Игратерапия. 6 класс. Внеурочная деятельность. Игр. 6 кл.. Программа по курсу "Игротерапия " для 5 6
 Скачать 164.23 Kb.
|
Ход игры:Педагог показывает на сектор, где изображена осень, спрашивает ребенка: Что здесь нарисовано? Когда это бывает? Что бывает осенью? (Назови признаки осени.) Точно так же определяем остальные времена года, уточняем их признаки. Обращаем внимание на цвета секторов. Затем педагог спрашивает у детей Что вы сейчас называли? (Времена года) Сколько всего времен года? («4 времени года»). Задания для детей: Педагог называет время года и просит ребѐнка назвать время года, которое идѐт следом (или предыдущее время года). Педагог задаѐт вопросы, а дети отвечают и показывают на часах нужное время года: ( Когда идет снег? Когда снег тает? и т.д.) Игра с мячом «Что за чем?»Цель – закрепление последовательности времѐн года. Материал: мяч. Ход игры: Играющие встают в круг. Педагог стоит в центре круга, он бросает по очереди мяч детям. Бросая, задает вопрос, ребенок, отвечая, бросает мяч обратно. Варианты вопросов: Зима, а за нею? Весна, а за нею? Лето, а за ним? Осень, а за ней? Сколько времѐн года? Назови первый месяц осени. и т.д. Дидактическая игра «Суточные часы» Цель: закрепление частей суток Оборудование: суточные часы у воспитателя и у каждого ребенка, карточки с названием частей суток. Ход игры:Воспитатель ставит стрелку суточных часов на какую – либо часть суток. Дети должны на своих часах поставить стрелку на эту же часть суток, и назвать еѐ. Дидактическая игра «Поставь стрелку правильно» Цель: закрепить знания последовательности дней недели. Оборудование: большой картонный круг (для воспитателя). Разбитый на семь равных частей; каждая часть изображает день недели; на круге прикреплена подвижная стрелка. Такие же круги, розданы детям, но меньших размеров. Ход игры:Воспитатель ставить стрелку на своем круге на какой-нибудь день недели и громко называет этот день, например воскресенье. Дети должны на своих кругах поставить стрелки на тот день. Который следует за воскресеньем, т.е. на понедельник. Дидактическая игра « Который час?» Цель: развивать умение детей определять время по часам. Оборудование: циферблаты часов. |