Главная страница
Навигация по странице:

  • Разделы работы Дни недели понедельник

  • Общие

  • НОЯБРЬ, 3-я неделя. «Дикие животные»

  • НОЯБРЬ, 4-я неделя. «Одежда. Обувь. Головные уборы»

  • II квартал ДЕКАБРЬ, 1-я неделя. «Зима. Зимующие птицы»

  • ДЕКАБРЬ, 2-я неделя. «Мебель»

  • ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШК. Примерное тематическое планирование работы месяц, неделя Лексическая тема Итоговое мероприятие Сентябрь, 13я педели


    Скачать 113.68 Kb.
    НазваниеПримерное тематическое планирование работы месяц, неделя Лексическая тема Итоговое мероприятие Сентябрь, 13я педели
    Дата03.03.2019
    Размер113.68 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШК.docx
    ТипТематическое планирование
    #69415
    страница3 из 8
    1   2   3   4   5   6   7   8


    НОЯБРЬ. 2-я неделя. «Домашние животные»

    Разделы работы

    Дни недели

    понедельник

    вторник

    четверг

    пятница

    Лексика. Связная речь. Грамматика

    Домашние животные. Новая лексика. Беседа по картине «Крестьянский двор»

    Комплексное занятие из цикла «Развивающие сказки». Путешествие в сказку «Как щенок узнал, кто всех важнее»

    Развитие связной речи. Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»

    Комплексное занятие из цикла «Развивающие сказки». Путешествие в сказку «Как гусь всем завидовал»

    Общая и мелкая моторика

    Координация речи с движением. «Игра в стадо». Штриховка изображения свиньи. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада




    «Письмо» в воздухе, «печатание» на доске и в тетради, выкладывание из мозаики буквы Ю




    Развитие навыков языкового

    анализа и синтеза

    Слоговой анализ слов — названий домашних животных. «Пастушки» (игротека)




    Анализ предложения: У Юры юла.




    Общие речевые навыки. Слуховое и зрительное внимание

    Работа над четкостью дикции, интонационной выразительностью речи. Скороговорки




    Работа над четкостью дикции в двустишии:

    «Юра с Юлей не играл,

    Он юлу ей не давал»




    Грамота

    Кроссворд «Коза». Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада




    Чтение слогов, слов и предложений с буквой Ю




    Работа над слоговой структурой слова

    Работа над словами со стечением согласных в начале и середине (кролик, овца, кошка)

    Звукопроизношение

    Дифференциация звуков [р]—[л] в словах с опорой на картинки. Игра «Разноцветные корзинки»

    НОЯБРЬ, 3-я неделя. «Дикие животные»

    Разделы работы

    Дни недели

    понедельник

    вторник

    четверг

    пятница

    Лексика. Связная речь. Грам-

    матика

    Дикие животные осенью. Подготовка к зиме. Новая лексика. Пересказ рассказа «Еж»

    Комплексное занятие из цикла «Развивающие сказки». Путешествие в сказку «Как олененку маму искали»

    Грамматический строй речи. Словообразование. Притя

    жательные прилагательные. «Кто за деревом?»

    Развитие связной речи. Составление рассказа по картине «Медведица с медвежатами»

    Общая и мелкая моторика

    Координация речи с движением. «На водопой»




    Пальчиковая гимнастика.

    «Есть у каждого свой дом»

    Штриховка изображения лося. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Развитие навыков языкового анализа и синтеза

    Слоговой анализ слов — названий диких животных. «Раздели и забери»




    Звуковой анализ слов лиса, волк, лось. Работа с раздаточным материалом

    Составление по картинкам предложений о диких животных. Анализ предложений. Работа на магнитной доске

    Общие речевые навыки. Слуховое и зрительное внимание

    Работа над четкостью дикции и звукопроизношением. Считалка




    Зрительное внимание. «Что перепутал художник?» (чем угостим диких животных)

    Слуховое внимание. «Кто лишний?» (дикие и домашние животные)

    Грамота

    Ребус «Волк». Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада




    Чтение предложений и составление из них рассказа

    Составление слов из готовых слогов (работа с раздаточным материалом)

    Работа над слоговой структурой слова

    Работа над двусложными словами с двумя стечениями согласных (травка, тропка)

    Звукопроизношение

    Дифференциация звуков [р]—[л] в игре «Маленький кролик»


    НОЯБРЬ, 4-я неделя. «Одежда. Обувь. Головные уборы»

    Разделы работы

    Дни недели

    понедельник

    вторник

    четверг

    пятница

    Лексика. Связная речь. Грамматика

    Одежда. Обувь. Г оловные уборы. Новая лексика. Составление рассказа по картине «В раздевалке»

    Грамматический строй речи. Словообразование. Отно

    сительные прилагательные. «В ателье» (игротека)

    Развитие связной речи. Отгадывание и толкование загадок об одежде, обуви, головных уборах

    Грамматический строй речи. Употребление предлогов. Составление предложений по картинкам «Собираемся на прогулку»

    Общая и мелкая моторика

    Пальчиковая гимнастика «Ботинки»

    «Письмо» в воздухе, «печатание» на доске и в тетради, выкладывание из мозаики буквы Я

    Штриховка изображения шапочки. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Пальчиковая гимнастика «Новые кроссовки»

    Развитие навыков языкового анализа и синтеза

    Слоговой анализ слов — названий обуви, одежды, головных уборов

    Зрительное внимание. Профилактика дисграфии. Наложенные буквы

    Звуковой анализ слов шуба, шарф, плащ. Подбор схем к картинкам

    Анализ предложений, составленных по картинкам

    Общие речевые навыки. Слуховое и зрительное внимание

    Работа над четкостью дикции, звукопроизношением. Скороговорки

    Работа над четкостью дикции, звукопроизношением в двустишии:

    «Яна якорь вышивала.

    Молча яблоко жевала»

    Зрительное внимание. «Что перепутал художник?» (одежда, обувь, головные уборы по сезонам)

    Слуховое внимание. «Что лишнее?» (одежда, обувь, головные уборы)

    Грамота

    Ребус «Трусы». Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Чтение слогов и слов с буквой Я

    Чтение предложений с буквой Я

    Чтение маленьких текстов с буквой Я

    Работа над слоговой структурой слова

    Работа над двусложными словами с двумя стечениями согласных {брючки, шнурки)

    Звукопроизношение

    Дифференциация звуков [р]—[л] в текстах (индивидуально)

    II квартал

    ДЕКАБРЬ, 1-я неделя. «Зима. Зимующие птицы»

    Разделы работы

    Дни недели

    понедельник

    вторник

    четверг

    пятница

    Лексика. Связная речь. Грамматика

    Зима. Приметы. Месяцы. Новая лексика. Составление рассказа по картине «Наступила зима»

    Комплексное занятие из цикла «Развивающие сказки». Путешествие в сказку «Как сорока клеста судила»

    Развитие связной речи. Пересказ рассказа «Летят снежные пушинки»

    Развитие связной речи и мышления. Составление сравнительного рассказа-описания о снегире и синице

    Общая и мелкая моторика

    Координация слова с движением. «Медведь»




    Координация речи с движением. «Зимние забавы»

    Пальчиковая гимнастика

    «Кормушка». Штриховка

    изображения снеговика. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Развитие навыков языкового

    анализа и синтеза

    Слоговой анализ слов — названий зимующих птиц




    Звуковой анализ слова зима. Работа на магнитной доске

    Составление и анализ предложений о зимующих птицах со сложными предлогами (с опорой на картинки)

    Общие речевые навыки. Слуховое и зрительное внимание

    Работа над речевым дыханием. Скороговорка




    Развитие зрительного внимания «Что изменилось?» (по игре «У кормушки»)

    Развитие слухового внимания. «Подскажи словечко»

    i Грамота

    Ребус «Мороз». Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада




    Чтение предложений с пройденными буквами

    Слова-перевертыши

    Работа над слоговой структу- рой слова

    Работа над четырехсложными словами из открытых слогов

    Звукопроизношение

    Дифференциация звуков [р]—[л] в игре «Медведь»


    ДЕКАБРЬ, 2-я неделя. «Мебель»

    Разделы работы

    Дни недели

    понедельник

    вторник

    четверг

    пятница

    Лексика. Связная речь. Грам

    матика

    Мебель. Материалы, из которых она сделана. Части мебели. Игра «Наша квартира» (игротека)

    Грамматический строй речи. Употребление предлогов. «Подскажи словечко»

    Развитие связной речи и мышления. Составление сравнительного рассказа-описания о серванте и шкафе

    Грамматический строй речи. Относительные прилагательные. Работа по стихотворению «Наша квартира»

    Общая и мелкая моторика

    Мелкая моторика. Пальчиковая гимнастика «Наша квартира»

    Мелкая моторика. Штриховка изображения шкафа. Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Мелкая моторика. Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»

    Работа с конструктором «Мебель для куклы»

    Развитие навыков языкового анализа и синтеза

    Слоговой анализ слов — названий мебели. Лото «Мебель»

    Звуковой анализ слов стол, стул, шкаф, пуф. Работа с раздаточным материалом

    Составление и анализ предложений о квартире (с опорой на картинки). Работа на наборном полотне

    Слоговой анализ слов — названий мебели. «Раздели и забери»

    Общие речевые навыки. Слуховое и зрительное внимание

    Развитие слухового внимания. «Будь внимательным»

    Развитие зрительного внимания. «Найди ошибку» (мебель для кухни и гостиной)

    Работа над четкостью дикции, речевым дыханием. Загадки

    Работа над интонационной выразительностью речи, совершенствование навыка голосоведения на мягкой атаке. Отрывок из стихотворения «Откуда стол пришел?»

    Грамота

    Ребус «Диван». Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского сада

    Чтение предложений и составление из них рассказа

    Изографы

    Чтение небольших текстов с пройденными буквами

    Работа над слоговой структурой слова

    Работа над четырехсложными словами из открытых слогов

    Звукопроизношение

    Дифференциация звуков [p’J—[л’] в ряду слогов. Игра с мячом
    1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта