ЧЕРНОВИК ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ. Профессиональнопедагогический институт кафедра экономики, управления и права

• Название: Профессиональнопедагогический институт кафедра экономики, управления и права
• Дата: 20.12.2022
• Размер: 111.9 Kb.
• Имя файла: ЧЕРНОВИК ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ.docx
• Тип: Документы; #854233
• страница: 6 из 9

2.2. Разработка системы рекомендаций по гражданско-правового сознания студенческой молодежи в СПО

Цель программы: формирование гражданско – правового самосознания обучающихся НОУ СПО ЧЮК, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, сформировать положительное отношение к патриотизму, расширить познания в области гражданственности.

Задачи программы:

1) формирование у студентов навыков социальной ответственности и правовой компетентности гражданина, уважительного отношения к Закону, правоохранительным органам.

2) социализация личности студента;

3) внедрение инновационных методов формирования гражданско – правового сознания студентов.

Нормативно – правовая основа программы:

1) Международная нормативно-правовая база:

– Всеобщая декларация прав человека

– Генеральная Ассамблея ООН от 10 декабря 1948 года. Ратифицирована Российской Федерацией 5 мая 1998 года;

– Конвенция о правах ребёнка

– Генеральная Ассамблея ООН от 20 ноября 1989 года. Ратифицирована постановлением Верховного Совета СССР от 13.06.90 № 1559-1.

2) Федеральная нормативно-правовая база:

– Конституция Российской Федерации;

– Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

3) Нормативно-правовая база региона:

– Государственная программа Челябинской области «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Челябинской области» (с изменениями на 14.04.2021г.).

Принципы программы:

1) Принцип комплексного воздействия. Это сочетание различных направлений профилактической деятельности: образовательный, психологический, социальный аспекты.

Образовательный аспект формирует систему гражданско – правового самосознания студентов.

Психологический аспект направлен на формирование стрессоустойчивых личностных установок, навыков «быть успешным», быть способным сделать позитивный альтернативный выбор в трудной жизненной ситуации.

Социальный аспект ориентирован на формирование позитивных моральных и нравственных ценностей, определяющих выбор здорового образа жизни, отрицательного отношения к совершению противоправных действий.

2) Принцип взаимодействия специалистов. Это согласованное взаимодействие специалистов.

В первую очередь, это педагогические работники образовательной организации, представители психологической и социальной службы (педагог-психолог, социальный педагог), медицинских организаций (нарколог), работники комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, инспекторы подразделений по делам несовершеннолетних.

Этапы реализации программы:

1-й этап (сентябрь) – подготовительный, который предполагает разработку, обсуждение и утверждение программы воспитания с учетом рекомендаций, актуализацию, определение цели и задач её выполнения; мониторинг студентов, выявление обучающихся относящихся к категории «группы риска»;

2-й этап (октябрь-апрель) – формирующий – работа по реализации программы (с использованием рекомендаций), организация различных воспитательных мероприятий, направленных на формирование гражданско – правового сознания;

3-й этап (май) – итогово-обобщающий предусматривает анализ результатов реализации программы с использованием рекомендаций. Формы работы: круглые столы, дебаты, интерактивные беседы, тематические классные часы, социологические исследования, организация волонтерской деятельности и другие.

Планируемые результаты:

1. Развитие системы гражданско- правового самосознания студентов в НОУ СПО ЧЮК; повышение качественного уровня организации процесса формирования гражданско-правового самосознания студентов в социокультурном пространстве колледжа;

2. Достижение определенных стадий сформированности гражданско- правового сознания у студентов;

3. Рост активности и увеличение количества студентов, вовлеченных в социально- значимую волонтерскую деятельность;

4. Накопление информационного, научного, методического материала для дальнейшего развития научно-исследовательской, патриотической, профилактической, социально-общественной деятельности как сотрудников, так и студентов колледжа.

5. Появление новых форм взаимодействия администрации и подразделений колледжа в результате пропагандистской, профилактической, просветительской, организационной работы в деле гражданско- правового воспитания студентов колледжа.

6. Укрепление связей между студенческими объединениям, вовлеченными в совместную деятельность для проведения конкретного мероприятия или проекта в системе гражданско- правового воспитания.

Календарно – тематический план программы.

Календарно – тематическое планирование представлено в виде сравнительной таблицы (таблица 2), нами был взят блок гражданско – патриотического воспитания колледжа из имеющейся программы воспитания в левом столбце, а в правом для наглядности продемонстрируем предлагаемые мероприятия, так же для ознакомления в приложении 3 представлена разработка классного часа «Я – гражданин», целью которого является правовое просвещение студентов,

Таблица 2 –Календарно – тематический план программы

Имеется в программе воспитания	Рекомендуем дополнить
Гражданско- патриотическое направление (формирование и развитие у студентов таких качеств, как политическая культура, гражданская позиция, социальная активность, коллективизм, уважение к правам и свободам человека)	Гражданско – правовое направление (создание системы стимулов у студентов к законопослушанию как основной модели социального поведения; внедрение в их сознание идеи добросовестного исполнения обязанностей и соблюдения правовых норм; способствует созданию в университете эффективной образовательной среды для развития правовой культуры студентов, реализации превентивного воспитания, то есть профилактике асоциального поведения, правонарушений, наркомании; для формирования гражданской позиции в отношении коррупции и финансового просвещения)
Мероприятия по направлению - участие в акции «Бессмертный полк»; - встреча с ветеранами; - возложение цветов к памятнику; - марш посвященные памятному событию, дате; - мероприятия по формированию электоральной активности (беседы, лекции, семинары, деловые и ролевые игры и т.д.); - мероприятия по формированию активной гражданской позиции (беседы, лекции, семинары, деловые и ролевые игры и т.д.); - мероприятия по профилактике противоправного поведения (беседы, лекции, семинары, деловые и ролевые игры и т.д.);	Мероприятия по направлению - Проведение индивидуальных и групповых бесед по вопросам оценки студентами своих гражданских позиций и понятий национальных и общечеловеческих ценностей, идеалов демократии, историко - патриотического отношения к России. - Социологические исследования ценностных установок студентов. - Организация участия студентов в конкурсах, проектах, мероприятиях внутри НОУ СПО ЧЮК, городского, регионального, всероссийского уровней по гражданско-патриотической и правовой тематике. - Создание и организация работы коллективов, студенческих объединений, деятельность которых направлена на гражданско-патриотическое и правовое воспитание молодёжи. - Организация волонтёрской социальнопатриотической деятельности. - Подготовка видеороликов гражданско - патриотической и правовой направленности. - Проведение классных часов: «Я – гражданин» (приложение 3), «Мое жизненное призвание», «Уроки толерантности». - Проведение социологических исследований среди студентов по вопросам ценностных ориентаций, политических взглядов, правовых знаний. - Просветительские мероприятия, посвященные государственным и национальным праздникам. - Обеспечение занятости студентов во внеучебное время. - Участие в работе дискуссионных площадок города и Советского района по проблемам профилактики правонарушений

Таким образом, рекомендуем дополнить программу воспитания, таким важным направлением как «Гражданско – правовое направление», так как формирования гражданско – правового сознания является актуальным и важным в современном мире.