Название раздела (темы)
|
Основные виды деятельности
|
Модуль 1. Методы и средства творческой проектной деятельности(4ч)
|
Тема урока
|
Осваивать основные этапы проектной деятельности и их характеристики.
Составлять перечень и краткую характеристику этапов проектирования конкретного продукта труда
|
Этапы проектной деятельности
|
Модуль 2. . Основы производства(4ч)
|
Тема урока
|
Получать представление о труде как основе производства. Знакомиться с различными видами предметов труда.
Наблюдать и собирать дополнительную информацию о предметах труда. Участвовать в экскурсии. Выбирать темы и подготавливать рефераты
|
Производство и труд как его основа
|
Предметы труда
|
Модуль 3. Современные и перспективные технологии(6ч)
|
Тема урока
|
Получать представление об основных признаках технологии. Осваивать новые понятия: технологическая дисциплина; техническая и технологическая документация.
Собирать дополнительную информацию о технологической документации. Осваивать чтение графических объектов и составление технологических карт
|
Признаки технологии
|
Технологическая документация
|
Модуль 4. Элементы техники и машин(6ч)
|
Тема урока
|
Получать представление об основных конструктивных элементах техники. Осваивать новое понятие: рабочий орган машин. Ознакомиться с разновидностями рабочих органов в зависимости от их назначения. Разбираться в видах и предназначении двигателей.
Ознакомиться с устройством и назначением ручных электрифицированных инструментов. Выполнять упражнения по пользованию инструментами
|
Технические системы и их рабочие органы
|
Конструкционные составляющие технических систем
|
Модуль 5. Технологии получения, обработки, преобразования и использования материалов(8ч)
|
Тема урока
|
Осваивать разновидности технологий механической обработки материалов. Анализировать свойства материалов, пригодных к пластическому формованию. Получать представление о многообразии ручных инструментов для ручной обработки материалов.
Сформировать представление о способах соединения деталей из разных материалов. Позна- комиться с методами и средствами отделки изделий.
Анализировать особенности соединения деталей из текстильных материалов и кожи при изготовлении одежды.
Выполнять практические работы по резанию, пластическому формованию различных материалов при изготовлении и сборке деталей для простых изделий из бумаги, картона, пластмасс, древесины и древесных материалов, текстильных материалов, чёрных и цветных металлов
|
Технологии ручной механической обработки материалов
|
Технологии ручной обработки материалов
|
Модуль 6. Технологии получения, преобразования и использования энергии(4ч)
|
Тема урока
|
Получать представление о тепловой энергии, методах и средствах её получения, преобразовании тепловой энергии в другие виды энергии и работу, об аккумулировании тепловой энергии. Собирать дополнительную информацию о получении и применении тепловой энергии. Ознакомиться с бытовыми техническими средствами получения тепловой энергии и их испытанием
|
Технологии получения, преобразования и использования тепловой энергии
|
Передача и аккумулирование тепловой энергии
|
Модуль 7. Технологии получения, обработки и использования информации(6ч)
|
Тема урока
|
Осваивать способы отображения информации. Получать представление о многообразии знаков, символов, образов, пригодных для отображения информации.
Выполнить задания по записыванию кратких текстов с помощью различных средств отображения информации
|
Способы и средства отображения информации
|
Модуль 8. Социальные технологии (6ч)
|
Тема урока
|
Анализировать виды социальных технологий. Разрабатывать варианты технологии общения
|
Виды социальных технологий
|
Технологии коммуникации
|
Модуль 9. Технологии обработки пищевых продуктов(8ч)
|
Тема урока
|
Получать представление о технологии обработки молока, получения кисломолочных про- дуктов и их переработки.
Осваивать технологии кулинарной обработки круп, бобовых и макаронных изделий.
Определять количество и состав продуктов, обеспечивающих суточную потребность человека минеральными веществами.
Исследовать и определять доброкачественность молочных продуктов органолептическим методом и экспресс-методом химического анализа.
Готовить кулинарные блюда из молочных и кисломолочных продуктов, из круп, бобовых и макаронных изделий
|
Технологии обработки молока и кисломолочных продуктов
|
Технологии производства и использования круп, бобовых и макаронных изделий
|
Модуль 10. Технологии растениеводства(8ч)
|
Дикорастущие растения, используемые человеком
|
Получать представление об основных группах используе- мых человеком дикорастущих растений и о способах их применения. Знакомиться с особенностями технологий сбора, заготовки, хранения и переработки дикорастущих растений и условиями их произрастания. Анализировать влияние экологических факторов на урожайность дикорастущих растений, а также условия и методы со- хранения природной среды. Осваивать технологии подготовки и закладки сырья дикорастущих растений на хранение. Овладевать основными методами переработки сырья дикорастущих растений (при изготовлении чая, настоев, отваров и др.)
|
Технологии использования дикорастущих растений
|
Модуль 11. Технологии животноводства(6ч)
|
Тема урока
|
Получать представление о технологиях преобразования животных организмов в интересах человека и об их основных элементах. Подготовить рефераты посвящённые технологии раз- ведения домашних животных, на примере наблюдений за животными своего подсобного хозяйства, подсобного хозяйства друзей, животными зоопарка
|
Основные технологии животноводства
|
Содержание животных
|
Скачать 121.61 Kb.