Бабосов Е.М. Практикум по социологии. Практикум по социологии Учебное пособие для студентов вузов. Мн. ТетраСистемс, 2003. 416 с
 Скачать 11.54 Mb.
|
|
с Раздел четвертый   СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫГлава 24. Социальные изменения 24.1 Основные положения
196 ческой, политической, социальной, социокультурной подсистемах; в производственной, семейно-бытовой, образовательной и иных сферах деятельности, в процессе развития социальных институтов, организаций, общностей и отдельных личностей.
4. Социальные изменения охватывают все сферы общества, все виды многообразных перемен в нем, составляя сердцевину социальной динамики общества. Эта социальная динамика отражается не только данным понятием, но и другими, близкими ему по значению: социальный процесс, социальное развитие, социальная эволюция, социальный прогресс и т.п. Наиболее близким по значению к понятию «социальные изменения» является понятие «социальный процесс». Социальный процесс представляет собой совокупность действий социальных субъектов по достижению своих целей и осуществлению своих функций в различных сферах общественной жизни, приводящих к ее изменению, а также результатов этих действий. Социальные изменения представляют одну из важных сторон социального процесса, но не перекрывают его целиком, поскольку в социальном процессе значительное место принадлежит простому воспроизводству уже существовавших ранее структур, функций, норм, стандартов поведения. Таким образом, социальные изменения представляют очень важную, наиболее динамичную часть социальных процессов. Очень близко по своему содержанию к понятию «социальные изменения» и понятие «социальное развитие». Но если социальные изменения могут быть позитивными и негативными, конструктивными и деструктивными, т.е. разнонаправленными, то социальное развитие выражает собой вполне определенное направление социальных изменений. Социальное развитие - это необратимое, направленное изменение социальных объектов, в результате которого возникает их качественно новое состояние, воплощающееся в трансформации их состава или структуры, возникновении или исчезновении определенных их элементов и связей, изменении их функций. Например, политическое развитие сопровождается существенными изменениями во 197 взаимодействии макро- и микрофакторов власти, а также социальных субъектов, осуществляющих властные функции. Социальная динамика тоже очень близка по своим признакам к тому, что называют социальными изменениями. Однако это понятие является более широким по своему содержанию, чем понятие «социальные изменения». Включая в себя все содержание последнего, социальная динамика как понятие, кроме того, фиксирует основные факторы и причины социальных изменений, основное содержание социальных процессов, их прогрессивную или регрессивную направленность, разнообразие деятельности субъектов этих изменений и процессов и результаты такой деятельности. 5. Рассмотрение основных компонентов социальной динамики дает основание для выделения различных типов социальных изменений в зависимости от того, какие субъекты и в каких масштабах осуществляют эти процессы. Наиболее важными типами социальных изменений по этим признакам являются:
198
6. Социальные изменения столь разнообразны, что существует еще один ракурс их типологизации - разделение этих изменений на определенные типы в зависимости от направленности осуществляющихся перемен. По этому признаку социальные изменения распределяются на два типа: 199
Практические задания 1. На основе ознакомления с учебной литературой дайте определения и запомните следующие ключевые понятия: Социальные изменения. Социальный процесс. Социальное развитие. Социальная динамика. Типы социальных изменений 200 
2  4.4 I Литература
202  Социальные взаимодействия 25.1Основные положения
4. Процесс взаимодействия имеет две стороны. Объективная его сторона - это связи, не зависящие от отдельных личностей или групп, но опосредующие и регулирующие содержание и характер их взаимодействия (например, содержание совместного труда на пред приятии). Субъективная сторона — это сознательное, нередко эмоцио нально окрашенное отношение индивидов друг к другу, основанное па взаимных ожиданиях соответствующего поведения. 203
8. Проблемы социального взаимодействия активно исследова лись Г. Зиммелем, П. Сорокиным, Дж. Хомансом, Т. Парсонсом, Р. Мертоном и другими социологами. П. Сорокин, в частности, счи тал, что в обществе все его члены находятся между собой в процессе взаимодействия, т.е. оказывают друг на друга определенное влияние. При этом происходят три процесса взаимного обмена:
9. Дж. Хоманс рассматривал процесс взаимодействия как еди ный поток, в котором неразрывными узами соединены личность и социальная система. Эта связь включает в себя четыре основных эле мента: 1) деятельность; 2) чувства; 3) взаимодействия; 4) нормы. Сис темообразующим фактором интеграции этих элементов выступает 204 взаимодействие, образующее реальный фундамент общественной жизни.
1)У взаимодействующих индивидов могут существовать различные представления объектов действия - людей, предметов, процессов и т.п., отсюда возникает проблема коммуникативного или символического порядка («общего языка»).
205 тивационные нужды акторов, — отсюда возникает проблема мотивационного характера. Т. Парсонс считал, что система действия, складывающаяся в демократическом обществе, является действенным механизмом уменьшения неопределенностей, возникающих в процессе социального взаимодействия, однако полное устранение таких неопределенностей невозможно в принципе.
5) лидерства и принятия решений. 16. Межгрупповое взаимодействие еще более усложняется и включает в себя в полном объеме элементы межличностного и внут- ригруппового взаимодействия. Но все эти элементы усиливаются дру гими видами содействия или противодействия, характерными для взаимоотношений между различными социальными группами. Сюда входят такие виды взаимодействий: 206 1)кооперация;
17. Внутрисистемные взаимодействия поднимаются на сле дующую, еще более усложненную ступень многогранности. Сюда входят компоненты и межличностных, и внутригрупповых, и меж групповых взаимодействий. Но все они начинают группироваться вокруг нескольких видов взаимодействий, специфических именно для социальной системы. Они таковы:
5) дифференциация; 6)дезорганизация;
18. Межсистемные взаимодействия становятся еще более мно- 'гообразными и сложными. В них включаются компоненты всех ранее рассмотренных типов взаимодействий. Однако эти процессы дополняются и преобразуются новыми трансформационными процессами, характерными только для межсистемных объектов. Одним из наиболее существенных в этой совокупности взаимодействий становится процесс глобализации, который будет проанализирован дальше, в главе 33 данного учебного пособия. Практические задания 1. На основе изучения учебной литературы дайте определения и запомните следующие ключевые понятия: Взаимодействие. Признаки взаимодействия. Механизм взаимодействия. Способ взаимодействия. 207  ального явления или общества, поскольку они не влияют друг на друга. Под «значением» нужно понимать «все то, что для одного сознания выступает как знак чего-то иного». Значимое взаимодействие — это любое взаимодействие, в котором влияние, оказываемое одной частью на другую, имеет значение или ценность, возвышающиеся над чисто физическими и биологическими свойствами соответствующих действий. Если взаимодействие не является значимым в этом смысле, если оно не представляет собой социокультурное явление, но есть лишь чисто физическое или биологическое явление -это нормальный объект изучения для физики или биологии, но не для социологии или социальных наук. Если человек убивает другого человека, то физико-химические свойства ружья, траектория пули, сила, с которой она ударила по жертве, биологические аспекты раны или пораженных пулей органов, причина смерти и тому подобное являются нормальными сюжетами исследования для специалистов в области физики, химии и биологии. Когда такое взаимодействие приобретает значение или ценность «убийства», или "непредумышленного убийства, или «героического действия» в уничтожении врага на войне, или «действия самообороны», оно становится социокультурным, или надоргани-ческим, явлением и попадает в сферу рассмотрения криминолога, социолога или обществоведа. Таким же образом, если взаимодействие состоит в половом акте, то по своим чисто физическим свойствам оно не составляет социокультурного явления. В случаях проституции, изнасилования или инцидента в супружеских отношениях взаимодействие между людьми может быть идентичным биологически, однако в каждом из этих случаев оно приобретает ценность или значение, возвышающееся над биофизическими факторами, и становится значимым. Акт погружения ножа в тело человека, взятый без привнесенной ценности или значения, не является социокультурным явлением. Его биофизические свойства изучаются не социальными, а биофизическими науками. Лишь когда он рассматривается как «акт убийства», как «хирургическая операция», как «акт войны» или как «религиозная жертва богам», он становится социокультурным явлением, хотя во всех этих совершенно разных социокультурных значениях биофизический аспект может оставаться по сути идентичным. Каждый процесс значимого человеческого взаимодействия состоит из трех компонентов, а каждый компонент, в свою очередь, складывается из множества других, которые определяют его конкретный абрис. Эти компоненты включают в себя: 1) мыслящих, действующих и реагирующих людей, являющихся субъектами взаимодействия; 2) значения, ценности и нормы, благодаря которым индивиды взаимодействуют, осознавая их и обмениваясь ими; 3) открытые дей- 209 ствия и материальные артефакты как двигатели или проводники, с помощью которых объективируются и социализируются нематериальные значения, ценности и нормы. Число взаимодействующих индивидов. Что касается числа взаимодействующих индивидов, мы можем выделить следующие типы межличностного взаимодействия: а) между двумя индивидами (пара или диада), например, между мужем и женой, родителем и ребенком, двумя друзьями, учителем и учеником, хозяином и рабом, продавцом и покупателем, врачом и пациентом. Близкие разновидности диады дают ряд характеристик, имеющих свои особенности, но отличающих их от неблизких разновидностей; б) между тремя индивидами (триада), например, между обвинителем, обвиняемым и судьей; девушкой и двумя претендентами на ее руку; мужем, женой и любовником; отцом, матерью и ребенком; в) между четырьмя, пятью и более индивидами; г) между одним индивидом и многими, например между говорящим по радио и его слушателями или между артистом и его зрителями; д) между многими и многими, например, между членами неорганизованной толпы или между покупателями и продавцами определенного товара, которые не организованы, а раздроблены, действуют без специальной координации. Однако этот последний тип принимает, как правило, форму взаимодействия между организованными группами. Таким же образом межгрупповое взаимодействие может происходить между двумя группами, между тремя, четырьмя или более; между одной и многими или между коллективами, состоящими из многих групп. Число субъектов взаимодействия является важным, поскольку оно объясняет многие специальные характеристики процесса взаимодействия. Качества взаимодействующих индивидов. Существует огромное разнообразие качеств субъектов взаимодействия, но сейчас нам нужно рассмотреть только одну характеристику, а именно биопсихологическую и социокультурную гомогенность или гетерогенность (сходство или различие) взаимодействующих индивидов или групп. Взаимодействие между индивидами той же расы, национальности, племени, территориальной группы, семьи, пола, возраста, религии, политической партии, профессии, экономического статуса и т. д., и особенно между теми, кто обладает одинаковыми социокультурными ценностями, всегда отличается во многих отношениях от взаимодействия между индивидами, расходящимися по этим качествам. Характер действия. Действия и реакции могут быть каталитическими, активными и пассивными или толерантными. Открытые 210 действия и реакции являются частью компонента движущих сил; однако определенные аспекты можно вполне рассматривать здесь как качества субъектов взаимодействия. Огромное разнообразие отношений, посредством которых участники взаимодействия влияют друг на друга, может быть сведено к четырем главным формам: тем, которые оказывают влияние просто через знание о существовании участника или участников взаимодействия (каталитическая форма), через совершение открытых действий; через воздержание от открытых действий, через активную толерантность а) Каталитические действия Катализатором в химии называ ется вещество (например, черная платина или хлорид алюминия), ко торое, хоть и не участвует в химической реакции и не меняет своей природы, значительно интенсифицирует и ускоряет самою реакцию. Аналогичное явление наблюдается в социальном взаимодействии. Например, мысль о враге, любимом человеке или о герое, с которым человек не находится и, возможно, никогда не находился в контакте, может заметно влиять на его сознание, настроение или поведение. Такие влияния, осуществляемые просто через существование другого участника, без какого-либо действенного контакта, можно определить как каталитические Социология и социальные науки редко даже упоминают этот фактор и почти не знают о нем. Тем не менее это — постоянный фактор, не менее важный, чем три перечисленных выше. Простое существование советского режима или фашистской формы правления произвело на протяжении последних двух десятилетий ог ромное влияние на коммунистическое и фашистское движения во всем мире, на формы правления и экономической организации об ществ. Это влияние было гораздо сильнее, чем то, которое оказали все платные агенты и пропагандисты, вместе взятые. б) Открытые действия, толерантность Влияние, оказывае мое через открытые акты (нанесение удара, выстрел, вручение де нег, поцелуй и т.д.) и через воздержание от внешних актов, слишком известно, чтобы давать дополнительные комментарии. Можно сде лать несколько замечаний по поводу фактора толерантности Его обычно путают с пассивным воздержанием от действия. Тем не ме нее, как указывал Л. И. Петражицкий, толерантность в корне отлича ется от пассивного воздержания. В отличие от пассивной формы без действия толерантность может требовать весьма серьезного внутрен него усилия, часто гораздо более серьезного, чем требуется для от крытых действий. Поведение одного из христианских мучеников, ко торый, в то время как его поджаривали на железной решетке, спокой но сказал своим мучителям: «Этот бок уже поджарился, пора пере вернуть меня на другой», является убедительным примером фактора 211 толерантности и интенсивного усилия воли. Нормы Нагорной проповеди, обычно интерпретирующиеся как призывающие к бездеятельности и пассивности, на самом деле предписывают метод активной толерантности — через любовь к своим врагам, подставление другой щеки и несопротивление ненависти и враждебности. Этика христианства не является этикой пассивного бездействия. Это — этика высшей толерантности (вспомним кредо Зосимы из «Братьев Карамазовых» Достоевского). в) Эффективные и неэффективные действия Открытые дейст вия, воздержание от действия и толерантность являются бесконечно разнообразными по своим конкретным проявлениям. С точки зрения причинной эффективности есть действия, оказывающие сильный эф фект, и действия оказывающие лишь незначительное влияние. Если посетитель проводит рукой по своей бороде, его действие не оказыва ет заметного влияния на слушателя. Напротив, одно слово, произне сенное спокойно, может оказать опустошительное воздействие на че ловека, к которому оно адресовано. Какие действия эффективны, а какие нет, зависит от многих условий. г) Продолжительные и краткосрочные действия Открытое действие, воздержание от действия различаются также по продолжи тельности своих результатов. Есть такие действия, влияние которых испаряется мгновенно, как, например, приветствие друзей, плата за пачку сигарет в магазине и сотни других мелких действий, ежедневно осуществляемых. Другие действия оказывают долговременное воз действие, иногда вплоть до смерти участников и даже дольше. Так, первый поцелуй и первое любовное признание могут помниться долго после их осуществления. Половой акт может привести к зачатию и рождению ребенка — последствиям, которые могут оказывать перма нентное влияние на карьеру матери. Другие примеры — брачная це ремония, крещение, покупка собственности, окончание колледжа и освоение определенной профессии. Какие из действий являются про должительными по своим последствиям, а какие являются кратко срочными, зависит от многих условий: таких, как время, место, уча стники, вид обществ и культуры, биологическая и психологическая природа действия. Продолжительность действия является важной, поскольку если бы его последствия были слишком эфемерными, было бы невозможно никакое общество с продолжительными взаимодействиями. С другой стороны, действия лишь с временными последствиями облегчают жизнь, поскольку если бы каждое действие имело длительные последствия, никому не удалось бы сохранять целостность своей личности и ни одна нервная система не смогла бы выдержать этого напряжения. 212 д) Сознательные и несознательные действия Некоторые взаи модействия совершаются сознательно, другие бессознательно Если они являются бессознательными (то есть представляют собой безус ловные или условные рефлексы), они не являются надорганическими и, следовательно, не принадлежат к области социологии. Если, одна ко, некоторые действия одного участника взаимодействия являются бессознательными, а другие участники отвечают на них сознательны ми действиями, взаимодействие является социокультурным и принад лежит к области социологического изучения Бессознательные дейст вия одного участника, на которые дается сознательный ответ други ми, весьма многочисленны, например, взаимодействие спящего ре бенка и его матери, бредящего или находящегося в бессознательном состоянии пациента и его врача, поверженного боксера и его против ника-победителя. Привычные действия участника, осуществляемые автоматически без намерения оскорбить либо развеселить другого участника, часто принимаются этим участником (участниками) как намеренные, и ответом на них является сознательная реакция. Неос торожное слово или фраза, жест или движение, совершенные автома тически, нередко неправильно интерпретируются как сознательное оскорбление, вызов и т. п. В своей совокупности взаимодействия за нимают громадное место в общем массиве социокультурных взаимо действий. е) Преднамеренные и непреднамеренные действия Сознатель ный процесс действия, воздержание от действия и толерантность раз деляются на два класса: преднамеренных, мотивированных сознатель ной целью ради ее достижения, и непреднамеренных, мотивирован ных исключительно прошлым и настоящим опытом, включая и осу ществляемые без какой-либо сознательной цели. В преднамеренных действиях, хотя все они тоже генерируются прошлым и настоящим опытом, всегда есть идея цели или конца и средств достижения. Источник П Сорокин Человек Цивилизация Общество М, 1992 С 190-197 Вопросы к тексту
3 Какие компоненты входят в состав взаимодействий? 4. Какими видами (характером) действия характеризуется процесс взаимодействия? 213 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Вопросы по теме главы Объясните, почему социальные взаимодействия играют важную роль в развитии личности и общества. Дайте развернутое определение социального взаимодействия. Расскажите, какие основные признаки взаимодействия Вы знаете. Опишите две взаимозависимые стороны социального взаимодействия. Охарактеризуйте основные компоненты социального механизма взаимодействия. Расскажите, чем определяется способ взаимодействия индивидов с другими индивидами и социальными группами. В многообразном наборе различных взаимодействий выделяются два основных типа, определяемые направленностью интересов и действий взаимодействующих индивидов и групп. Охарактеризуйте эти типы, приведите примеры их реализации на основе жизненных наблюдений, прочитанных книг, просмотренных кино- и телефильмов, спектаклей, сообщений средств массовой информации. Расскажите, какие виды обменов выделил П. Сорокин в процессе социального взаимодействия. Расскажите, какие компоненты выделял Дж. Хоманс в процессе единения личности и социальной системы во время осуществления социального взаимодействия. Охарактеризуйте основные принципы социального взаимодействия, выделенные и обоснованные Дж. Хомансом. Т. Парсонс обратил внимание на то, что в процессе социального взаимодействия нередко возникают разнообразные неопределенности. Расскажите, какие из неопределенностей такого рода он считал типичными. Охарактеризуйте специфическую позицию, занятую символическими интеракционистами Дж. Г. Мидом и Г. Блумером в интерпретации социальных взаимодействий. Что означают, по Вашему мнению, выражения «поставить себя на место другого человека», «принять на себя роль другого». Расскажите, какие основные типы социальных взаимодействий можно выделить на основе различения субъектов и масштабов этих процессов. Охарактеризуйте основные компоненты межличностных взаимодействий. Расскажите, какие элементы входят в структуру внутригруппо-вых взаимодействий. Дайте описание тех компонентов, совокупность которых характерна для межгрупповых взаимодействий. Назовите, какие из 214 этих компонентов являются специфическими именно для данного типа взаимодействий.
Литература
С  оциальные отношения  26.1Основные положения
215 ренными интересами не только отдельных личностей, но и целых социальных групп (экономическими, политическими, культурными и т.д.), и несут на себе печать тех социальных статусов и ролей, которые выполняют данные индивиды и группы в обществе. Совокупность таких связей выступает как наличествующие в данном обществе на определенной ступени его исторического развития социальные отношения.
216 6. Существует четыре основных отличия официальных отно шений от неофициальных: 1) наличие у первых и отсутствие у вторых определенной нор мативности, т.е. их регулирование определенными нормами - право выми, нравственными и т.п.; 2) в отличие от неофициальных, официальные отношения стандартизированы и обезличены, т.е. остаются теми же самыми (покупатель — продавец, например), независимо от того, кто является их носителем;
7. Важное значение имеет типологизация социальных отноше ний. Существует несколько оснований, по которым социальные от ношения могут быть ранжированы по различным типам: По субъекту (носителю) социальные отношения подразделяются на следующие типы: 1) индивидуальные; 2) межличностные; 3) внутригрупповые; 4) межгрупповые; 5) международные. По объекту социальные отношения классифицируются как 1) экономические; 2) политические; 3) социокультурные; 4) религиозные; 5) внутристрановые; 6) этнонациональные; 7) семейно-бытовые. По модальности, т.е. по характеру взаимосвязей между индивидами и их группами, социальные отношения дифференцируются на отношения: 1) сотрудничества; 2) взаимопомощи; 3) соперничества; 4) конфликта; 5) субординации (начальник - подчиненный). В зависимости от наличия или отсутствия элементов стандартизации и формализации выделяются официальные и неофициальные отношения. 8. Т. Парсонс установил, что социальные отношения отличают ся сложной структурой. Он выделил в их содержании три основных компонента:
9. Ч. Кули обратил внимание на то обстоятельство, что отно шение индивида к другим людям может быть отчетливым и детально определенным либо, наоборот, смутным и расплывчатым, реальным 217 или воображаемым. Поэтому к перечисленным выше типам отноше-1 ний можно добавить такие отношения: 1) воображаемые; 2) реальные; 3) мыслимые; 4) немыслимые; 5) осознанные; 6) неосознанные; 7) отчетливо выраженные; 8) смутные, расплывчатые; 9) простые; 10) сложные 11) сходства; 12) различия; 13) равенства; 14) неравенства. 10. Широко распространенным типом социальных отношений являются субординационные отношения между руководителями и подчиненными. Они реализуются в нескольких разновидностях. Ос новными типами таких отношений являются: |
11. Субординационные отношения входят в систему управлен ческих отношений. В этой системе в качестве приоритетных выделя ются: 1) отношения власти, 2) отношения зависимости; 3) отношения господства и подчинения. В свою очередь, последние М. Вебер под разделял на три основных типа:
12. В процессе функционирования системы управления склады ваются шесть основных типов социальных отношений. Они таковы: ; 1. Служебные отношения характеризуются несимметричностью, поскольку существует односторонняя зависимость подчиненного от начальника. 218 2.Функциональные отношения отличаются от первых тем, что функционально обусловливающий субъект отношений не решает, что юлжен делать функционально зависимый субъект (например, дирек-и>р учреждения и его юрисконсульт или советник).
13. В процессе осуществления управленческих отношений могут возникать многочисленные ошибки, допускаемые руководителями. Наиболее типичными из них являются:
Знание этих ошибок и способов их преодоления существенно повышает эффективность социальных отношений в системе управления. Практические задания 1. На основе изучения 26-ой главы Учебного пособия и данного Практикума Вам надлежит определить и запомнить следующие ключевые понятия: Отношение. Социальное отношение. Официальные отношения. 219  Работа с текстом М. Вебер. Социальное отношение С  оциальным «отношением» мы будем называть поведение не-i кольких людей, соотнесенное по своему смыслу друг с другом и ориентирующееся на это. Следовательно, социальное отношение полностью и исключительно состоит в возможности того, что социальное поведение будет носить доступный (осмысленному) определению характер; на чем эта возможность основана, здесь значения не имеет.
221 вид предполагает (может быть, ошибаясь, или в какой-то степени! неверно), что определенная установка по отношению к нему (деист-1 вующему лицу) присуща и его партнеру, и на такое ожидание он ори-| ентирует свое поведение, что может в свою очередь иметь (и обычно! имеет) серьезные последствия как для его поведения, так и для даль-] нейших отношений между данными индивидами. Объективно «дву-| сторонним» отношение можег быть лишь постольку, поскольку его! содержание соотнесено таким образом, что оно соответствует ожида- < ниям партнеров; так, например, если установка отца соотносится с установкой его детей хотя бы приближенно так, как того ожидает (в отдельном типическом случае) отец. В реальной действительности социальное отношение, полностью покоящееся на обоюдных соответствующих друг другу по своему смыслу установках, — есть пограничный случай. Однако отсутствие обоюдности лишь тогда исключает (по нашей терминологии) «социальное отношение», когда в результате этого исчезает взаимная соотнесенность поведения сторон. Здесь, как и всегда, есть множество самых разнообразных промежуточных стадий.
222 |
