Рабочая программа Пасечник Линия жизни. Рабочая программа пасечник 2021 год. Программа соответствует требованиям Федерального государственного образо вательного
Скачать 430.78 Kb.
|
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИВыпускник научится: Живые организмывыделять существенные признаки биологических объектов (клеток и организмов растений, животных, грибов, бактерий) и процессов, харак- терных для живых организмов; аргументировать родство различных таксонов растений, животных, грибов и бактерий, приводить доказательства; аргументировать различия растений, животных, грибов и бактерий, приводить доказательства; осуществлять классификацию биологических объектов (растений, животных, бактерий, грибов) на основе определения их принадлежности к определённой систематической группе; раскрывать роль биологии в практической деятельности людей; роль различных организмов в жизни человека; объяснять общность происхождения и эволюции систематических групп растений и животных на примерах сопоставления биологических объектов; выявлять примеры и раскрывать сущность приспособленности орга- низмов к среде обитания; различать по внешнему виду, схемам и описаниям реальные биоло- гические объекты или их изображения, выявлять отличительные признаки биологических объектов; сравнивать биологические объекты (растения, животные, бактерии, грибы), процессы жизнедеятельности; делать выводы и умозаключения на основе сравнения; устанавливать взаимосвязи между особенностями строения и функ- циями клеток и тканей, органов и систем органов; использовать методы биологической науки: наблюдать и описывать биологические объекты и процессы; ставить биологические эксперименты и объяснять их результаты; знать и аргументировать основные правила поведения в природе; анализировать и оценивать последствия деятельности человека в природе; 123 описывать и использовать приёмы выращивания и размножения культурных растений и домашних животных, ухода за ними; знать и соблюдать правила работы в кабинете биологии. Выпускникполучитвозможностьнаучиться: находить информацию о растениях, животных, грибах и бакте-рияхвнаучно-популярнойлитературе,биологическихсловарях,спра-вочниках, интернет-ресурсах, анализировать и оценивать её, перево-дитьизоднойформывдругую; основам исследовательской и проектной деятельности по изучениюорганизмов различных царств живой природы, включая умения форму-лироватьзадачи,представлятьработуназащитуизащищатьеё; использоватьприёмыоказанияпервойпомощиприотравленииядовитымигрибами,ядовитымирастениями,укусахживотных;ра-боты с определителями растений; размножения и выращивания куль-турныхрастений,уходазадомашнимиживотными; ориентироватьсявсистемеморальныхнормиценностейпоот-ношениюкобъектамживой природы (признание высокой ценностижизнивовсехеёпроявлениях,экологическоесознание,эмоционально-ценностноеотношениекобъектамживойприроды); осознанноиспользоватьзнанияосновныхправилповедениявпри-роде;выбиратьцелевыеисмысловыеустановкивсвоихдействияхипоступкахпоотношениюкживойприроде; создавать собственные письменные и устные сообщения о расте-ниях,животных,бактерияхигрибах на основе нескольких источни-ков информации, сопровождать выступление презентацией, учитываяособенностиаудиториисверстников; работать в группе сверстников при решении познавательных за-дач,связанныхсизучениемособенностейстроенияижизнедеятель-ностирастений,животных,грибовибактерий,планироватьсо-вместную деятельность, учитывать мнение окружающих и адекватнооцениватьсобственныйвкладвдеятельностьгруппы. |