицы.
    Обрамление
    Для задания обрамления используется кнопка на панели Форматирование.

    Можно использовать команду меню Формат - Ячейки, вкладка Рамка или аналогичную команду контекстного меню.
    4.9.Задайте фон заполнения внутри таблиц - желтый, фон заполнения шапок таблиц — малиновый. Содержимое любой ячейки или блока может иметь необходи­мый фон (тип штриховки, цвет штриховки, цвет фона). Для задания фона используется кнопка панели Форматирование.

    Можно использовать команду меню Формат - Ячейки, вкладка Вид, или аналогичную команду контекстного меню.

    Экран после выполнения работы должен иметь следующий вид:

    ЗАДАНИЕ 5. Сохраните результаты своей работы на дискете, в личном каталоге. Имя файла work2_1.xls
    ЗАДАНИЕ 6. Завершите работу с Excel.
    ЗАДАНИЕ 7. Подведите итоги.
    Проверьте:


    умеете ли вы:

    • использовать, различные способы адресации;

    • оформлять символы;

    • производить выравнива­ние и обрамление;

    • изменять фон.
    знаете ли вы, что такое:

    • относительная адресация;

    • абсолютная адресация;

    • смешанная адресация.

    Если нет, то еще раз внимательно перечитайте соответст­вующие разделы работы.
    Предъявите преподавателю:

    • краткий конспект;

    • файл work2_1.xls на экране и на рабочем диске в личном каталоге.



    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2 (2)

    (Продолжение)

    Цели работы:

    • Познакомиться с использованием функций в Excel;

    • Познакомиться с форматом чисел

    • Научиться осуществлять защиту информации в таблице

    • Научиться распечатывать таблицу;


    ЗАДАНИЕ 1: Откройте файл work2_1.xls, созданный на прошлом уроке.
    ЗАДАНИЕ 2: Защитите в таблице информацию, которая не изменяется (заголовки, полностью основная таблица, шапка вспомогательной таблицы).
    Защита ячеек
    В Excel можно защитить от изменения всю рабочую книгу, лист или некоторые ячейки. Защита делает невозможным изме­нение информации, пока она не отключена. Обычно защищают данные, которые не должны изменяться (расчетные формулы, за­головки, шапки таблиц).

    Установка (снятие) защиты выполняется за два действия:

    • отключают блокировку (защиту) с ячеек, подлежащих пос­ледующей корректировке;

    • включают защиту листа или книги.

    После этих действий можно корректировать и заполнять только те ячейки, которые ранее были разблокированы.

    Разблокировка (блокировка) ячеек. Выделите необходимый блок. Выполните команду Формат - Ячейки, Защита, а затем в диалоговом окне выключите (включи­те) параметр Защищаемая ячейка.

    Включение (снятие) защиты с листа или книги. Выполните команду Сервис – Защита - Защитить лист (книгу) (для отключения - команду Сервис, Защита, Снять защиту листа (книги)).
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта