лод. Программа курса Методика преподавания математики делит его на две части Общая методика
 Скачать 7.21 Mb.
|
 Пример 2. В качестве второго примера определения конъюнктивной структуры рассмотрим приведенное выше определение наибольшего общего делителя двух чисел. Соответствующий алгоритм распознавания (рис. 3) имеет такой же вид, что и алгоритм, представленный блок-схемой на рисунке 1. Как видно на блок-схеме (рис. 3), с  НОД(а,Ь), еслиневерно, что а  с,или неверно, что b с, илиПо существу мы здесь получили точное отрицание определения наибольшего общего делителя, вернее, его правой части, т. е. точное выражение того, что означает запись НОД (а, Ь) |