Сборник задач. Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией

• Название: Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией
• Анкор: Сборник задач
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: zadachi_(specyekzamen_mpd) (1).docx
• Тип: Задача; #566516
• страница: 76 из 114

Эталоны ответов

1. Последовательность элементов режима дня соответствует гигиеническим рекомендациям.

2. При длительном пребывании в школе учащиеся групп продленного дня обеспечиваются завтраком, обедом, а также полдником. Здесь указания на наличие завтрака отсутствуют, обед и полдник организованы.

3. В группах продленного дня продолжительность прогулки для младших школьников должна составлять не менее двух часов. В данном случае организованы две прогулки общей продолжительностью 2 часа 15 минут.

4. В целях профилактики утомления в группах продленного дня для учащихся 6-летнего возраста и первоклассников рекомендуется организация дневного сна.

5. Заключение. Длительное пребывание в группах продленного дня может привести к утомлению и переутомлению детей, поэтому гигиенические требования к режимным моментам должны строго соблюдаться. В данном случае режим группы продленного дня построен правильно.

Задача № 11

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. При оценке трудового воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении выявлено: используется различные формы труда - самообслуживание, ручной труд, труд в природе, хозяйственно-бытовой труд. На уроках ручного труда дети работают с тканью и деревом. Продолжительность непрерывной работы с деревом составляет 6 минут, с тканью - 7 минут. Дети участвуют в дежурстве по группе, мытье игрушек, ремонте книг, расчистке дорожек и т.п. Длительность работы — 35–40 минут. Формируются навыки самообслуживания - быстро одеваться и раздеваться, ставить на место обувь, сушить мокрые вещи и т.п.

Задания

1. Обоснуйте значение трудового воспитания в дошкольном возрасте.

2. Оцените содержание и продолжительность ручного труда.

3. Оцените содержание и продолжительность хозяйственно-бытового труда.

4. Оцените содержание труда по самообслуживанию.

5. Дайте заключение об организации трудового воспитания в дошкольном образовательном учреждении.

Эталоны ответов

1. Трудовое воспитание дошкольников складывается из работ по самообслуживанию, ручного труда, работы в природе, хозяйственно-бытового труда. Дети с удовольствием выполняют поручения по труду, но он их утомляет. Поэтому продолжительность труда нормируется.

2. Ручной труд способствует развитию двигательных возможностей кисти ребенка. В целях профилактики утомления непрерывная работа с деревом не должна превышать 4 минуты, с тканью - 5 минут с трехминутными переключениями на другие рабочие операции.

3. Хозяйственно-бытовой труд должен быть посильным, безопасным для здоровья. Длительность - 20-30 минут.

4. Самообслуживание - это начало трудового и гигиенического воспитания. Чем более разнообразны навыки самообслуживания, тем более самостоятелен ребенок.

5. Заключение. Формы трудового воспитания дошкольников соответствуют возрастным анатомо-физиологическим особенностям организма и требованиям учебно-воспитательного процесса. Отмечается превышение продолжительности непрерывной работы с деревом и тканью на уроках ручного труда и хозяйственно-бытовых работ, что может привести к снижению функциональных показателей систем организма и утомлению.

Задача 12

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. В дошкольном образовательном учреждении занятия с использованием развивающих компьютерных игровых программ проводятся за счет времени, отведенного для дневных прогулок, два раза в неделю (вторник, четверг) продолжительностью 7-10 минут. Иногда после занятий проводится гимнастика для глаз.

Задания

1. Оцените кратность проведения занятий с использованием компьютера.

2. Оцените место занятий в режиме дня.

3. Оцените наличие зрительной гимнастики после окончания занятия с использованием компьютера.

4. Оцените длительность проведения занятий.

5. Оцените время проведения занятий по дням недели.

Эталоны ответов

1. В дошкольных образовательных учреждениях занятия с использованием компьютера проводится в присутствии методиста не чаще двух раз в неделю.

2. Не допускается проводить занятия за счет времени, отведенного для сна, дневных прогулок и т.п.

3. После каждого занятия обязательна гимнастика для глаз.

4. Продолжительность занятий для детей 5-ти лет не должна превышать 7 минут, 6-ти лет - 10 минут.

5. Занятия проводятся в дни наиболее высокой работоспособности детей: вторник, среду и четверг.

Задача № 13

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. При тематическом обследовании организации компьютерного обучения учащихся выявлено: кабинет вычислительной техники в школе на 1176 учащихся расположен в цокольном помещении, рядом находятся мастерские, ориентация окон - северная, площадь -60 кв.м, высота - 3 м, лаборантская отсутствует, предусмотрено 15 рабочих мест. Рабочие места расположены так, что расстояние между видеомонитором и экраном другого видеомонитора составляет 2 м, свет при работе падает слева, освещение - естественное и искусственное люминесцентное, вентиляция - естественная через фрамуги. Уровень шума при работающей машине - 50 дбА. Учащиеся работают за видеотерминалами в 5 классе - 15 минут, 6-7 классах - 20 минут, 8-9 классах - 25 минут, 10-11 классах - 30 минут. В 5-9 классах предусмотрен один урок в день с использованием ПЭВМ и ВДТ, в 10-11 классах - 2 урока в день.

Задания

1. Оцените расположение кабинета.

2. Оцените расположение рабочих мест, площадь на одно рабочее место.

3. Оцените характер освещения, вентиляции, уровень шума.

4. Оцените продолжительность и режим работы за видеотерминалами.

5. Дайте заключение о соответствии кабинета гигиеническим требованиям.