Сборник задач. Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией

• Название: Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией
• Анкор: Сборник задач
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: zadachi_(specyekzamen_mpd) (1).docx
• Тип: Задача; #566516
• страница: 74 из 114

Эталоны ответов

1. В дошкольном образовательном учреждении рекомендуется система водяного отопления с радиаторами и конвекторами при температуре теплоносителя 95⁰ С и средней температуре поверхности нагреваемых приборов не более 80⁰ С.

2. Отопительные приборы с радиаторами и конвекторами должны быть ограждены съемными деревянными решетками.

3. Внутренняя температура воздуха в центре рядового и торцового помещения дошкольного учреждения принимается в пределах 19-22⁰ С.

4. В дошкольных учреждениях (в групповых, спальнях, туалетных, музыкальных залах) предусматривается естественный приток воздуха через фрамуги, вытяжка – через каналы на естественном побуждении. В помещениях пищеблока и постирочной – вытяжная вентиляция.

5. Заключение. Воздушно-тепловой режим способствует обеспечению комфортного состояния детей и оказывает тренирующее влияние на систему терморегуляции. Система отопления, температура на поверхности нагревательных приборов являются ведущими критериями оценки воздушно-теплового режима. В данном случае они соответствуют требованиям. Радиаторы должны ограждаться съемными деревянными решетками, что обеспечивает возможность их очистки. Необходимо предусмотреть либо дополнительные меры утепления торцовых помещений, либо произвести смену основных помещений пребывания детей. При невозможности устройства в музыкальном зале каналов естественной вытяжной вентиляции принять меры к строгому соблюдению режима проветривания помещений через фрамуги, организации сквозного или углового проветривания.

Задача № 6

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. При комплексном обследовании общеобразовательной школы оценивался световой режим классного помещения. Класс расположен на первом этаже. Ориентация световых проемов комнаты - юго-восточная, расстояние от близлежащих сооружений составляет 2,5 высоты здания школы. Стены класса бежевого цвета, классная доска - темно-зеленая, мебель - светло-коричневая. Коэффициент естественного освещения (КЕО) - 1,5%. Световой коэффициент равен 1:5. Высота подоконников - 0,75 м.

Задания

1. Оцените ориентацию помещения, расстояние от окружающих сооружений.

2. Оцените окраску стен, цвет мебели.

3. Оцените коэффициент естественной освещенности.

4. Оцените световой коэффициент, высоту подоконников.

5. Дайте заключение об уровне естественной освещенности классной комнаты.

Эталоны ответов

1. Оптимальная ориентация световых проемов основных помещений образовательных учреждений - южная, юго-восточная, юго-западная. Расстояние от школьного здания до противостоящих сооружений должно быть не менее двух высот школы.

2. Целесообразным является окраска стен в светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого цвета. Для мебели принят цвет натурального дерева или светло-зеленый. Классная доска - темно-зеленая, темно-коричневая.

3. В классных комнатах, кабинетах, лабораториях КЕО должен быть не менее 1,5%.

4.Световой коэффициент в основных помещениях образовательных учреждений должен быть равен 1:4-1:5. Высота подоконников в классах, кабинетах, лабораториях - 0,7-0,8 м.

5. Заключение. Естественное освещение является важнейшим фактором, влияющим на состояние органа зрения учащихся, их нервно-психическое развитие. Естественное освещение обеспечивается многими факторами. В данном случае по всем показателям естественная освещенность соответствует гигиеническим требованиям.

Задача № 7

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. При оценке системы искусственного освещения в дошкольном образовательном учреждении выявлено: для общего освещения помещений используется люминесцентные лампы типа ЛБ и осветительные приборы рассеянного света. Осветительные приборы в групповых размещаются рядами, параллельными окнам. Раздельное включение линий светильников не предусмотрено. Пульсация освещенности не ощущается. Освещенность в групповых, музыкальном зале составляет 200 люксов, в групповых для детей 6-7 лет - 300 люксов. В отдельных помещениях имеются перегоревшие лампы. Неисправные и перегоревшие лампы хранятся в неприспособленных помещениях. Чистка светильников производится два раза в год.

Задания

1. 
   Оцените характер ламп, используемых для искусственного освещения и тип светильников.
   
2. 
   Оцените размещение светильников.
   
3. 
   Оцените уровень освещенности в основных помещениях.
   
4. 
   Оцените условия хранения и периодичность очистки светильников.
   
5. 
   Дайте заключение о системе искусственного освещения дошкольного образовательного учреждения.