Поповой. Практикум по безопасности жизнедеятельности Под ред
 Скачать 1.6 Mb.
|
|
Безопасность в городе 1. Дайте определение: Нападение – это 2. Определите, что является причинами, провоцирующими нападения:
3. Перечислите правила, которых нужно придерживаться, чтобы избежать экстремальных ситуаций в городе: 4. Отметьте правильные (П) или неправильные (НП) действия, оценив предложенные рекомендации:
5. Решите ситуационную задачу: Поздно вечером, возвращаясь от подруги, женщина решила сократить путь. Она пошла темным переулком. В этом переулке хулиганы. Увидев женщину, они напали на нее, сильно ударив по голове тяжелым предметом, забрали все ценные вещи и документы. Укажите причины, которые спровоцировали действия хулиганов: Как избежать подобной ситуации? (Предложите несколько вариантов ответа.) 6.Выберите, с чем ассоциируется у Вас такое опасное явление как паника: собрание демонстрация хаос «вирусная инфекция» праздник смерч 7. Отметьте верные рекомендации, уменьшающие (У) или предотвращающие (П) риск кражи:
8. Отметьте правильные (П) или неправильные (НП) рекомендации в ситуации связанной с ограблением человека:
Безопасность на транспорте Аварии на автомобильном и общественном транспорте 9. Перечислите: Причины аварий на дороге: 1) 2) 3) 4) 5) Опасности, связанные с общественным транспортом: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 10. Решите ситуационную задачу: Ларисе 23 года, она работает фотомоделью. Как-то проснувшись утром, она обнаружила, что опаздывает на работу. Лариса быстро оделась, села в свою машину и на предельной скорости поехала в агентство. Дорога была скользкой. Оказавшись на мосту, Лариса не справилась с управлением, выехала на полосу встречного движения и увидела большую грузовую машину, летящую на нее. Девушка закричала, бросила руль, закрыла лицо руками. В чем ошибка Ларисы? Каковы могут быть последствия этой ошибки? Какими должны быть действия Ларисы в этой ситуации? 11. Выберите правильные (П) и неправильные (НП) утверждения:
12. Ответьте на вопросы: Как избежать падения при резком торможении автобуса? Почему при поездке в общественном транспорте стоять рекомендуется в сторону движения? Что обеспечивает плавучесть автомобиля оказавшегося после ДТП в воде? Каковы действия пассажиров после столкновения транспортных средств? Почему в нашей стране смертельность от ДТП в 10-15 раз выше, чем в мире? 13. Укажите алгоритм поведения человека в разных ситуациях ДТП:
14. Решите ситуационную задачу: Наконец-то отец уехал в командировку и можно без проблем взять машину и немного покататься с друзьями, - думает четырнадцатилетий Петька. И вот уже гордый Петька сидит за рулем, а рядом с ним Митька и Валька. Петька, что это за странный запах дыма? - спрашивает Валька. Да кто его знает, - отвечает Петька. - Машина у отца всегда в хорошем состоянии. А мне кажется, воняет резиной. Может, мы горим? - говорит Митька. Да ну вас! Все вам кажется да воняет. Говорю вам все в порядке, - огрызается Петька. Но в этот момент из капота появились струйки дыма. В чем опасность такой прогулки дата друзей? Каковы признаки пожара в автомобиле? Какими должны быть действия водителя в этой ситуации? Аварии в метрополитене 15. Ответьте на вопросы: Каковы причины аварийных и опасных ситуаций в метро? 1) 2) 3) 4) 5) Для какой категории пассажиров опасность представляют турникеты? В чем она заключается и как ее избежать? Перечислите правила безопасного поведения на эскалаторе: 1) 2) 3) 4) Перечислите действия пассажира, упавшего на пути: 1) при приближении поезда 2) поезда не видно в тоннеле 3) запрещается При движении поезда произошло возгорание. В этой ситуации пассажиры должны: 1) 2) 3) 4) На станции метрополитена внимание пассажира привлекла оставленная сумка под лавочкой. Как должен поступить этот человек в данной ситуации? Чем опасна излишняя скученность пассажиров на платформе? Человек упал в пространство между вагонами. Каковы действия свидетеля этого происшествия? ЧС на железнодорожном транспорте 16. Перечислите: Причины аварий и катастроф на железнодорожном транспорте: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Виды ЧС на железной дороге: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 17. Решите ситуационную задачу: Колеса поезда весело выстукивали километры. Пассажиры отдыхали, не подозревая опасности. Неожиданный толчок, сильный скрежет металла, звон бьющегося стекла, и крики людей разбудили пассажиров средних вагонов. После полной остановки поезда часть вагонов, охваченная огнем, лежала на боку. Электропровод был оборван. Что произошло ночью с поездом? Чем осложнилась данная ситуация? Каковы действия администрации поезда в этой ситуации? Как должны вести себя люди при обрыве контактного провода высокого напряжения? 18. Решите ситуационную задачу: Ночью в поезде мы проснулись от душераздирающего крика: «Пожар! Горим!». Мы вскочили со своих мест. Вагон быстро заполнился дымом, из окон вырывались языки пламени. Люди метались в огне, кричали дети, Кто-то крикнул: «Нужно остановить поезд!». Но тут мы въехали в тоннель. Каковы причины пожара? Чем осложняется данная ситуация? Как необходимо вести себя в этой ситуации? Чего нельзя делать в этом случае? 19. Перечислите правила безопасности в пассажирском поезде: Во время движения поезда в целях безопасности надо: 1) 2) 3) 4) В целях безопасности во время движения поезда нельзя: 1) 2) 3) 4) 5) Авиационный транспорт 20. Перечислите причины аварий на авиатранспорте: 1) 2) 3) 4) 21. Ответьте на вопросы: Как распределяются авиапроисшествия по элементам полета? взлет крейсерский режим полета заход на посадку посадка Почему на борту самолета нельзя пользоваться сотовыми телефонами? Почему на протяжении всего полета в салоне горит надпись «Не курить!» Каковы действия авиапассажиров при вынужденной посадке? Почему в пассажирском самолете на случай опасности не предусмотрена катапульта для экипажа и пассажиров? Кто отвечает за проведение спасательных работ на борту самолета во время аварийной ситуации? 22. Закончите предложения: Декомпрессия - это Причиной декомпрессии является Признаки декомпрессии - это В случае декомпрессии необходимо К тяжелым последствиям на самолетах приводят аварии связанные 23. Решите ситуационную задачу: На борту самолета ТУ-154 во время полета по маршруту Горно-Алтайск - Барнаул произошло ЧП. Двое мужчин среднего телосложения начали угрожать пассажирам второго салона огнестрельным оружием. К какому виду ЧС можно отнести эту ситуацию? Чем опасно применение огнестрельного оружия на борту самолета? Каковы действия пассажиров и экипажа в данной ситуации? Водный транспорт 24. Перечислите: Причины аварий на водном транспорте: 1) 2) 3) 4) Причины гибели людей во время аварий на водном транспорте и после них: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 25. Закончите предложения: Количество человеческих жертв в результате катастрофы транс атлантического лайнера «Титаник» было бы меньше, если бы: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Перед посадкой в шлюпку необходимо: Люди, оказавшиеся в спасательной шлюпке, должны: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Эвакуация пассажиров при авариях на морских и речных судах происходят по сигналу «», который отдает . 26. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения или рекомендации:
Безопасность образовательного пространства 27. Расположить ЧС в ОУ в порядке убывания их значимости и степени влияния: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 28. Заполните таблицу: Элементы системы безопасности ОУ
31. Дополнить следующие предложения: Руководитель ОУ является организатором всех мероприятий Для этого он должен: Организовать и лично руководить планированием мероприятий Исключить Обязать Усилить Запретить Добиться Установить и содержать Иметь Определить Контролировать Организовать Знать Немедленно докладывать о |