23.01.2023 -ОБРАЗЕЦ Б1.В.01.02 История психологии СОЦРАЗВИТИЯ. Программа дисциплины в. 01. 02 История психологии социального развития

• Название: Программа дисциплины в. 01. 02 История психологии социального развития
• Дата: 27.03.2023
• Размер: 0.55 Mb.
• Имя файла: 23.01.2023 -ОБРАЗЕЦ Б1.В.01.02 История психологии СОЦРАЗВИТИЯ.docx
• Тип: Программа; #1017710
• страница: 1 из 12

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Псковский государственный университет»

(ПсковГУ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.В.01.02 История психологии социального развития

Направление подготовки

37.04.01 Психология

Магистерская программа ОПОП ВО

«Социальная психология»
Сетевая программа с

Витебским государственным университетом им. П.М. Машерова

Форма обучения: очная

Квалификация выпускника - магистр

Псков 2022

Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры психологии и сопровождения развития ребенка, протокол от 14.04.2022 № 8.



«14» апреля 2022 г.
Обновление рабочей программы дисциплины На 20/ 20учебный год:

рабочая программа дисциплины обновлена в соответствии с решением кафедры

, протокол №от20г.
На 20/ 20учебный год:

рабочая программа дисциплины обновлена в соответствии с решением кафедры

, протокол №от20г.
На 20/ 20учебный год:

рабочая программа дисциплины обновлена в соответствии с решением кафедры

, протокол №от20г.

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель: обучение основным понятиям социальной психологии развития, формирование у магистрантов научных знаний о закономерностях развития психики и формировании личности в онтогенезе.

Задачи:

• 
  формировать систему научных знаний о психическом развитии как многомерном, многоуровневом, целостном образовании;
  
• 
  содействовать усвоению методов и понятийного аппарата психологии развития и дифференциальной психологии как науки;
  
• 
  формировать у магистрантов систему научных знаний об общих закономерностях психического развития в онтогенезе и специфических проявлениях в формировании основных подструктур человека в различные периоды его жизни;
  
• 
  формировать представления об особенностях каждого возрастного периода, их индивидуальной дифференциации;
  
• 
  формировать профессиональные умения анализа специфики психического развития на различных этапах онтогенеза;
  

- формировать профессиональные умения в использовании закономерностей индивидуального развития человека для решения практических задач.