лод. Программа курса Методика преподавания математики делит его на две части Общая методика
 Скачать 7.21 Mb.
|
 AS — BS — CS, т. е. боковые грани пирамиды — равные равнобедренные треугольники. Таким образом, пирамида правильная, что и требовалось доказать.2) Анализ и синтез при решении текстовых задач. Текстовыми задачами здесь названы математические задачи, в которых входная информация содержи не только математические данные, но еще и некоторый сюжет (фабулу задачи). При решении текстовых задач с помощью аппарата арифметики роль анализа сводится к составлению плана решения, задача же чаще всего решается синтетическим методом. Задача 2. Большая комната имеет длину  м и ширину4 м, а меньшая — длину 4 м и ширину  На сколько площадь одной из них больше площади другой?Анализ. Чтобы ответить на вопрос задачи, надо вычислить разность площадей комнат, а для этого надо знать площадь каждой комнаты. Площадь же комнаты равна произведению ее длины и ширины. План задачи: найти площадь каждой из комнат и из большей вычесть меньшую. С  интез. 1-й способ. 1) Какова площадь большей комнаты? 2) Какова площадь меньшей комнаты? |