Главная страница

Рабочая программа Пасечник Линия жизни. Рабочая программа пасечник 2021 год. Программа соответствует требованиям Федерального государственного образо вательного


Скачать 430.78 Kb.
НазваниеПрограмма соответствует требованиям Федерального государственного образо вательного
АнкорРабочая программа Пасечник Линия жизни
Дата10.05.2022
Размер430.78 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРабочая программа пасечник 2021 год.docx
ТипПрограмма
#520997
страница29 из 30
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

Общие биологические закономерности


Выпускник научится:

выделять существенные признаки биологических объектов (вида, эко- системы, биосферы) и процессов, характерных для сообществ живых ор- ганизмов;

аргументировать необходимость защиты окружающей среды, приво- дить доказательства;

аргументировать зависимость здоровья человека от состояния окружа- ющей среды, приводить доказательства;

осуществлять классификацию биологических объектов на основе определения их принадлежности к определённой систематической группе; раскрывать роль биологии в практической деятельности людей; роль биологических объектов в природе и жизни человека; значение биологи-

ческого разнообразия для сохранения биосферы;

объяснять общность происхождения и эволюции организмов на осно- ве сопоставления особенностей их строения и функционирования;

объяснять механизмы наследственности и изменчивости, возникнове- ния приспособленности, процесс видообразования;

различать по внешнему виду, схемам и описаниям реальные биоло- гические объекты или их изображения, выявляя отличительные признаки биологических объектов;

сравнивать биологические объекты, процессы; делать выводы и умо- заключения на основе сравнения;

устанавливать взаимосвязи между особенностями строения и функци- ями органов и систем органов;

использовать методы биологической науки: наблюдать и описывать биологические объекты и процессы; ставить биологические эксперименты и объяснять их результаты;

знать и аргументировать основные правила поведения в природе; анализировать и оценивать последствия деятельности человека в при- роде;
126

описывать и использовать приёмы выращивания и размножения куль- турных растений и домашних животных, ухода за ними в агроценозах;

находить в учебной, научно-популярной литературе, интернет-ресур- сах информацию о живой природе, оформлять её в виде письменных со- общений, докладов, рефератов;

знать и соблюдать правила работы в кабинете биологии.

Выпускникполучитвозможностьнаучиться:

понимать экологические проблемы, возникающие в условиях нера-циональногоприродопользования,ипутирешенияэтихпроблем;

анализироватьиоцениватьцелевыеисмысловыеустановкивсво-ихдействияхипоступкахпоотношениюкздоровьюсвоемуиокру-жающих,последствиявлиянияфактороврисканаздоровьечеловека;находитьинформациюповопросамобщейбиологиивнаучно-попу-лярнойлитературе,специализированныхбиологическихсловарях,спра-вочниках,интернет-ресурсах,анализироватьиоцениватьеё,перево-

дитьиз одной формы в другую;

ориентироваться в системе моральных норм и ценностей по отно-шению к объектам живой природы, собственному здоровью и здоровьюдругихлюдей(признаниевысокойценностижизниво всех её проявле-ниях,экологическоесознание,эмоционально-ценностноеотношениекобъектамживойприроды);

создаватьсобственныеписьменныеиустныесообщенияосовре-менныхпроблемахвобластибиологии и охраны окружающей средынаосновенесколькихисточниковинформации,сопровождатьвыступ-лениепрезентацией,учитываяособенностиаудиториисверстников;

работатьвгруппесверстниковприрешениипознавательныхзадач,связанных с теоретическими и практическими проблемами в областимолекулярнойбиологии,генетики,экологии,биотехнологии,медициныи охраны окружающей среды, планировать совместную деятельность,учитывать мнение окружающих и адекватно оценивать собственныйвкладвдеятельностьгруппы.

Примечание. Планируемые результаты изучения курса биологии, приведённые на с. 123—127, соответствуют примерной основной образо- вательной программе основного общего образования (ПООП ОО), опуб- ликованной на сайте fgosreestr.ru.

127

1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


написать администратору сайта