Приложение №6 Макет программы профессиональной пробы 2022. Программа профессиональной пробы Макет профессиональной пробы (очный формат) Цели реализации
 Скачать 0.56 Mb.
|
III «ИНЖЕНЕР ПО БУРЕНИЮ»1. Паспорт программы профессиональной пробыПрофессиональная среда: индустриальная Наименование профессионального направления: инженер по бурению Автор программы: Ирина Валерьевна Б., педагог. Контакты автора: Республика Карелия, г. Петрозаводск, e-mail, телефон.
2. Содержание программыВведение (5 мин) 1. Инженер по бурению занимается организацией и контролем процесса бурения скважин. Инженер по бурению – это человек, который задействован не только в строительных работах, но и в испытаниях новых скважин, поиске минеральных вод и полезных ископаемых. В обязанности входит работа с буровым оборудованием, а также контроль над подчиненными (специалистами из этой же сферы, находящимися ниже по профессиональной иерархии). 2. В настоящий момент нефтегазодобывающий комплекс страны переживает бурный рост и развитие. Профессия инженера по бурению имеет отличные позиции в среднесрочной перспективе. Такие специалисты будут востребованы, пока будет существовать потребность в углеводородах. 3. Люди, выбравшие эту профессию, должны быть готовы к тому, что во время работы придется обходиться без комфортных бытовых условий. Какие знания, умения и навыки должны быть у инженера по бурению? Он должен: - знать основы картографии, геодезии, геологии; - знать СНИПы (Строительные нормы и правила), ГОСТы (Межгосударственный стандарт) и специализированную документацию; - знать основы организации топографо-геодезических работ на объекте; - уметь читать техническую документацию; - иметь склонность к работе с техникой; - проявлять активность и быть физически подвижным; - проявлять физическую выносливость. 4. Особенностью этой профессии считается работа вахтовым методом. В большинстве случаев вахта продолжается 3-4 недели. Следует отметить, что в сутки придется работать по 12 часов, при этом во время вахты выходных у инженеров по бурению нет. 5. Работа с образцами и картой – неотъемлемая часть работы инженера по бурению. Каждый инженер по бурению обязан уметь проводить вышеперечисленные манипуляции на практике. Постановка задачи (5 мин) 1. Вводим обучающихся в моделируемую ситуацию: в одной геологической группе произошла нештатная ситуация: все образцы перепутаны. Обучающийся получает задачу сопоставить описание полученного керна, разрезов, геологической карты, номеров образцов и восстановить картину работ. 2. Демонстрация корректного соответствия. Выполнение задания (20 мин) 1. Подробная инструкция по выполнению задания: - введение в проблему; - обучающиеся получают геологическую карту и геологические разрезы к ней, их задача определить на местности линии разрезов; - далее обучающиеся получают карту с нанесенной сетью буровых работ – их задача определить, по каким из линий разреза проходят буровые скважины, определить номер скважины и приблизительный состав; - обучающимся предлагается, опираясь на полученный результат, восстановить полевой материал и привязать симуляцию образцов керна сначала к конкретной скважине, а позже к конкретному месту на карте; - обучающимся предлагается представить полученный результат. 2. Наставник наблюдает и помогает при необходимости. Контроль, оценка и рефлексия (15 мин) 1. Критерии успешного выполнения задания. Задание считается успешно выполненным, если обучающиеся смогли восстановить не менее 70% картины полевых работ. 2. Рекомендации для наставника по контролю результата, процедуре оценки. Наставник должен контролировать правильность проведения манипуляций, при необходимости – помочь. 3. Вопросы для рефлексии: - почему отрасль не теряет своей актуальности? - совпали ли ваши представления с реальной деятельностью? - что было самым сложным? - какой этап работы вызывал наибольшие трудности? - какой этап показался вам самым важным? - что получилось лучше всего? - хотели бы вы работать в сфере буровых работ? 3. Инфраструктурный лист
4. Приложение и дополнения
|