Примерная программа русский язык и культура речи
 Скачать 112.97 Kb.
|
Наедине с природойСначала ответьте сами себе на вопрос: где я отдыхаю? Если среди ответов у вас присутствуют такие, как «дома», «на диване», «в ресторане», «в гостях» и т.д., то вам срочно нужно добавить к этому списку слова «на природе». Можно, конечно, сидя в кресле, включить для релаксации запись звуков природы. Но, увы, она не может полностью заменить общение с живой природой, которого нам ежедневно остро не хватает. В каждую историческую эпоху отношение человека к природе было разным. На заре истории человечества теснейшая связь с природой была для него органична. Люди осознавали, что зависят от природы: она была их домом и источником пищи. Животные в сознании первобытного человека выступали равноправными партнерами в борьбе за существование. Затем в разные исторические эпохи связь человека и природы рассматривалась по-разному. В античности, напротив, прослеживалась отстраненность человека от живой природы. Можно предположить, что именно эта отстраненность лежала в основе наступления на природу не только как на объект исследований, но и преобразования ее в выгодном для человека направлении. Каждый из нас – частица природы, мы все неразрывно связаны с ней. Но в городских условиях часто эта связь нарушается, а то и вообще рвется. Происходят сбои в здоровье, которые мы лечим таблетками, загоняя свои проблемы внутрь, вместо того, чтобы, например, сходить в лес и наполнить легкие чистым, свежим воздухом, вылечить душу пением птиц. Найдите, хотя бы 20 минут в день для того, чтобы пообщаться с природой наедине. Скажите себе: «Природа, я – твоя маленькая частичка, прими меня, реши все мои проблемы». Это надо делать постоянно. Пусть вашим лекарством от стрессов и недомоганий станет природа. Н.И. Пирогов«Чудесным доктором» называли в народе Николая Ивановича Пирогова, замечательного русского врача и ученого. Н.И. Пирогов родился в Москве. Сын небогатых родителей, внук крепостного крестьянина, он рано узнал нужду. Из-за бедности ему пришлось оставить учение в частном пансионе, но случай помог ему. У Пироговых часто бывал Е.О. Мухин, известный московский врач, профессор университета. От его взгляда не ускользнул необычный интерес Николая, внимательно следившего за каждым словом и движением врача у постели больного брата. Мухин отправил его, четырнадцатилетнего подростка, экзаменоваться на медицинский факультет Московского университета. Вступительные экзамены Николай выдержал наравне со всеми. Пирогов прекрасно окончил университет. Для подготовки к профессорской деятельности он отправился в Юрьев (ныне Тарту) – небольшой город в Эстонии. В хирургической клинике университета Пирогов – юноша двадцати двух лет – выступил с первым научным исследованием, показавшим его талантливым ученым. Невозможно сосчитать количество операций, сделанных Пироговым, замечательным хирургом, в те годы в клиниках, госпиталях, больницах. Прошло четыре года. Он, молодой ученый, уже настолько превзошел своих сверстников обширностью знаний и блестящей операционной техникой, что смог в 26 лет стать профессором Юрьевского университета. Н.И. Пирогов, крупнейший специалист в области медицины, оставил после себя также много работ по вопросам педагогики.
Абсцесс, альтерация, гиперемия, цианоз, гангрена, фагоцитоз, конъюнктивит, инъекция, грипп, бюллетень, иммунитет, аллергия, гипоксемия, анемия, анамнез, аускультация, перкуссия, эпикриз, пальпация, биопсия, эндоскопия, астма, дисфагия, коллапс, эвтаназия, экссудат, ишемия, поликлиника, онкология, пневмония, физиотерапия, перитонит, асфиксия, астигматизм.
А) Одинокий дом одиноко стоял на краю села. Б) Проходят мимо сторожки товарные поезда, проходят пассажирские, раз в сутки проходит скорый. В) Глубина темного леса пугала детей, которые в темноте потеряли дорогу. Г) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание. Д) Следует отметить в работе следующий недостаток: тема получила недостаточно полное раскрытие. Е) Зимний лес очень красив, все деревья стоят в зимнем убранстве. Ж) Огонь перекинулся на соседний дом, который вскоре был весь охвачен огнем.
А) В сочинении ученика много дефектов. Б) Школьная футбольная команда потерпела фиаско. В) На концерте превалировали вокальные номера. Г) После долгих дебатов договорились назначить моцион на ближайшее воскресенье. Д) Во время интервала между занятиями в аудиторию вошел директор. Е) Хозяин решил презентовать своему гостю старые часы.
А) Мальчики оказались в огненном кольце, но они не стушевались. Б) Районы засушливых земель преобразовали свое лицо до неузнаваемости. В) Особое чувство привета пострадавшие от наводнения выразили самоотверженно спасавшим их имущество пограничникам. Г) Предварительный план играет большое значение при написании сочинения. Д) В романе имеет место отсутствие ясно выраженной сюжетной линии. Е) Большую роль в спортивной закалке имеет упорная тренировка, выдержка, упорство. Ж) В новом поселке воздвигнуты прекрасные благоустроенные дома. З) Появление волка было так мгновенно, что охотник на минуту растерялся. И) Щенок лопал с такой жадностью, что скоро тарелка кончилась, и он влез в нее обеими лапами. К) На пространстве нескольких километров от станции земельное полотно дороги уже усеяно ровным слоем гравия и утрамбовано.
Из огня да в полымя. Не в коня корм. Бить баклуши. Рыльце в пуху. Навострить лыжи. Дело в шляпе. Чудеса в решете. Курам на смех. Где раки зимуют. Медвежий угол. Петь дифирамбы. Как с гуся вода. Играть первую скрипку. Не в бровь, а в глаз.
Голова Медузы. Грудь «сапожника». Желудок «песочные часы». Звук «треснувшего горшка». «Мраморная бледность». «Печеночные» ладони. «Маска Паркинсона». «Пляска каротид». «Ритм галопа». «Пушечный» ритм. Симптом «кошачьего мурлыканья». «Воротник Стокса». «Сосудистые звездочки».
АД, АКТГ, БА, ВИЧ, ГБ, ГОМК, ДНК, ЖКТ, ИБС, ИВЛ, ИМ, ЛФК, ОДН, ОРВИ, ОСН, ОЦК, РНК, СМЖ, СОЭ, СПИД, ССС, СТГ, УЗИ, УФО, ХАГ, ХПН, ХСН, ЦНС, ЧСС, ЧДД, ЭКГ, ЯМР. 2. В каком термине содержится понятие «боль»: А) кардиалгия Б) цистоскопия В) флеботомия Г) дистрофия Д) гидрофобия 3. Найдите слово со значением «исследование»: А) энцефалопатия Б) гастроскопия В) кардиография Г) кардиограмма Д) флеботомия 4. Какое значение имеет словообразовательный элемент «филия»: А) недостаток Б) боязнь В) склонность Г) исследование Д) расширение
А) (Северо) западный ветер, (иссык) кульский воздух, (бурят) монгольские поговорки. Б) (Выпукло) вогнутая линза, (русско) (немецко) французский словарь, (журнально) газетное объединение, (желудочно) кишечный тракт, (сердечно) сосудистая система, (гнойно) воспалительный процесс, (анатомо) клинические симптомы. В) (Горько) соленая вода, (миндально) гвоздичный запах, (холодно) скользкая кожа. Г) (Бледно) голубой, (темно) красный, (тускло) серый, (синевато) голубой, (серебристо) белый, (иссиня) черный. Д) (Восточно) Китайское море, (Западно) Карельская возвышенность, (Северо) Западный административный округ. Е) (Литературно) художественное произведение, (историко) филологический факультет, (критико) библиографический отдел. Ж) (Двенадцати) перстная кишка, (ново) рождённый малыш.
А) «Граждане отдыхающие, пойдемте вешаться» (Из объявления в санатории) Б) «Весело сгуляли свадьбу» (Заголовок в газете) В) «Кормежка в наших столовых подналадилась» (Из отчета работников пищепрома) Г) «На всех окружающих мой друг запоглядывал весело» (Из сочинения ученика) Д) «Закончил ланч из картошки, иду на брифинг» (Из сообщения на пейджер).
Весел, вреден, глуп, груб, горд, глух, горек, густ, дешев, дорог, долог, дружен, жив, короток, крепок, молод, прав, пуст, редок, сыт, светел, тесен, туп.
А) Брал, брала, брало, брали. Был, была, было, были. Взял, взяла, взяло, взяли. Внял, вняла, вняло, вняли. Гнал, гнала, гнало, гнали. Дал, дала, дало, дали. Донял, доняла, доняло, доняли. Жил, жила, жило, жили. Задал, задала, задало, задали. Занял, заняла, заняло, заняли. Лил, лила, лило, лили. Нажил, нажила, нажило, нажили. Нанял, наняла, наняло, наняли. Начал, начала, начало, начали. Отнял, отняла, отняло, отняли. Плыл, плыла, плыло, плыли. Поднял, подняла, подняло, подняли. Понял, поняла, поняло, поняли. Принял, приняла, приняло, приняли. Спал, спала, спало, спали. Б) Взят, взята, взято, взяты. Начат, начата, начато, начаты. Придан, придана, придано, приданы. Продан, продана, продано, проданы. Прожит, прожита, прожито, прожиты. Роздан, роздана, роздано, розданы. Созван, созвана, созвано, созваны.
А) К завтраку был.. подан.. кофе с молоком. Б) Покупатель попросил дать ему примерить прав.. туфл.. В) В табел.. отмечается выполненная членами бригады работа. Г) Крыша сарая была прокрыта тол.. Д) Стрелочник вовремя заметил, что лопнул.. лев.. рельс.. Е) В магазине продается яблочн.. повидл.. Ж) Лесовоз проезжал по широк.. просек.. И) На лицо женщины был.. накинут.. траурн.. вуаль. К) Кому приятно, чтобы ему наступили на любим.. мозоль.
А) Роль Несчастливцева в «Лесу» Островского исполнял молодой талантливый актер. Б) Современная наука творчески освоила многое из того, что было создано Дарвиным. В) Купите мне пару чулок и две пары носок. Г) Периодически астрономам удается четко наблюдать Марса. Д) Яблоневый сад занимает свыше ста гектар. Е) Собран большой урожай помидор. Ж) Разделите все это на несколько равных доль. З) Мы находились в самом большом цеху завода. И) Документы нужно представить к первому августу. К) Помножьте числителя первой дроби на знаменателя второй.
А) Ученик был способный к математике. Б) Молодой фермер ожидает в этом году богатый урожай гречихи и более обильный - в следующем. В) Подобный ответ бессмысленен. Г) У мальчика появились и более худшие привычки. Д) Стихи были удачные и по содержанию и по форме. Е) Первый ученик отвечал бойчее, чем второй. Ж) Комната низкая для такой мебели. З) Небо сегодня голубое и полно удивительной прозрачности. И) Партия была отложена в более лучшем положении для белых. К) Герой рассказа – маленький гимназист. Он всегда подтянутый, всегда одетый по форме, культурный в обращении.
А) Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец. Б) Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами. В) Папанинцы пробыли на льдине двести семьдесят четыре суток. Г) Город находится в полуторастах километров от областного центра. Д) В этот день комиссия проэкзаменовала двадцать трех учащихся. Е) Влажность воздуха составляет семьдесят шесть с половиной процентов. Ж) Машины стояли у обоих ворот. З) До начала экзаменов осталось полтора учебного месяца. И) Девятьметровый столетний дуб возвышался в центре поляны. К) В соревнованиях участвовало двести сорок три юношей и девушек. Л) Каждому дали по пяти тетрадей.
А) Мальчик теперь сирота; отец умер, когда ему было три года. Б) Сзади его шла нагруженная вещами телега. В) Группа сдала все зачеты и просила проэкзаменовать их в первую очередь. Г) Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону. Д) Когда наступили каникулы, студенты поехали к своим родным; они их ждали с большим нетерпением, надеясь хорошенько отдохнуть. Е) Больной попросил сестру налить себе воды. Ж) Первое выступление артистки принесло ей большой успех и от ней можно было ждать многого. З) Экскурсовод давал объяснения своим слушателям и просил их записывать, чтобы потом можно было их напечатать.
А) Семена подсолнуха дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от примесей. Б) Надо помогать молодежи расти и проявить свои способности. В) Не порти мебель, ставя на стол горячий чайник. Г) Необходимо сосредотачивать внимание на важнейших вопросах. Д) Где Вы слыхали об этом? Е) Если так будет продолжаться, я очучусь в затруднительном положении. Ж) По совету врача, больной полоскает горло раствором питьевой соды. З) Не махай так сильно руками. И) Цветок без воды сохнул в вазе.
А) Наука опирается на достижения и открытия предшествующих поколений. Б) Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений. В) Писатель рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к переизданию. Г) В ближайшее время будет показана новая постановка, создающаяся силами обновленной труппы театра. Д) Наша регулярно выпускающая стенгазета сообщает интересные сведения о жизни коллектива. Е) Смельчаки, попытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы в зимних условиях, поплатятся жизнью. Ж) Ученики, напишущие слабо домашнее сочинение, должны будут его переделать. З) Каждый студент, пожелавший бы участвовать в работе научного кружка, должен подать заявление директору. И) Прочитанная лекция для учеников о мирном использовании атомной энергии вызвала большой интерес. К) Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова.
А) В соревнованиях по шахматам молодой мастер, встречаясь с гроссмейстером, одержал блестящую победу. Б) Употребление этих выражений и оборотов может быть показано на наглядных примерах, взяв в качестве иллюстраций образцы художественной литературы. В) Все изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента. Г) От науки требуют такие советы, применив которые получилась бы польза в практической работе. Д) Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли выражены в ней правильно. Е) Подъезжая к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и, наскоро раздевшись, бросились в воду. Ж) Пользуясь калькулятором, расчет производится быстро и легко. З) Получив тяжелую рану, солдат был спасен своими товарищами. И) Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но, зацепившись за что-то и споткнувшись, упал.
А) Мать сильно беспокоилась за сына. Б) Всякий специалист видит преимущество новой технологии над старой. В) Хорошая подготовка спортсменов вселяет в нас уверенность в победу этой команды. Г) Нельзя было смириться с недостатками. Д) К концу года эти сотрудники должны будут отчитаться о проделанной работе. Е) Мы наблюдали за солнечным затмением. Ж) Мальчик бросил камнем в воду. З) Чем я обязан такому лестному отзыву о моей работе? И) Успокойтесь, выпейте воду. К) В документальном фильме показывается, как семья эмигранта ищет работы. Л) Кафедра организовала и руководит производственной практикой студентов. 2. Исправьте предложения, объясните ошибки. А) Ряд столов стояли посередине аудитории. Б) Пять учеников подошло к экзаменационному столу. В) Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе. Г) На совещание прибыли пятьдесят один делегат. Д) Тысяча человек отправилось в турне. Е) Прошли сто лет. Ж) На экскурсию пошли всего десять школьников. З) Полчаса, проведенные в обществе такого интересного собеседника, прошло незаметно. И) Пятерка истребителей бросились на вражеские бомбардировщики. К) Много выпускников нашей школы стали работать в новых структурах. 3. Раскройте скобки, выберите нужную форму, согласуйте определение с определяемыми словами. А) Три (соседние - соседних) здания были построены недавно. Б) Квартира делилась на две (неравные – неравных) части. В) Город был открыт для ветров с северной и восточной (стороны – сторон). Г) И первая, и вторая (половина – половины) встречи прошли в исключительно быстром темпе. Д) Широкий шрам на его лице проходил как раз посередине между правым и левым (глазом – глазами). Е) Лето мы проведем в Рязанской или Тульской (области – областях). 4. Допишите, где нужно, окончания в приложениях – географических названиях. А) Некоторое время он жил в городе Алма-Ат.. Б) Упорные бои шли на реке Висл.. В) Родом он был из села Крюков.. Г) Теплоход приближался к острову Кипр.. Д) Теплое течение проходит мимо полуострова Флорид.. Е) Альпинисты остановились у подножия горы Казбек.. Ж) Поезд приближался к станции Тул..
А) Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, апельсины. Б) Чувство Вакулы должно было пройти через испытания, равнодушие и капризы Оксаны. В) Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. Г) Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках. Д) Вопрос этот освещался в книгах и лекциях, газетах и брошюрах, докладах и журналах. Е) Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академической задолженности; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии. Ж) Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. З) В турнире участвовали представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Румыния, США и др. И) Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере журнала и которая рассказывает о неизвестных страницах войны.
А) Докладчик пытался убедить своих слушателей в том, что будто бы выдвинутые им положения проверены на практике. Б) Человечество охвачено страстным стремлением к тому, чтобы война в силу своей чудовищности изжила бы самое себя. В) Лошади казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе. Г) Ученик сказал, что я еще не подготовился к ответу. Д) Казалось, что опасность настолько близка, что избежать ее не удастся. Е) На улице началось сильное движение, во время которого автомобилем был сбит человек, которого отправили в больницу. Ж) На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты. З) Новая книга, казалось, что будет иметь большой успех.
Я стал посещать музеи и галереи и читать книги. |