|
|
зима. Протокол от Утверждено Заведующий мбдоу колесникова Л. А
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ ЯНВАРЬ
|
«Умка – белый медвежонок»
Рыбки весело плескались Дети свободно гуляют по группе
В чистой светленькой воде
То завьются – Круговые движения руками
Разовьются, Круговые движения в обратном направлении,
То заплавают в воде. Разводят руками в разные стороны
Умка, белый медвежонок Дети стоят кругом, в центре которого, спит «медведь». Ведут хоровод.
Спрятал мордочку свою.
Нас поймать он очень хочет, На цыпочках бегут по кругу.
Но покажем нос ему! На последних словах «медведь» просыпается и бросается ловить детей.
|
|
"Медвежата"
Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения
Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили:
Вот так, вот так, вот так, вот так.
Медвежата мед искали,
Дружно дерево качали:
Вот так, вот так, вот так, вот так.
А потом они плясали,
Выше лапы поднимали:
Вот так, вот так, вот так, вот так
|
"Улыбнитесь"
Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка плечи распрямите.
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Руками коленей коснулись.
Сели - встали, сели - встали
И на месте побежали.
|
|
Январь
|
МОЯ СЕМЬЯ
Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.
Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой
|
Руки над головой "домиком".
Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в "окошко
Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями.
Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.
Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.
Одна рука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев.
Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.
"Стряхивающие" движения
Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки смотрят вверх.
ДОМ
Я хочу построить дом,
Чтоб окошко было в нём,
Чтоб у дома дверь была,
Рядом чтоб сосна росла
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял.
Солнце было,
Снег пошёл,
И тюльпан в горшке
расцвёл
|
|
Тематические беседы по безопасности жизни и деятельности.
Январь
|
ТЕМА И ЦЕЛЬ БЕСЕДЫ
|
1-Я НЕДЕЛЯ
|
ТЕМА: «Гололед»
ЦЕЛЬ: Познакомить с правилами безопасности в зимнее время в гололед; уметь по картинкам определять опасную ситуацию, описывать её.
|
|
3-я
неделя
|
ТЕМА: «Осторожно – сосульки»
ЦЕЛЬ: Дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека, учить соблюдать правила безопасности, формировать элементарные правила поведения безопасности при нахождении сосульки.
|
| ПОБУДКИ
ЯНВАРЬ
|
I комплекс «Путешествие снежинки» часть первая.
1. «Снежинки просыпаются» - и. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. Повороты головы влево-вправо.
2. «Снежинки-пушинки» - и. п.: то же. Развести руки и ноги в стороны, вернуться в и.п.
3. «Снежинки-балеринки» - и. п.: стоя возле кроватки, руки в стороны. Повороты туловища с вращением кистей.
4. «Снегопад» - и. п.: то же. Медленные приседания с опусканием рук вниз.
|
II комплекс «Путешествие снежинки» часть вторая.
1. «Клубок снежинок» - и. п.: сидя на кроватке. Колени согнуть и обхватить руками, голову опустить; затем выпрямиться, руки назад, ноги вытянуть, голову вверх.
2. «Снежинки-самолетики» - и. п.: сидя на коленях, руки опущены. Приподняться на коленях, руки в стороны.
3. «Метель заметает снежинки» - и. п.: стоя возле кровати. Наклоны туловища вперед, взмахи руками – «метель».
4. «Снегопад» - и. п.: стоя возле кроватки, руки в стороны. Мелкие приседания с опусканием рук вниз.
|
| |
|
|
Скачать 365.42 Kb.