Правилам безопасного поведения во внеурочной деятельности
 Скачать 1.39 Mb.
|
|
Конкурс «Пожарный герой — он с огнем вступает в бой» Целевые ориентиры: Продолжать знакомить детей с профессией пожарного. Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Развивать память, сообразительность, находчивость. Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, скромность. Воспитывать у детей интерес к играм соревновательного характера. Оборудование и материалы: телефоны, ведра, обручи, макет дома, фигурки животных, плакаты и рисунки по противопожарной безопасности. Выставка книг: С. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»; Л. Толстой «Пожарные собаки», «Пожар»; Б. Житков «Пожар в море», «Дым», «Пожар»; Е. Пермяк «Как огонь воду замуж взял». Выставка детских рисунков по теме. Содержание конкурса Звучит музыка. Входят команды. Ведущая: —Здравствуйте, дорогие друзья! Мы сегодня проводим занятие-викторину «Пожарный герой — он с огнем вступает в бой...». Встречаются две команды «Спасатели» и «Пожарные». Оценивать выполнение заданий будет жюри. Представление членов жюри. Ведущая: Пожарное дело — Для крепких парней. Пожарное дело — Спасение людей, Пожарное дело — Отвага и честь, Пожарное дело — Так было, так есть. — Слово «пожар» вам приходилось слышать. Некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии. Но огонь — также и давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он, верно, служит людям в повседневном быту и на производстве. Конкурс «Приветствие команд» Команда «Пожарные»: чтение стихотворения Ильин Е. Вот на спичке, как на ветке… Команда «Спасатель»: чтение стихотворения Ильин Е. А без доброго огня… Конкурс «Продолжи предложение». Если дым валит клубами, Пламя бьётся языками, И огонь везде, и жар Это бедствие —…(пожар). Выпал на пол уголёк, Деревянный пол зажёг, Не смотри. Не жди, не стой, А залей его... (водой). Если младшие сестрички Зажигают дома спички, Что ты должен предпринять? Сразу спички те...(отнять). Если где хранится мусор Или просто старый хлам, Надо будет потрудиться, Навести порядок там. Метлу, лопату взяли Быстрее всё... (убрали). Конкурс «Отгадай загадку»: детям предлагаются загадки про огонь, пожар, спички, утюг, молнию, дым. Ведущая: — Молодцы, с заданиями справились! Случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного врага, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Конкурс-эстафета «Вызов пожарных». Ведущая: — Что вы будете делать, если увидите огонь? (Ответы команд.) Команды строятся в две колонны. Первые игроки по одному подбегают к телефону, поднимают трубку, набирают «112», бегут обратно, встают в конец колонны. В игру вступают следующие игроки. Побеждает команда, которая первой справится с заданием. Ребёнокчитает стихотворение о правилах действий при пожаре. Ведущая: — Что отличает пожарную машину от других машин? (Ответы детей.) — Почему пожарная машина имеет красный цвет? (Красный цвет — это цвет тревоги, напоминает об опасности.) Конкурс-эстафета «Осторожно, огонь». Ведущий предлагает детям представить, что в городе горит дом и нужно потушить пожар. Команды и встают друг за другом в две колонны. В противоположном конце зала вертикально установлены обручи («окна»). Первые игроки берут ведра, бегут к «горящему дому», перепрыгивая при этом через препятствия, пролезают в обручи и имитируют тушение пожара водой. Затем они возвращаются, передают ведра следующим игрокам, а сами встают в конец колонны. Конкурс-викторина «Опасная сказка». Ведущая: — Из каких произведений взяты следующие строки?Читаются отрывки из стихотворений Чуковский К. Путаница; Михалков С. Дядя Стёпа; Маршак С. Пожар; Маршак С. Рассказ о неизвестном герое и др. Конкурс-эстафета «01 спешит на помощь». Команды встают в две колонны. В противоположном конце зала лежат два обруча, в которых находятся игрушки — животные. Ведущий предлагает детям представить, что это горящие дома, в которых остались животные. Их надо спасти. Первые игроки бегут «змейкой» между кеглями к обручам, берут по одной игрушке, возвращаются и встают в конец колонны. Их действия повторяют следующие игроки. Ведущая: — Пожары часто возникают по вине детей. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлекшись игрой, они забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. Какими? (Ответы: бензин, ацетон, лак). Подобное грозит взрывами, а значит, тяжелыми ожогами и увечьями. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах. И здесь надо помнить о пожарной безопасности. Конкурс «Правила пожарные без запинки знайте, правила пожарные строго соблюдайте». Команды по очереди рассказывают правила пожарной безопасности. Жюри подводит итоги, награждает победителей. Под звуки марша дети выходят из зала. Игра по станциям «Безопасность» Задачи: Проверка и закрепление знаний по противопожарной безопасности в природе, в быту, по оказанию первой помощи. Развивать внимательность, наблюдательность, логическое мышление. Воспитывать чувство ответственности к ПДД. Материалы и оборудование: маршрутные листы, аптечка первой помощи, игровое модульное оборудование «Будь здоров», «ПДД», пожарная машина, презентации, фото и видео материалы, иллюстрации на тему безопасность, модули: Лента-гусеница, коврик «Топ-топ» (производитель предприятие АЛЬМА). Содержание образовательной ситуации Построение команд, представление команд, девиз команды, получение маршрутных листов. Станция 1 «Если случится пожар» выбери ответ. Если случится пожар, как ты будешь действовать? Позвоню по телефону 01. Убегу, заберусь под кровать. Позову на помощь. Если ты увидел, что около леса горит прошлогодняя трава? Пройду мимо. Постараюсь забросать землей. Сообщу об этом взрослым. Если ты увидел, что дети разожгли костер и бросают в огонь бумагу, мусор, баллончики из-под аэрозолей. Объясню детям, что это опасно. Вместе потушим костер. Сообщу взрослым. Пройду мимо. Станция 2 «Первая помощь» Какая температура тела у здорового человека? Окажи первую помощь при носовом кровотечении? Первая помощь при ушибе. Окажи первую помощь при солнечном ударе. Окажи первую помощь при ожоге. Наложи повязку на рану на руке, на ноге. Станция 3«Спортивная» Надень форму пожарного (соревнование на скорость). Собери аптечку первой помощи. Кто быстрее доедет до места пожара (используется лента-гусеница). Полоса препятствий (коврик «Топ-топ»). Станция 4 «Рисунки на асфальте» Рисунки мелом на асфальте на тему «Безопасность». Подведение итогов, вручение призов. Праздник книги «Книжное царство — мудрое государство» Задачи: Воспитывать стремление детей к постоянному общению с книгой, совершенствовать и обогащать читательский опыт детей. Через произведения художественной литературы знакомить детей с правилами пожарной безопасности. Развивать творческие способности детей, память, сообразительность, находчивость. Воспитывать в детях уверенность в своих силах во время спасательных действий на пожаре и при его тушении. Активизировать словарь детей, развивать эмоциональность и выразительность речи детей. Оборудование и материалы: плакаты по противопожарной безопасности; макет дома, телефон, утюг, гладильная доска. Выставка книг: С. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое»; Л. Толстой«Пожарные собаки», «Пожар»; Б. Житков«Пожар в море», «Дым», «Пожар»; Е. Пермяк «Как огонь воду замуж взял»; Г. Цыферов «Разноцветный жираф». Выставка детских рисунков по теме. Содержание праздника Дети по очереди читают стихотворение - Бычков З. Тает снег, клокочут воды… Звучит песня о книге (сайт iplayer.fm›q/песня о книге/) Ведущая: - Дорогие ребята, наступили весенние каникулы, к нам пришла книжкина неделя. В эти весенние дни мы встречаемся со многими литературными героями, играем, рассказываем стихи, поем и танцуем. О чем же сегодня нам расскажет наша гостья — сказочница? (Звучит музыка, появляется сказочница) Сказочница: В некотором царстве, В некотором государстве… Инсценировка отрывка из сказки С. Маршака «Кошкин дом» Ведущая: - Вот дорогие ребята, какую сказку рассказала нам сказочница. Спасибо вам уважаемая сказочница, за такую поучительную сказку. Ребята! Вы узнали, что это за сказка? (Ответ детей) Так вот, ребята, эта бедная кошка сейчас живет у своих племянников, а к нам она пришла в гости. Кошка: Здравствуйте, ребята! Вы уже знаете, что произошло со мной. А всё потому, что я не соблюдала правила пожарной безопасности. Растопила печку да ушла в другую комнату вселиться с гостями. Смотрите, не делайте так некогда, следите, чтобы ни один уголёк не выпал из печки. Под музыку появляются Угольки, они танцуют. Кошка прячется за ведущую. Ведущая: - Уважаемая кошка, не бойтесь. Мы сейчас вызовем пожарных, и они потушат огонь. Ребята, по какому телефону, необходимо звонить при пожаре? (Ответы детей: «01», «112».) Ведущая(набирает номер телефона): Алло, пожарная часть? На улице Счастливой, в доме № 6 пожар. Ребята, сейчас пожарные будут здесь. Входит пожарный и разгоняет Угольки. Ведущая: - Спасибо вам большое. Вы очень помогли нам! Уважаемый пожарный, отдохните и ты, кошечка, посиди, а я расскажу ребятам о пожаре, который произошел по вине девочки Лены. Инсценировка стихотворения С. Маршака «Пожар» Ведущая: -Вот, что может произойти, если не слушаться взрослых. Уважаемый пожарный, а вы не могли бы напомнить нашим ребятам о правилах пожарной безопасности, чтобы не произошла такая беда. Пожарный: Хорошо, я расскажу о правилах пожарной безопасности, а помогут мне в этом дети. Ведущая: Спасибо, уважаемый пожарный, за помощь. Приходите к нам в гости. Видишь, Кошечка, сколько правил тебе рассказали пожарный и ребята. Теперь ты их хорошенько запомни и никогда не нарушай. А вы, ребята, все запомнили? Давайте покажем кошке, что вы тоже внимательны и умеете отгадывать загадки об огне, пожаре, спичках, воде, костре. Молодцы ребята. Все загадки отгадали. В повседневной жизни мы сталкиваемся с различными электроприборами. Какие вы знаете электроприборы? (Дети отвечают.) Сегодня мы с вами узнаем, как нужно правильно пользоваться утюгом. А расскажут нам об этом ребята. (Стихотворный текст см. Внеклассное мероприятие «О правилах кошке расскажем немножко.Противопожарная безопасность» Гиниятова Ф.А.nfourok.ru›meropriyatie-pravila…bezopasnosti…) |