Сборник задач. Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией

• Название: Проблемноситуационные задачи Эпидемиология с медицинской паразитологией
• Анкор: Сборник задач
• Дата: 02.06.2022
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: zadachi_(specyekzamen_mpd) (1).docx
• Тип: Задача; #566516
• страница: 77 из 114

Эталоны ответов

1.Размещение рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ во всех учебных заведениях не допускается в цокольных и подвальных помещениях. Дисплейные классы не должны граничить с помещениями, в которых уровни шума и вибрации превышают нормы (мастерские, гимнастические залы).

2. Площадь на одно рабочее место во всех учебных и дошкольных учреждениях должна быть не менее 6 кв. м, высота помещения не менее 4 метров. В данном случае удельная площадь - 4 кв. м, высота также занижена. Расположение рабочих мест соответствует требованиям.

3. Помещения с ВДТ и ПЭВМ должны иметь естественное и искусственное освещение. Ориентация помещений - северная и северо-восточная. В качестве источников света при искусственном освещении должны применяться преимущественно люминесцентные лампы. Уровень шума на рабочем месте учащихся не должен превышать 50 дбА. Эти требования соблюдены. Дисплейные классы оборудуются системами кондиционирования воздуха или эффективной приточно-вытяжной вентиляцией. В данном случае система механической вентиляции отсутствует.

4. Нормируются число уроков по основам информатики и вычислительной техники в неделю и непрерывная длительность занятий непосредственно с ВДТ и ПЭВМ. В данном случае они соответствуют требованиям.

5. Заключение. Кабинет вычислительной техники не соответствует гигиеническим требованиям по следующим показателям - расположение в цокольном этаже рядом с мастерской, низкая удельная площадь и высота помещения, отсутствие приточно-вытяжной вентиляции. Необходимо выделить другое помещение для кабинета вычислительной техники.

Задача № 14

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. При оценке трудового воспитания учащихся выявлено: уроки труда в 7-м классе проводятся сдвоенными - 1-2 уроки второй смены в четверг. Длительность практической работы составляет 70% времени занятия. В конце первого урока проводится физкультминутка, перемена между уроками - 10 минут.

Задания

1. Оцените место уроков труда в расписании.

2. Оцените наличие сдвоенных уроков.

3. Оцените длительность практической работы.

4. Оцените целесообразность и время проведения физкультминутки.

5. Оцените длительность перемены.

Эталоны ответов

1. Урок труда - основная форма обучения в школе. Он обеспечивает смену характера деятельности, предупреждает наступление утомления, если проводится в начальный период развивающегося утомления, т.е. 3-4 уроки первой смены и 1-2 уроки второй смены в среду и четверг.

2. Уроки труда допускается проводить сдвоенными.

3. Отмечается превышение общей длительности практической работы, она не должна превышать 65% времени занятий.

4. Физкультминутки при сдвоенных уроках рекомендуется проводить не в середине каждого урока, а в конце первого или в начале второго урока, что позволит сохранить рабочий динамический стереотип.

5. При сдвоенных уроках обязательна организация перемены длительностью не менее 10 минут в с выходом в рекреацию и проветриванием помещения.

Задача № 15

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. В дошкольном образовательном учреждении на 140 мест площадь зала для гимнастических музыкальных занятий составляет 100 кв. м., помещение является проходным, пол - линолеум на утепленной основе. Кладовая для хранения физкультурного инвентаря отсутствует. Спортивное оборудование соответствует перечню и хранится в зале.

Задания

1. Оцените площадь спортивного зала.

2. Оцените вариант организации гимнастического зала проходным помещением.

3. Дайте характеристику пола гимнастического зала.

4. Обоснуйте целесообразность наличия кладовой для хранения физкультурного инвентаря.

5. Оцените соответствие физкультурного оборудования гигиеническим требованиям.

Эталоны ответов

1. В дошкольном образовательном учреждении, вместимостью 95 и более мест, должен быть зал для музыкальных и гимнастических занятий. Площадь зала дошкольного учреждения на 140 мест и более составляет 100 кв.м.

2. Залы не должны быть проходными, допускается объединение двух залов с помощью раздвижной решетки.

3. Покрытие пола - паркет, доски, линолеум на утепленной основе.

4. При залах необходимо размещать кладовые для хранения физкультурного инвентаря площадью 6 кв.м. В данном случае кладовая отсутствует, оборудование хранится в зале, что может служить причиной травматизма.

5. Оборудование зала для физкультурных занятий должно соответствовать перечню, указанному в гигиенических нормативах.

Задача № 16

Вы работаете помощником врача по гигиене детей и подростков. Спортивный зал в общеобразовательной школе размещается на первом этаже в пристройке, площадь 12х24м, высота 6 м. Предусмотрены раздевальные, душевые и уборные для мальчиков и девочек. Душевые не функционируют, выход на земельный участок имеется, однако по назначению не используется. Не предусмотрены защитные приспособления на окнах и светильниках.

Задания

1. Оцените размещение спортивного зала в общеобразовательной школе.

2. Оцените размеры спортивного зала.

3. Оцените наличие гигиенических помещений при спортивном зале.

4. Оцените наличие выхода из спортивного зала на земельный участок.

5. Оцените наличие защитных приспособлений на окнах и светильниках.