При стабилизации гемодинамики
 Скачать 117.55 Kb.
|
|
Выбирите вариант, включающий в себя сбор обратной связи у пациента: | | | | | | | | | | | | | ||||||
| | Как Вы поняли, я Вам назначил два препарата- первый надо пить утром, второй - два раза в день | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Мы с Вами решили принимать по две таблетки два раза в день, правильно? | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Помните, что между приемами лекарств должно пройти не менее 30 минут, хорошо? | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Тут написано либо в таблетках, либо в уколах. Вам понятно? | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Что вы будете делать, когда придете домой? Повторите нашу схему лечения. | | | | | | | | | | | | | |||||
| 69 | Пациент во время обхода в день выписки в приподнятом настроении, говорит с врачом о погоде, шутит. Эмпатический ответ врача выглядит следующим образом. | | | | | | | | | | | | | |||||
| | "Все бы так выписывались, как Вы" | | | | | | | | | | | | | |||||
| | "Какое у Вас отличное настроение" | | | | | | | | | | | | | |||||
| | "Было бы у меня столько радости" | | | | | | | | | | | | | |||||
| | "Надеюсь, все будет хорошо" | | | | | | | | | | | | | |||||
| | "Правильно! Не думайте о плохом" | | | | | | | | | | | | | |||||
| 70 | "Доктор, я не могу запомнить, когда и какие таблетки мне нужно пить". Что первое мог бы сделать врач в соответствии с принципами обучения пациентов? | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Написать ему на отдельном листе, как именно пить таблетки | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Прочитать ему лекцию о побочных действиях лекарств | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Узнать, что он уже пробовал, чтобы запомнить время приема таблеток | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Заставить его повторить все названия лекарств вслед за врачом | | | | | | | | | | | | | |||||
| | Расписать все преимущества и достоинства правильного приема лекарств. | | | | | | | | | | | | | |||||
| 71 | ||||||||||||||||||