Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

  • Технические средства обучения

  • 3.2.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного предмета

  • DUP_01 программа. Протокол от г. Председатель Есина Е. Б. Согласовано протоколом заседания


    Скачать 155.4 Kb.
    НазваниеПротокол от г. Председатель Есина Е. Б. Согласовано протоколом заседания
    Дата09.10.2022
    Размер155.4 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаDUP_01 программа.docx
    ТипПротокол
    #722672
    страница8 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    6

    4

    -

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРо – 13, ЛРо – 14, ЛРо – 15, ЛР – 14, 15, 17, МР4, УУДр4, 5, 6,7, ОК 1,2,




    Тема 2.1 Принципы организации и управления в системе “Покупатель-Продавец”

    4

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРо – 13, ЛРо – 14, ЛРо – 15, ЛР – 14, 15, 17, МР4, УУДр4, 5, 6,7, ОК 1,2,




    Тема 2.2 Коммерческие посредники на товарном рынке

    4

    4

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо – 13, ЛРо – 14, ЛРо – 15, ЛР – 14, 15, 17, МР4, УУДр4, 5, 6,7, ОК 1,2,




    Тема 3.1 Сущность продаж и современный рынок

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо – 13, ЛРо – 14, ЛРо – 15, ЛР – 14, 15, 17, МР4, УУДр4, 5, 6,7, ОК 1,2,




    Тема 3.2 Этапы процесса продаж

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо – 13, ЛРо – 14, ЛРо – 15, ЛР – 14, 15, 17, МР4, УУДр4, 5, 6,7, ОК 1,2,




    Тема 3.3 Установление контакта с клиентом

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо6, Лро8, ЛРв2, ЛРв7, 11, ЛР – 14, 15 МР1, МР2, 8,9,УУДр2, 5, 6,7, УУДп2, ОК 5, ОК 7




    Тема 3.4 Типы покупателей. Индивидуальный подход к клиенту Анализ потребностей клиента

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо6, Лро8, ЛРв2, ЛРв7, 11, ЛР – 14, 15 МР1, МР2, 8,9,УУДр2, 5, 6,7, УУДп2, ОК 5, ОК 7




    Тема 3.5 Презентация товара и преодоление возражений клиентов

    6

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРо6, Лро8, ЛРв2, ЛРв7, 11, ЛР – 14, 15 МР1, МР2, 8,9,УУДр2, 5, 6,7, УУДп2, ОК 5, ОК 7




    Тема 3.6 Переговоры о цене. Завершающая стадия продаж

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо6, Лро8, ЛРв2, ЛРв7, 11, ЛР – 14, 15 МР1, МР2, 8,9,УУДр2, 5, 6,7, УУДп2, ОК 5, ОК 7




    Тема 4.1 Общая характеристика PR

    6

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРв3, ЛР – 14, ЛР – 15, МР – 7, УУДр4, ОК 2




    Тема 4.2 Целевая аудитория

    8

    2

    4

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРв3, ЛР – 14, ЛР – 15, МР – 7, УУДр4, ОК 2




    Тема 4.3 PR - обращение

    6

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРв3, ЛР – 14, ЛР – 15, МР – 7, УУДр4, ОК 2




    Тема 4.4 Деловое общение

    6

    2

    2

    -

    -

    -

    -

    2

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6




    Тема 4.5 Организация и проведение PR - мероприятий. ЗначениеPR - мероприятий в развитии компании.

    10

    2

    8

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРв3, ЛР – 14, ЛР – 15, МР – 7, УУДр4, ОК 2

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6




    Тема 4.6 Планирование и организация PR – кампании.

    12

    2

    6

    -

    -

    -

    -

    4

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6




    Тема 4.7 Кризисы в коммерческих организациях.

    6

    2

    -

    -

    -

    -

    -

    4

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6




    Тема 4.8 Фирменный стиль компании

    6

    2

    4

    -

    -

    -

    -

    -

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6




    Тема 4.9 Имидж и бренд как компоненты коммерческого успеха фирмы

    10

    2

    4

    -

    -

    -

    -

    4

    ЛРо4, ЛРо7, 8, 10, ЛРв7, 11, ЛР – 17, МР1, 2, 3, 7, 8, 9, УУДр2, УУДк1,2,4, 5, ОК1, 7,6


    3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
    3.1. Материально-техническое обеспечение учебного предмета

    Оборудование учебного кабинета:

    Технические средства обучения:

    • компьютеры с лицензионным программным обеспечением по количеству обучающихся с возможностью подключения к Internet;

    • мультимедийный проектор;

    • экран;

    • комплект обучающих видеофильмов;

    • другое.


    3.2.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного предмета

    3.2.1. Учебно-методическое обеспечение

    1. Руководство к Своду знаний по управлению проектами (Руководство PMBOK®).

    –Седьмоеиздание. –Project Management Institute, Inc., 2018. 586 с.

    2. Туккель И.Л., Сурина А.В., КультинН.Б. Управление инновационными проектами:Учебник. –2 изд., доп. СПб.:БХВ-Петербург, 2017. 416 с.

    3. Словарь терминов Английской Ассоциации менеджеров проектов (APM):

    https://www.apm.org.uk/body-of-knowledge/glossary/

    4. Словарь терминовИнститута управления проектами (PMI):https://www.pmi.org/pmbok-guide-standards/lexicon

    5. Р.МередитБелбин. Команды менеджеров. Как объяснить их успех и неудачу. М., 2019. 240 с.

    6. Р.МередитБелбин. Типы ролей в командах менеджеров. М., 2018, 240 с.

    7. ЙириШерер.Техники креативности –М.: СмартБук, 2018.

    8. Эдвард де Боно. Искусство думать –М.:2018. 172 c.

    9.Каптерев А. Мастерство презентации. Как создавать презентации, которые могутизменить мир. М. 2016, 336 с. 2013.

    10.Голубев С.А., Цветкова Н.А. Управление проектами с помощью MicrosoftProject 2017 [Электронный ресурс]: методические указания по выполнению лабораторных работ / С.А. Голубев, Н. А. Цветкова ; СПбПУ .— Санкт-Петербург, 2017

    11. Шершеневич, Г. Ф.  Курс торгового права в 4 т. Том 2. Товар. Торговые сделки / Г. Ф. Шершеневич. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 480 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07831-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/469530 (дата обращения: 16.01.2022).

    12. Левкин, Г. Г.  Коммерческая деятельность : учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. Г. Левкин, О. А. Никифоров. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 247 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15369-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/497818 (дата обращения: 16.01.2022).

    13. Основы коммерческой деятельности : учебник для среднего профессионального образования / И. М. Синяева, О. Н. Жильцова, С. В. Земляк, В. В. Синяев. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 506 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08159-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491497 (дата обращения: 16.01.2022).

    14. Малькевич, А. А.  Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью : учебное пособие для вузов / А. А. Малькевич. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 109 с. — ISBN 978-5-534-09415-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493292 (дата обращения: 16.01.2022).

    15. Синяева, И. М.  Основы рекламы : учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. М. Синяева, О. Н. Жильцова, Д. А. Жильцов. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 552 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15083-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/489961 (дата обращения: 16.01.2022).
    3.2.2. Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.


    1. Операционныесистемы: MicrosoftWindows 7, MicrosoftWindows 10

    2. Электронно-библиотечная система (ЭБС) «ЮРАЙТ». https://urait.ru/library/spo?bqt%5B%5D=spo

    3. Справочная правовая система Консультант Плюс. http://www.consultant.ru

    4. Система управления обучением Moodle.

    При необходимости рабочая программа учебного предмета может быть адаптирована для обеспечения образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе для обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Для этого требуется заявление обучающегося (его законного представителя) и заключение психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта